国旗下讲话的演讲稿【优质6篇】

国旗下讲话的演讲稿 篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家发表一篇国旗下的讲话。国旗是一个国家的象征，也是我们爱国主义情怀的具体体现。站在这里，国旗庄严地飘扬在我们的头顶上，我不禁感到无比自豪和激动。

作为一名中国少年，我们要时刻牢记国旗的含义与使命。国旗上的五颗黄色的星星，象征着中国共产党的领导地位，代表着我们伟大的祖国。这是我们的骄傲，也是我们的责任。我们要传承红色基因，弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

国旗下，我们要铭记历史。中国是一个五千年文明古国，我们有着辉煌灿烂的历史。然而，我们也曾经历过屈辱和痛苦。鸦片战争、义和团运动、辛亥革命……这些历史事件让我们痛彻心扉，也让我们更加珍惜当下的幸福生活。我们要从历史中吸取教训，珍惜来之不易的和平与稳定，让祖国更加繁荣富强。

国旗下，我们要树立正确的价值观。作为新时代的少年，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。我们要尊重他人，关爱他人，践行社会主义核心价值观。我们要培养优秀品质和良好习惯，努力学习，勇于创新，努力成为有用之才，为家乡、为祖国的发展做出贡献。

国旗下，我们要勇于担当。作为新时代的少年，我们要有责任感和担当精神。我们要积极参与社会实践活动，关心社会问题，发挥自己的作用。只有当我们每一个人都勇于担当，才能推动社会进步，实现自身的价值。

最后，我想借着这个机会，呼吁大家一起爱护我们的国旗。每一面国旗都是无数英雄将士的鲜血和生命凝结而成。我们要爱护国旗，不能让它沾染一丝尘埃，更不能让它倒下。我们要向国旗学习，时刻保持崇高的精神风貌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

谢谢大家！

国旗下讲话的演讲稿 篇二

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家上午好！今天，我有幸站在这里，向大家发表一篇国旗下的讲话。国旗是我们的骄傲，也是我们的责任。作为一名中国公民，我们要时刻铭记国旗的含义与使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

国旗下，我们要坚定信念。中国是一个伟大的国家，有着五千年的历史和灿烂的文化。我们要坚信中国特色社会主义道路的正确性，坚信中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，坚信我们能够取得更大的成就。只有坚定信念，我们才能在改革开放的大潮中保持定力，不忘初心，牢记使命，勇往直前。

国旗下，我们要勇于创新。创新是国家发展的动力，也是企业发展的源泉。我们要敢于突破传统观念的束缚，勇于尝试新的思路和方法。只有不断创新，我们才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现企业的可持续发展。

国旗下，我们要团结合作。团结是力量的源泉，合作是成功的关键。我们要摒弃个人主义，树立团队意识，发挥集体智慧和力量。只有团结合作，我们才能在工作中迅速解决问题，实现目标。

国旗下，我们要勇往直前。发展是硬道理，只有不断进取，才能赢得未来。我们要追求卓越，追求更高更快更强。只有勇往直前，我们才能在竞争中获得优势，实现自身的价值。

最后，我想借着这个机会，呼吁大家一起保护我们的国旗。国旗是我们的象征，是我们的骄傲。我们要尊重国旗，维护国旗的尊严和荣誉。无论是在学校、工作单位，还是在公共场合，我们都要严肃对待国旗，不能让它受到任何污损和亵渎。

谢谢大家！

国旗下讲话的演讲稿 篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

　　今天国旗下我演讲的题目是《把握今天,拥有明天》。日历轻轻地翻过一页,难忘的XX年即将过去,充满希望的XX年即将到来,迎 着朝阳

的光辉,我们再一次凝望冉冉升起的国旗;踏着岁月的脚步, 我们又一次走到了憧憬希望的起点。在此,让我表 4 年级 1 班全体师 生们送上诚挚的新年祝福:祝大家新年快乐!身 体健康!万事如意! 一年过去了,我们在老师的呵护帮助下,懂得了做人的道理,取 得了不错的成绩。有人说:人的一生有三天,昨天、今天、明天,这 三天组成了人生的三部曲。但我们更要懂得,人的一生是由无数的今 天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会珍惜昨天,也不会憧憬明 天。 所以,希望同学们从今天开始,珍惜时间,认真复习,去迎接即 将到来的期末考试。

　　为 20xx 年画上圆满的句号。 同学们,让我们迎着朝霞,共同珍惜今天,以饱满的热情迎接期 末考试,迎接 20xx 年的到来吧!谢谢大家!

