我爱我的老师演讲稿【通用6篇】

我爱我的老师演讲稿 篇一

尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,向大家分享我对我的老师的深深的爱和敬意。我的话题是:“我爱我的老师”。

首先,我想说的是,我的老师是我成长道路上最重要的人之一。他们不仅仅是知识的传授者,更是我的引路人。他们用他们的知识和智慧,引导我走向正确的方向,帮助我成为一个更好的人。

首先,我的老师们教给了我知识。他们不仅仅传授了我课本上的知识,还教会了我如何思考和学习。他们耐心地解答我的问题,激发了我对知识的渴望。在他们的指导下,我的学习能力得到了提高,我的成绩也得到了提升。

其次,我的老师们给予了我无限的关怀和鼓励。每当我遇到困难和挫折时,他们总是在我身边给予我帮助和支持。他们用他们的言行,让我感受到了温暖和安慰。他们不仅仅关心我的学业,更关心我的成长和发展。他们鼓励我积极参与课堂活动,提高自己的综合素质。

最后,我的老师们是我学习和生活的榜样。他们身教重于言教,用他们的行为影响着我。他们坚持不懈地追求知识,不断提升自己的专业素养。他们敬业奉献,把教育事业看作是一份神圣的事业。他们用他们的行动告诉我,只有不断学习和努力,才能取得成功。

在我眼中,我的老师们就像是一盏明灯,照亮了我前行的道路。他们给予了我知识和智慧,让我在竞争激烈的社会中立足。他们给予了我关怀和鼓励,让我在困难面前坚持不懈。他们给予了我榜样和鞭策,让我在成长中不断超越自我。

在这个特殊的时刻,我想对我的老师们说一声:“谢谢你们!”感谢你们的辛勤付出和无私奉献,让我能够成为更好的自己。我会牢记你们的教诲,努力学习,成为对社会有用的人。

谢谢大家!

我爱我的老师演讲稿 篇二

尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,向大家分享我对我的老师的深深的爱和敬意。我的话题是:“我爱我的老师”。

首先,我想说的是,我的老师是我成长道路上最重要的人之一。他们不仅仅是知识的传授者,更是我的引路人。他们用他们的知识和智慧,引导我走向正确的方向,帮助我成为一个更好的人。

首先,我的老师们教给了我知识。他们不仅仅传授了我课本上的知识,还教会了我如何思考和学习。他们耐心地解答我的问题,激发了我对知识的渴望。在他们的指导下,我的学习能力得到了提高,我的成绩也得到了提升。

其次,我的老师们给予了我无限的关怀和鼓励。每当我遇到困难和挫折时,他们总是在我身边给予我帮助和支持。他们用他们的言行,让我感受到了温暖和安慰。他们不仅仅关心我的学业,更关心我的成长和发展。他们鼓励我积极参与课堂活动,提高自己的综合素质。

最后,我的老师们是我学习和生活的榜样。他们身教重于言教,用他们的行为影响着我。他们坚持不懈地追求知识,不断提升自己的专业素养。他们敬业奉献,把教育事业看作是一份神圣的事业。他们用他们的行动告诉我,只有不断学习和努力,才能取得成功。

在我眼中,我的老师们就像是一盏明灯,照亮了我前行的道路。他们给予了我知识和智慧,让我在竞争激烈的社会中立足。他们给予了我关怀和鼓励,让我在困难面前坚持不懈。他们给予了我榜样和鞭策,让我在成长中不断超越自我。

在这个特殊的时刻,我想对我的老师们说一声:“谢谢你们!”感谢你们的辛勤付出和无私奉献,让我能够成为更好的自己。我会牢记你们的教诲,努力学习,成为对社会有用的人。

谢谢大家!

我爱我的老师演讲稿 篇三

各位老师、同学们:

  大家下午好!我今天演讲的题目是《师爱伴我成长》。

  今天,老师是主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。我想说:“老师,我爱 您!”

  老师教育我们做一个有修养的人,用“爱”的系列教育让我们领悟到做人的真谛;

  老师教育我们做一个有学问的人,他们潜心钻研教学,培养出一批又一批优秀的人才。

  下面,就让大家和我一起来分享老师的一封来信。

  “宋老师,好久不见,想你了。想回到你身边,听听您说说话,看看您的笑容,回到学校,那个有您的小天地里,虽然有时会很累,可是一见到您,和您说说话,就什么累呀苦呀就都会烟消云散的。有句心里话一直没敢跟您讲,我在心里怨您,怨您教我们太迟,早在我们入校时就应该见到您,那样我能早一些找到快乐,找到自信。和自己喜欢的老师在一起,做什么都乐意。毕业照上没能和您坐在一起,我至今感到遗憾……”这是一个已经毕业的学生写给老师的信。

  真挚的师生情感跃然纸上,话语平凡,字字透着真情,篇幅不长,句句打动人心。这个学生家住农村,家境贫寒,性格孤僻,却又聪慧诚实,自卑掩盖了一切,也是自卑差点毁了一切。是老师常给予她自信和力量,给她讲做人的道理,讲宽容和尊重,教她如何与同学们和睦相处,帮她解决学习和生活的每一个苦恼。渐渐地,老师的执着改变了她悲观的性格,老师的爱调敲开了她冰封的心灵。如今,她已经考上了重点大学,如阳光般灿烂。

  我,一个三年级的孩子,还不太懂得师爱的真正含义,但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语……

  静静的夜晚为我们批改的是老师!

