英语演讲比赛活动方案【通用6篇】

英语演讲比赛活动方案 篇一

英语演讲比赛是一项充满挑战和创意的活动，对参赛者的英语口语表达和演讲能力提出了高要求。为了确保比赛的顺利进行和参赛者的充分发挥，下面是一份英语演讲比赛活动方案。

一、比赛时间和地点

本次英语演讲比赛将于2023年5月20日（周六）下午2点在学校礼堂举行。比赛时间为2小时，每位参赛者将有5分钟的演讲时间。

二、参赛者资格及报名

本次比赛面向全校学生开放，所有感兴趣的学生均可报名参加。参赛者需具备基本的英语口语表达能力和演讲技巧，并于报名截止日期前提交报名表格。

三、比赛主题和评分标准

比赛主题为“我的梦想”，参赛者可自由发挥，分享自己的梦想和对未来的展望。评委将根据以下标准评分：演讲内容（40%）、语言表达（30%）、演讲技巧（20%）和仪表仪态（10%）。

四、比赛流程安排

1. 开场致辞：由主持人进行简单介绍和致辞，欢迎参赛者和观众。

2. 参赛者演讲：按照抽签顺序，每位参赛者上台进行演讲。

3. 评委评分：评委根据评分标准进行评分，并填写评分表。

4. 颁奖仪式：根据评委评分结果，颁发一、二、三等奖和优秀组织奖。

5. 结束语：主持人总结比赛，并感谢所有参与者和观众。

五、比赛准备工作

1. 宣传推广：利用校园广播、班级会议等途径宣传比赛，吸引更多学生参与。

2. 报名及安排：设立报名处，负责收集报名表格，并进行参赛者的抽签和演讲顺序安排。

3. 奖品准备：准备一、二、三等奖奖杯和优秀组织奖奖状，并购买纪念品作为参赛者的奖品。

4. 演讲指导：邀请英语教师和演讲专家进行演讲指导，提供参赛者所需的技巧和建议。

5. 舞台布置：在舞台上设置一个讲台和麦克风，通过背景布景、灯光等营造良好的演讲氛围。

六、比赛后续

1. 成果展示：将比赛录像上传至学校官方网站，供学生和家长回顾和欣赏。

2. 经验总结：组织参赛者和评委进行经验交流和总结，为今后的比赛活动提供参考。

通过这样的英语演讲比赛活动方案，我们可以为学生提供一个展示自己口语表达和演讲能力的平台，激发他们学习英语的兴趣，培养自信和沟通能力。同时，也为学校创造一个丰富多彩的英语学习氛围，提高英语教学的质量和水平。

英语演讲比赛活动方案 篇二

英语演讲比赛是学校英语教育的重要组成部分，也是培养学生口语表达和演讲能力的有效途径。为了丰富学生的英语学习体验和提高学习效果，下面是一份英语演讲比赛活动方案。

一、比赛主题和形式

本次比赛主题为“我的人生导师”，参赛者需选择一位对自己影响深远的人，分享其对自己人生的启迪和指导。比赛形式为个人演讲，每位参赛者有5分钟的演讲时间。

二、比赛时间和地点

本次英语演讲比赛将于2023年6月10日（周六）下午2点在学校礼堂举行。比赛时间为2小时，每位参赛者将有5分钟的演讲时间。

三、参赛者资格及报名

本次比赛面向全校学生开放，所有感兴趣的学生均可报名参加。参赛者需具备一定的英语口语表达能力和演讲技巧，并于报名截止日期前提交报名表格。

四、比赛流程安排

1. 开场致辞：由主持人进行简单介绍和致辞，欢迎参赛者和观众。

2. 参赛者演讲：按照抽签顺序，每位参赛者上台进行演讲。

3. 评委评分：评委根据评分标准进行评分，并填写评分表。

4. 颁奖仪式：根据评委评分结果，颁发一、二、三等奖和优秀组织奖。

5. 结束语：主持人总结比赛，并感谢所有参与者和观众。

五、比赛准备工作

1. 宣传推广：利用校园广播、班级会议等途径宣传比赛，吸引更多学生参与。

2. 报名及安排：设立报名处，负责收集报名表格，并进行参赛者的抽签和演讲顺序安排。

3. 奖品准备：准备一、二、三等奖奖杯和优秀组织奖奖状，并购买纪念品作为参赛者的奖品。

4. 演讲指导：邀请英语教师和演讲专家进行演讲指导，提供参赛者所需的技巧和建议。

5. 舞台布置：在舞台上设置一个讲台和麦克风，通过背景布景、灯光等营造良好的演讲氛围。

六、比赛后续

1. 成果展示：将比赛录像上传至学校官方网站，供学生和家长回顾和欣赏。

2. 经验总结：组织参赛者和评委进行经验交流和总结，为今后的比赛活动提供参考。

通过这样的英语演讲比赛活动方案，我们可以为学生提供一个展示自己口语表达和演讲能力的平台，激发他们学习英语的兴趣，培养自信和沟通能力。同时，也为学校创造一个丰富多彩的英语学习氛围，提高英语教学的质量和水平。

