三分钟的演讲稿【精简6篇】
三分钟的演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“梦想的力量”。
梦想，是我们每个人内心深处的火焰，它点燃了我们的热情，驱使我们不断努力奋斗。正是梦想，让我们在人生的道路上不畏困难，不怕失败，勇往直前。
人生就像一本书，梦想是我们书中最精彩的篇章。有了梦想，我们才能心怀希望，坚定前行。梦想是一盏明灯，照亮了我们前进的路途。当我们在困难面前迷茫时，梦想会给我们指引；当我们在失败时失落时，梦想会给我们力量。正是因为有了梦想，我们才能勇敢地去面对挑战，勇敢地去追求，勇敢地去实现。
梦想的力量是无穷的。正是梦想，让曾经的小丑变成了伟大的演员，让曾经的贫穷家庭的孩子成为了杰出的科学家。梦想是一种魔力，它可以让我们超越自己，突破困境，创造奇迹。梦想是一种动力，它可以激发我们的潜能，推动我们不断进步。只要我们坚持自己的梦想，付出努力，相信自己，就一定能够实现自己的梦想。
同学们，让我们拥抱梦想，用梦想的力量去改变自己，去改变世界。在这个梦想的舞台上，每个人都是主角，每个人都有无限的可能。让我们勇敢地去追逐梦想，用自己的努力和汗水去铸造辉煌的人生。
谢谢大家！
三分钟的演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“坚持不懈”。
坚持不懈，是成功的关键。在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，只有坚持不懈地努力，才能够克服困难，取得成功。
坚持不懈，意味着我们要有毅力和耐心。成功不是一蹴而就的，它需要我们付出时间和努力。在追求梦想的过程中，我们会遇到挫折和失败，但只要我们坚持不懈，相信自己，努力前行，迟早会取得成功的。
坚持不懈，也意味着我们要有信念和决心。信念是我们前进的动力，它让我们相信自己能够成功。没有信念，我们就会在困难面前动摇，放弃自己的梦想。决心是我们战胜困难的武器，它让我们坚定不移地迈向成功的道路。只要我们有了信念和决心，就能够坚持不懈地追求梦想，最终实现自己的目标。
同学们，让我们坚持不懈，不畏困难，勇往直前。在人生的旅途中，我们会遇到很多困难和挑战，但只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能够战胜困难，取得成功。无论是在学习上，还是在工作上，我们都要坚持不懈，不放弃自己的梦想，不断努力奋斗。相信我，只要我们坚持不懈，成功就在不远处。
谢谢大家！
三分钟的演讲稿 篇三
古希腊哲学家毕达奇拉斯把人生比喻为运动会，把抱有不同生活目的，不同追求的人，形象地比喻为四种人："竞赛者"、"喝彩者"、"经商者"、和"旁观者"。有的人认为：人生苦短，须及时行乐，所谓："吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随天涯，殆已。"奋斗？那可是危险至极的事。醉里乾坤大，壶中日月长。人生百年，迷迷糊糊，凑合着过吧！对世事是不闻不问，冷眼旁观的态度，这种人，就是毕达奇拉斯所说的旁观者。有一种人，也倾慕那些叱咤风云的强者，却不敢参与其中，认为自己不行，还是让别人去干，我在身后陪你喝彩加油。不为最先也不为最后，比上不足比下有余嘛。在这种人身上，多少沾了点"旁观者"的习气，但又比之具有一些积极因素，姑且称之为"喝彩者"，更有一些人，认为人生如，只有看准机会狠狠捞一把，才不失为"智者"，今朝有酒今朝醉，管他身前身后名。是流芳百世，还是遗臭万年，这可是"经商者"的嘴脸。纵观以上三种人，"旁观者"颓废消极，是悲观主义者；"喝彩者"缺乏自信心，是中庸之道的保守者；"经商者"满身铜臭，是机会主义者，最为讨厌。有一种人，认为人生一世，如静夜流星，要想给世上留点什么，只有燃烧自己，投身于竞争种去为实现人生的价值而奋斗拼搏。"自信人生二百年，会当击水三千里"，即使倒下去，也要爬起来再前进。这就是在人生路上奋勇跋涉的"竞赛者"。生活的哲理告诉我们：不要做"旁观者"，更不能做那种专门摘桃子的"经商者"。目前，前进的道路仍然存在着不公正不合理的现象，在一些生活领域里仍然存在着"旁观者"、"喝彩者"，乃至"经商者"的影子。困难横在我们眼前，怎么办？那不为荆棘、扶摇直上，一飞万里的鲲鹏，正是竞赛者战胜困难的雄姿。战国时的赵武灵王尚且敢于发布"胡服骑射"的命令，敢于向最顽固的传统习惯和保守思想宣战；十六世纪法国的一位画家尚且敢于冒着生命危险亲口尝一尝西红柿，今天菜谱上才有营养丰富的西红柿佳肴。我们应该比前人更敢为天下先，做时代的竞赛者、强者。
三分钟的演讲稿 篇四
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！这天我演讲的题目是《让奉献无声的流淌》。
我的父亲是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像父亲一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。之后，我读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，