  站在各种竞赛领奖台上的是老师!

  和家长交流、亲密配合的是老师!

  关心我们学习、生活的,还是老师!

  年复一年,日复一日!

  老师爱我,他们把爱撒向每一个孩子;

  我们爱老师,因为老师是最值得我们尊重和感恩的人。

  老师,我还要告诉您,我每次遇见大人们总是东躲西藏,羞于打招呼。但您不同,遇到您我会主动和您说话,甚至扑到您的怀里,那时的我美滋滋的。记得那次我学美术回家遇到您,我对您说了声“老师好”,您微微一笑。那时,您是那样慈祥,是那样亲切,我的心里甜丝丝的。

  老师,我真的感谢您。

  感谢您培养起一代代新人,一根根栋梁,尽管这世界有日新月异的变化,但我们对您的爱,您对我们的爱是永远不会变,老师这一首唱不完的赞歌会永远唱下去……

我爱我的老师演讲稿 篇四

  在一个万里无云的下午,太阳懒洋洋的照在人的身上,六年级6班外的窗台上一排同学正在可怜巴巴的被 罚抄,有的站着、有的半蹲着,有的活动活动着酸痛的关节,接着又写了起来……

  下午第三节班会,您让星期天做的报纸拿出来,我一愣,心想:惨啦!我的报纸还在妈妈的阳台上呢! 我慌乱起来。这时,您说道:“没有拿报纸的站起来”,我慢吞吞的站了起来,不敢面对您。您又说道:“ 没带报纸的同学罚抄十二课文一遍”。我顿时感到眼前一团漆黑,这是我第一次受到这么严重的惩罚。于是 ,放学之后,我和其他没有带报纸的同学一起在教室外抄了起来。

  老师,谢谢您!您给我的这一次刻骨铭心的惩罚,让我深深地认识到了我的错误;老师,谢谢您!您给 我的一次人生的教导,使我改正错误、茁壮成长;老师,谢谢您!是您对我的这次批评,让我铭记在心。我 以后要每天写完作业后,检查一下作业带了没有,东西少拿了没有,还有什么要带的等等,这要慢慢地养成 一个习惯。

  成败在于细节,从今天起,我要从细节抓起,从小事做起,成为一个细心的“三好”少年。

我爱我的老师演讲稿 篇五

尊敬的老师们,领导们:

  大家好!弹指一挥间,五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

  还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。往事一幕一幕。

  15岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。18岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  我深深地知道:作为一名老师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,从1999年至今,我走过了我人生不平凡的五年。

  曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年,参加全国成人高考,被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月,我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。我永远不能忘记的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的精彩世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。

  “一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。

  “撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。

我爱我的老师演讲稿 篇六

  时光飞逝,转眼已经在学校度过了三个年头。在这三年中,一直有您的陪伴,您既是慈爱的母亲,又是严厉的老师;三年中,我对您的感激之情与日俱增;谢谢您――吴老师!

  记得三年级的时候,您让我们背经典诵读,还说要抽查背诵情况,可是却没有在说好抽查的日子抽查。我就抱了一种侥幸心理,心想:“可能是吴老师忘了吧!”于是便偷起懒来。直到有一天,上诵读课时,您说:“经典诵读该背的都背了吧!我在门外等着你们一个一个地来背哦!”说着就搬了把椅子坐在了门外。这下,我可犯了急,“怎么办哪!我在家可没怎么背啊!”可没办法,我只得乖乖地去站队了,我边等边临阵磨枪;粗粗地数了数,也快该我背了。我慢慢地上走上前去,把书交给您,只等您“发

号施令”。“《塞下曲》!”哎呀,这首正是我不会的`那首诗!吴老师真厉害!一下点中了我的“致命弱点”。我赶紧叨咕道:“《塞下曲》,唐,卢纶……”可是此时的我,早已经低下了头,脸也发烧了,一直烧到耳朵根,最少有四十五度。接下来的话成为了我一生的座佑铭,您说:“没关系,继续努力!在一次次的失败中站起,做事做比不做好,做事努力比做事轻蔑好!”

  是啊,您既是我的老师,又象我的妈妈,更是我的朋友!谢谢您,吴老师!

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