英语演讲比赛活动方案 篇三

活动目的：

本次英语演讲比赛旨在提高学生的英语口语表达能力，培养学生的演讲技巧和自信心，促进学生的跨文化交流和理解。

活动时间和地点：

活动将于本学期的最后一个月举行，具体时间和地点将在之后确定。

参赛对象：

本次比赛开放给学校所有学生，共分为初中和高中两个组别。

比赛形式：

1. 初中组：每位选手准备一篇3-5分钟的英语演讲稿，主题不限。比赛将进行初选和决赛两轮。

2. 高中组：每位选手准备一篇5-7分钟的英语演讲稿，主题不限。比赛将进行初选和决赛两轮。

评委和评分标准：

1. 评委由学校英语教师和外籍教师组成，根据选手的语言表达、演讲技巧、内容逻辑和自信度等方面进行评分。

2. 评分标准包括语言表达流利度、语法准确性、词汇运用、语调语气、肢体语言运用、内容逻辑清晰度和演讲稿的创意度等。

奖项设置：

1. 初中组：设冠军、亚军和季军各一名，优胜奖若干名。

2. 高中组：设冠军、亚军和季军各一名，优胜奖若干名。

3. 所有参赛选手将获得参与奖。

活动宣传：

1. 在学校官方网站和学校公告栏上发布活动通知。

2. 在英语课堂上宣传比赛相关信息，鼓励学生积极参与。

3. 制作海报和宣传册，张贴在学校各个角落，提高活动知晓率。

活动准备：

1. 确定比赛时间和地点，协调评委的安排。

2. 设计比赛流程和规则，制定评分标准。

3. 协助学生准备演讲稿和提供相关的演讲技巧指导。

4. 准备奖品和证书，确保活动的顺利进行。

活动总结：

1. 组织活动结束后，及时对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见和建议。

2. 针对活动中存在的问题进行改进和优化，为下一次活动做好准备。

通过本次英语演讲比赛活动，我们相信能够激发学生的学习兴趣，提高他们的英语口语表达能力和演讲技巧。同时，这也是一个促进学生跨文化交流和理解的机会，为学生的综合素质发展提供了一个很好的平台。我们期待着学生们的积极参与和精彩的演讲表现。

英语演讲比赛活动方案 篇四

英语演讲比赛活动方案 篇五

活动目的：

本次英语演讲比赛旨在提高学生的英语口语表达能力，培养学生的演讲技巧和自信心，加深学生对英语语言和文化的理解。

活动时间和地点：

活动将于本学期的最后一个月举行，具体时间和地点将在之后确定。

参赛对象：

本次比赛开放给全校学生，共分为初中和高中两个组别。

比赛形式：

1. 初中组：每位选手准备一篇3-5分钟的英语演讲稿，主题不限。比赛将进行初选和决赛两轮。

2. 高中组：每位选手准备一篇5-7分钟的英语演讲稿，主题不限。比赛将进行初选和决赛两轮。

评委和评分标准：

1. 评委由学校英语教师和外籍教师组成，根据选手的语言表达、演讲技巧、内容逻辑和自信度等方面进行评分。

2. 评分标准包括语言表达流利度、语法准确性、词汇运用、语调语气、肢体语言运用、内容逻辑清晰度和演讲稿的创意度等。

奖项设置：

1. 初中组：设冠军、亚军和季军各一名，优胜奖若干名。

2. 高中组：设冠军、亚军和季军各一名，优胜奖若干名。

3. 所有参赛选手将获得参与奖。

活动宣传：

1. 在学校官方网站和学校公告栏上发布活动通知。

2. 利用学校社交媒体平台宣传比赛相关信息，吸引更多学生参与。

3. 制作海报和宣传册，张贴在学校各个角落，提高活动知晓率。

活动准备：

1. 确定比赛时间和地点，协调评委的安排。

2. 设计比赛流程和规则，制定评分标准。

3. 协助学生准备演讲稿和提供相关的演讲技巧指导。

4. 准备奖品和证书，确保活动的顺利进行。

活动总结：

1. 组织活动结束后，及时对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见和建议。

2. 针对活动中存在的问题进行改进和优化，为下一次活动做好准备。

通过本次英语演讲比赛活动，我们希望能够激发学生学习英语的热情，提高他们的英语口语能力和演讲技巧。同时，通过演讲的方式，学生能够更好地了解和理解英语语言和文化，增强他们的跨文化交流能力。我们期待着学生们的积极参与和精彩演讲的呈现。

英语演讲比赛活动方案 篇六

　　一、活动背景

　　随着时代的发展，民族逐渐融合，地球村也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备考字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

　　二、活动内容

　　活动主题：闽南理工学院首届英语演讲比赛

　　时间：预赛x月x日晚7：3

　　地点：待定

　　比赛主题：围绕大学生活

　　活动目的：

　　1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　2、丰富研究生的课余生活。

　　3、为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

　　4、加深对英语口语的重要性的认识。

　　5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　　参赛对象：闽南理工学院所有学生(以各班为单位报名)

　　评委团：英语系系主任王俊山教授。

　　邀请嘉宾：待定

　　主持人：待定

　　三、组织流程

　　主办单位：共青团闽南理工学院委员会

　　承办单位：闽南理工学院团委组织部

　　协办单位：英语系团总支学生会学习部

　　2、比赛流程

　　比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲(选手准备3秒，回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

　　3、评分标准：(满分1分)

　　仪表形象：(2分)

　　1)着装整齐，大方得体。(1分)

　　2)姿态自然，动作适度。(1分)

　　演讲内容：(5分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

　　语言艺术：(3分)

　　6)发音标准，流利。(1分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)

　　评分规则：

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖和优秀奖。

　　四、经费预算

　　横幅：1条5元水费：4箱1元

　　奖品费：1元(证书、奖杯、奖品)

　　场布置物品费用：2元

　　其他费用：2元

　　总计：2元