教育须先行教师演讲稿【经典6篇】

教育须先行教师演讲稿 篇一

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是XX学校的一名教师,今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的一些想法和感悟。

教育是社会发展的基石,而教师则是教育事业的中坚力量。教师的角色不仅仅是传授知识,更是引导学生成长、培养综合素质的重要人物。因此,教育的发展离不开教师的支持和引领。

首先,教师是教育的引领者。教育的目标是培养学生成为独立思考、自主学习的人才。而教师作为学生的引路人,需要具备丰富的知识储备和教育理论的指导。只有通过不断学习和研究,才能不断提升自己的教学水平,更好地引导学生。

其次,教师是学生的榜样和引导者。学生是教师工作的核心,教师的言传身教对学生的影响是深远而持久的。教师要以身作则,注重自身修养和职业道德的培养,做到言传身教,为学生树立正确的价值观和行为模范。

再次,教师是教育的推动者。教师在教育改革和教学实践中发挥着重要的作用。教师应积极参与教育改革的研究和实践,勇于尝试和创新教育教学模式,不断提高教学质量和教育效果,为学生的全面发展提供更好的保障。

最后,教师是教育的传承者。优秀的教师不仅仅是传道授业解惑的人,更是培养学生终身学习的能力和兴趣的人。教师应注重培养学生的自主学习能力和创新思维,引导学生掌握学习方法和学习策略,使他们能够终身受益。

教育事业的发展需要每一位教师的支持和努力。作为教师,我们要不断提高自身素质,注重教育教学的创新和实践,为学生的成功和成长贡献自己的力量。让我们牢记教育须先行,共同努力,为教育事业再创辉煌!

谢谢大家!

教育须先行教师演讲稿 篇二

亲爱的领导、尊敬的同事们:

大家好!我是XX学校的一名教师,今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些思考和看法。

教育是培养未来的希望和推动社会进步的重要力量。而教师作为教育的主要承担者,起着关键的作用。教师的教育理念和教学方法直接影响着学生的学习效果和成长发展。因此,教育须先行,教师的角色至关重要。

首先,教师需要具备专业知识和教育理论的支撑。只有通过不断学习和研究,才能不断提升自己的教学水平,更好地引导学生。教师应该关注教育前沿的理论和实践,不断更新教育观念,把握教学的新动向,为学生提供更好的教育资源和学习机会。

其次,教师需要成为学生的引路人和榜样。教师的言传身教对学生的影响是深远而持久的。教师要注重自身修养和职业道德的培养,做到言传身教,为学生树立正确的价值观和行为模范。只有做到自己所教的,才能教出优秀的学生。

再次,教师应积极参与教育改革和教学实践。教育事业的发展需要教师的支持和参与。教师应积极关注教育改革的动态,勇于尝试和创新教育教学模式,不断提高教学质量和教育效果。教师的专业发展和教育事业的进步是密不可分的。

最后,教师是学生的朋友和引导者。教师应注重培养学生的自主学习能力和创新思维,引导学生掌握学习方法和学习策略,使他们能够终身受益。教师要关心学生的成长和发展,与学生建立良好的师生关系,为学生提供必要的帮助和支持。

教育事业是一项光荣而伟大的事业。作为教师,我们要不断提高自身素质,不断学习和进步,为学生的成功和成长贡献自己的力量。让我们携手并进,共同努力,为教育事业的发展贡献自己的力量,让教育真正成为推动社会进步的力量!

谢谢大家!

教育须先行教师演讲稿 篇三

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是一名普通的教师,今天我想与大家分享一下对于教育的一些思考。

教育是人类文明的基石,而教师则是教育事业的中坚力量。作为教师,我们肩负着培养未来人才的重任,我们的责任非常重大。

教师的工作不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和价值观。我们要注重学生的素质教育,培养他们的道德情操和社会责任感。我们要引导学生树立正确的价值观,培养他们的独立思考能力和创造力。只有这样,我们才能培养出有担当、有责任感的未来精英。

同时,作为教师,我们也要不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我们要关注教学方法的改革和创新,注重培养学生的实践动手能力和创新思维能力。我们要注重学生的个性发展,尊重学生的兴趣和特长,给予他们更多的发展机会和空间。

教师的力量是无穷的,我们要用爱去教育学生,用心去影响他们。我们要做学生的榜样,用自己的言行去影响和感化他们。我们要关心学生的成长,关注他们的困惑和问题,给予他们及时的指导和帮助。只有这样,我们才能真正做到以身作则,让学生在教育中得到全面而健康的成长。

最后,我想说的是,教育是一项伟大的事业,而教师则是这项事业中最为伟大的人群。我们要时刻牢记自己的责任和使命,用心去教育、用爱去感化。让我们共同努力,培养出更多的人才,为社会的繁荣与进步贡献自己的力量。

谢谢大家!