只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和父亲一样神圣的名字――教师！
20xx年9月，我满怀兴奋来到了我梦想的党坝小学，在这短短的一年里，在那些看似平凡的党小教师身上我看到了曾给过我激情的那首小诗的内涵：这内涵不只体此刻某个人身上，而是整个群众，他们承受着社会的压力，肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却执著地站在讲台上；有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地批改；有的甚至为了那份职责而永远的倒下了。他们甘于奉献，无怨无悔，用自己的青春和生命捍卫了职业的圣洁，用行动诠释了师德的真谛！他们把委屈和泪水装进心里，呈现给家长、孩子们的，永远是阳光灿烂的笑脸！他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神！
其实，在我们学区乃至整个教育系统那些任凭奉献无声流淌的教师又何止一二！而他们都是我要学习的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所担任的每一项工作，竭尽全力把它做到最好，用心去呵护和教育着我的学生。我明白，教育是个艰巨的灵魂和性格塑造工程，那就让我在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧！
捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育工作者，从事着太阳底下最光辉的职业，我们倍感自豪。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！既然选取了教育，就要无怨无悔。因为，我们是光荣的教育工作者！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们依旧永守心中这盏期望之灯，倾心教育的热土，同铸不朽之师魂！最后，让我们一齐再次重温那首小诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
我的演讲完毕！
谢谢大家！
三分钟的演讲稿 篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我竞选的班干部是学习委员。
此时此刻我很激动，也很兴奋。今天站在这里竞选学习委员，一是想实现我为班级服务、为大家服务的愿望，二是想锻炼一下自己的胆量。
我从三年级到现在一直都是学习委员，也有了不少经验，这是我最大的优点。我缺少的是畏头畏尾的顾虑，多的是敢当的勇气，我的竞选口号是“做一个尽职尽责的学习委员”。
想必大家都应该知道学习委的主要工作，那就是为大家服务、帮助老师收发一些作业、帮助老师判作业。
如果让我做学习委员，我一定会定时地完成老师交给我的各项任务。我会严格的地要求自己，为同学们树立好榜样，充分地发挥自己的聪明才智，让同学们的学习成绩直线上升。
如果我竞选成功，我将会用清醒的头脑和旺盛的精力来做好这项工作并做得越来越好。如果我落选了，那就说明我还有一些不足之处，我下定会努力弥补不足，争取下一次竞选成功。
学习让我增长了见识，生活让我积累了经难，我会以我的知识和经验努力做好学习委的工作，希望同学们给我一次机会，让我证明自己。请大家相信我，支持我，真心希望同产能投我一票！
我的发言完毕，谢谢大家！
三分钟的演讲稿 篇六
在一次宴会上，唐太宗对王珐说：“你善于鉴别人才，尤其善于评论。你不妨从房玄龄等人开始，都一一做些评论，评一下他们的优缺点，同时和他们互相比较一下，你在哪些方面比他们优秀？”
王珐回答说：“孜孜不倦地办公，一心为国操劳，凡所知道的事没有不尽心尽力去做，在这方面我比不上房玄龄。常常留心于向皇上直言建议，认为皇上能力德行比不上尧舜很丢面子，这方面我比不上魏征。
文武全才，既可以在外带兵打仗做将军，又可以进入朝廷搞管理担任宰相，在这方面，我比不上李靖。向皇上报告国家公务，详细明了，宣布皇上的命令或者转达下属官员的汇报，能坚持做到公平公正，在这方面我不如温彦博。处理繁重的事务，解决难题，办事井井有条，这方面我也比不上戴胄。至于批评坏官污吏，表扬清正廉署，疾恶如仇，好善喜乐，这方面比起其他几位能人来说，我也有一日之长。”唐太宗非常赞同他的话，而大臣们也认为王珐完全道出了他们的心声，都说这些评论是正确的。
从王珐的评论可以看出唐太宗的团队中，每个人各有所长；但更重要的是唐太宗能将这些人依其专长运用到最适当的职位，使其能够发挥自己所长，进而让整个国家繁荣强盛。
未来企业的发展是不可能只依靠一种固定组织的型态而运作，必须视企业经营管理的.需要而有不同的团队。所以，每一个领导者必须学会如何组织团队，如何掌握及管理团队。企业组织领导应以每个员工的专长为思考点，安排适当的位置，并依照员工的优缺点，做机动性调整，让团队发挥最大的效能。