教育须先行教师演讲稿 篇四

同学们:

  海伦凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想,正是有一种信念,她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。她,盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,帮助她飞上云天。

  从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,活在理想与信念之中。对于人的生命而言:要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有远大的理想和坚定的信念。理想和信念,使贫困的人变成富翁,使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。

  下面给大家讲一个故事:

  浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火,烤得探险队员们口干舌燥,挥汗如雨。最糟糕的是,他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念,信念破灭了,一个个像塌了架,丢了魂,不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊道:“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前,谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色,一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着,一步一步地向前挪动。看着那水壶,他们抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

  终于,他们死里逃生,走出茫茫无垠的沙漠,大家喜极而泣之时,久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

  队长小心翼翼地拧开水壶盖,缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心里有坚定的信念,干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”

  黑人领袖马丁路德金有句名言:“这个世界上,没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的,即使在最困难的时候,也不要熄灭心中信念的火把。

  受苦的人没有悲观的权力,所以我们不一定要向着胜利微笑,但面对暂时的困难,我们必须微笑,而且是会心的微笑。

  人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段,就是为实现人生目标迈出重要一步的时候,如果错过这个机会,你将追悔莫及,所以狠狠心,女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮,男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏,放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧!夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之可惜,所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!

  搁置一下与前进无关的心事,抬头望天,用心灵看世界,因为太阳常新。 轻轻对自己说:“如果没有我,世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。”就是这样一种心境,让你始终把精彩留给自己! 我们深谙,只有轮回的四季,没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读,为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。我们深信一句话,“有志者,事竟成,百二秦关,终属楚;苦心人,天不负,三千越甲,可吞吴”。请坚信,一切的阴霾都将消散,因为这个春季是希望之春,胜利之春。我们的心在此飞翔,在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫,走过彷徨,充满自信,越发坚强。用快乐迎接考试,用沉着对待学习,用平和看待成绩,用无畏去面对坎坷和荆棘。

  知足者常乐。但很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进,“一万年太久我们只争朝夕”!只争朝夕,在你茫然的时候;只争朝夕,在你沮丧的时候;只争朝夕,在你懒散的时候,只争朝夕,在你还拥有梦想的时候。

  太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫;坚定自己的信念,不要再徘徊;放飞自己的理想,不要再踌躇。

教育须先行教师演讲稿 篇五

同学们:

  人在年少的时候总会有很多的梦想,想成为科学家,想成为艺术家,想成为医生,想干出很多惊天动地的大事,异想天开,我想,这正是年少时光的美妙之处。

  我在小学时,整天无忧无虑,不知道什么是理想,似乎也没有想过什么是自己的梦想;到了初中,我的兴趣很广泛,喜欢摄影、喜爱文学、喜欢自己用易拉罐和漆包线DIY小电动机但我还是没有所谓的自己的远大理想。

  直到有一天,我来到了蚌埠师范学校,这个由当老师的父母悄悄擦去我填的中考志愿而为我唯一选择的学校。第一天进校时,在校园路边一个小木牌上看到的那一句话,至今记忆犹新——捧着一颗心来,不带半根草去。就是这一句话,让我确定了自己人生的方向。

  1998年,我从一名学生变成了一名老师。在工作中,我越来越发现当老师的快乐,虽然它需要太多的坚持与付出。我和我的孩子们一起快乐地成长。春天,我们一起来到田野,以油菜花为背景,以大块的草地为舞台,尽情地唱呀跳呀,朗诵着春天的诗句;我们一起在田埂上找一种我们称为“毛义”的小草,拔出来,剥去外皮放入嘴里,嚼出甜丝丝的春天的味道;夏天,我们会在课余时间围在池塘边上观察小蝌蚪、一起钓虾、一起摘莲蓬;在教室里,我和孩子们快乐地享受着成长的每一个日子,每个月我们都在一起为当月过生日的同学送去大家最朴实无华的祝福,我们改编课文来表演课本剧,我们会扮演小记者召开新闻发布会,我们会邀请家长参加我们的联欢会,告诉家长孩子们都很棒;我们会在周末时一起到敬老院,为老人们打扫卧室,为他们洗头、梳头,为他们包饺子我也会在假期里,骑着我的小摩托车去拜访孩子们和他们的家人,有时这样的拜访会是在田间地头。

  我和孩子们一起成长,一起快乐,一起迎接风雨,一起沐浴阳光,一起用心感受世界的美妙,感受生活的美好。除了知识,教育更重要的是培养孩子们一种积极的生活态度,乐观的以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。

  有这样一句话:把孩子看作天使,老师便生活在天堂;把孩子看作魔鬼,老师便生活在地狱。我从教的第一个十年,就是生活在天堂里。

  2008年以后,因为工作性质和内容发生了变化,我能够和孩子们在一起的时间越来越少,我迷失了自己,突然找不到了方向。挣扎了三年之后,我决定要改变!我要回到原本的真实的自我!所以,我选择了改变,来到了新城。

  又一次,我能够和孩子们朝夕相处;又一次,我又能够和孩子们一起快乐成长;又一次,我又找回了我最想要的那种感觉。我走在他们中间,和他们一起徜徉于学习的海洋,一起采撷智慧的火花,我快乐着孩子们的快乐,烦恼着孩子们的烦恼,幸福着孩子们的幸福。

  今天,谈到教育理想。我想起《麦田里的守望者》主人公霍尔顿·科菲尔德的人生理想是“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有

  哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”我又想起上周的一节课上,一道选择题,我问“答案是第几个?”“2!”孩子们异口同声。“你们都2吗?”我笑着问。“老师你也2呀!”孩子们反应很快,“我们都很2!”

  我,愿意做有点2、不像老师的老师,陪着孩子们在一个宽容,轻松的环境中自由、快乐的成长。

  似乎,过于简单。但这,就是我的教育理想。

  套用一句流行于网络的话:我的理想很骨感,但现实很丰满!

教育须先行教师演讲稿 篇六

同学们:

  还是在儿时,老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子,渐渐地在我心中生了根,发了芽,后来它终于结出了果实——我终于成为了一名光荣的人民教师。

  也许有人说,教师是平凡的,不象农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不象商人,出卖商品,收获金钱;不象科学家,能创造出惊人的成绩,不象设计师,能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

  有人说,教师是蜡烛,但是我说,教师比蜡烛更伟大。的确,蜡烛燃烧了自己,照亮了别人,但是蜡烛的亮度却随着资源的减少而不断减弱,直至枯竭。从教育教学的角度来说,教师那“不断补充,不断付出”的特征,却无法从蜡烛身上得到体现。我们教师要高于蜡烛,因为蜡烛不会创新,不会收获!当今社会,信息化浪潮席卷全球,高新科技迅速发展,这无疑让我和我们的学生,都会面临数字化`网

络化`智能化的新挑战。所以我们每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。那么,新课程改革的实施,我们要学习什么呢?

  首先,我们要“洗脑”,通过学习,把我们的旧脑筋彻底地洗刷一下,代之以崭新的教育理念。其次,我们要“充电”,通过学习,吸收新知识,提高我们的创新精神

。作为一名新世纪的教师,我不愿意“照本宣科”,更不愿意“老调重弹”,我要创新,我要进步!我要从知识的海洋中不断地汲取新的能量,来灌溉学生那求知若渴的心灵之田。于是,我不停的学习新教改理论,大胆的创新,不断的学习,总结

出“动为主线”的教学方法。即以学生的“四动”为主干线索来教学,让学生在动态中自主体学习,提高能力。在此期间,我撰写的《怎样养成练好的作文

习惯》获得了省级教育教学论文一等奖。当然,这种叫法还很稚嫩,但我相信:只要坚持,在探索中完善,在学习中补充,我一定能迎来自己的“春天”!

  唐代大诗人韩愈说过“师者,所以传道,守业,解惑也”。所以,教师教育学生的第一目的是“传道”,即传授做人的道理。我国古代教育家孔子曾说过:“其身正,不令则从,其身不争,虽令不从,”作为教师,我们要在日常教学中发挥模范,表率作用,注意自己的言行``风貌。教师的素质直接影响着学生的素质及培养。“学高为师,身正为范。”各位教师们,让我们严于律己,以身作则,言行一致,表里如一,可千万别玷污了“人民教师“这个光荣的称号呀!

  “甘为春蚕吐丝尽,愿做园丁育花蕾”--这就是我,一个普通的人民教师,以自己的智慧、情感、青春与理想,和三尺讲台定下了无怨无悔的终身之约。我愿把我的整个生命和全部精力,都献给世界上最壮丽的事业--为人类的教育事业而奋斗终生!

  但是,现在仍有很多教师不满足于现状,不满足于生活的清贫,今天,我要郑重地告诉你:即使你过的是清贫的日子,也不要让你的事业清贫!谁说教师这两个字是贫穷者的高尚代码,我要大声地告诉你:不,你错了。教师恰恰是当今社会最富有的人!不信,你看,它拥有无穷的知识和爱心,她拥有无尽的力量和热情;她拥有桃李天下,她拥有宇宙苍穹!不求惊天动地,但求脚踏实地;不求涓流相报,但求青春无悔。朋友们,现在请伸出你热情的双手,为我,为我们这无悔的选择而喝彩吧!

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