国旗下讲话的演讲稿 篇四

　　大家好！

　　我来自一所农村小学， 20xx年我任学校的副校长至今，经历了三位校长，第一位是李校长，他提出“让班级学生尽情享受学习的快乐，让教师尽情地享受职业的幸福”的这个愿景，至今我还清楚地记得当时砰然心动的感觉；第二位是赵校长，他在前面加上了教育就是服务、管理就是服务，试图给愿景的实现找到一条行动路径，第三位是现在的李校长，当年学校分来了一批青年教师，加上上一年分来的，总数超过了30人，这些90后的年轻教师急需培训，青年我们一致认为，没有教师的成长就没有班级学生的成长，于是启动了轰轰烈烈的教师专业成长，把班级学生这条线具体到“让农村的孩子享受优质的教育”这个更加清晰的愿景上来。

　　从他们身上我领悟到：一是学校要有理想和愿景； 二是学校要继承坚守和不断澄清愿景；三是这个愿景里的主人一定是班级学生和老师，学校就应该成为师生向往的地方，师生的成长是一切教育的出发点和落脚点。

　　这就要求作为校长，不但要有悲天悯人的教育家的情怀、攻坚克难的教育勇气，还要有作为一名校长的专业能力。

　　20xx年，教育部印发了《义务教育学校校长专业标准》，从规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六个方面提出57条专业要求。用专业能力这支笔为校长画了一张像。作为校长，所要做的是根据学校实际，用实践这支笔对校长形象进行第二次创造。本着满足师生成长的需要，做一个属于这所学校的独一无二的校长。

　　首先要规划学校发展。

　　走上校长岗位，不论前任校长是谁，学校是个什么状况，它一定有成功的经验，我要下发问卷调查，广泛和老师交流，组织教职工进行头脑风暴，让我也让老师们重新发现这些关键成功因素，然后，商量我们怎么样才能从成功继续走向成功，为此还有哪些方面需要改进。这是寻找问题，问题很重要，它是机会，也是资源。从关键成功因素和问题入手，我们能比较顺畅地让大家一起参与到对学校的进一步规划中来。

　　当然，行动更重要，当愿景还不明晰的时候，我们就行动，从行动中逐步澄清

　　学校愿景。只要我们坚持三点：物尽其用，事尽其责，人育其才。我相信，从行动中研究，把研究付诸行动，我们就一定有收获。

　　物尽其用

　　教育均衡发展让河东所有学校在物质条件有了惊人的改变，学校不但要管好这些东西，更要用好。所以，校长不但要有资源意识，还要有教育资源意识，让资源流动起来，为班级学生服务，便于班级学生使用，满足班级学生的需要。同时，在农村，新教师离家比较远，让教师吃好住好，是头等大事。保障班级学生热水热饭供应。

　　事尽其责

　　学校要把两件事情做好，一是课程建设。国家课程寻找学科教学规律。语文和英语是语言艺术类，以感性为主，需要大量阅读浸润。像语文教学，我们就可以结合教体局启动的语文主题学习、曾曦作文教学研究、国学经典诵读三个项目研究，加强读诵写，与语文学科学习规律正好吻合。数学则要加强与生活的联系，开展生活数学和数学阅读。艺体则把2+1项目抓好。

　　二是经营好四个关系：干群、同事、师生、同伴。

　　人育其才

　　说到人育其才，不仅要给猴子一棵树，给老虎一座山，更指人的成长。首先是领导的成长，从20xx年，我们加入了李希贵校长主导的新学校行动研究，对于转变管理，提高管理水平起到了很大的带动作用；同时是教师的成长。我们加入了李永新教授主导的新教育研究，通过专业阅读、专业写作和专业成长共同体三大专业，和六大行动，当时我们提出来讲话不用稿。所以今天我也不能用。我们感觉到我们的学校正在从一个权利控制下的学校走向学术研究的学校。我把这些经历记录下来，这是20xx年记录的一本，我取名叫重新发现自己，我感觉到，我们走得越远，就离自己越近。后来游戏课程应运而生，课间师生一起做游戏是我校的一大特点。不为质量也赢得了质量，中国教育报登载了李学永校长在新学校论坛上的演讲稿。

　　但是，做完了我们才发现，其实，如果从班级学生入手，根据班级学生的需要先开展班级学生读书，来带动教师阅读童书而不是专业理论书籍，从实践中积累方法，倒逼领导转换管理思路，调整制度和治理结构，可能更好。结果，去年在一个新教师身上做了一个实验，效果不错。

　　以上这些都离不开学校的安全保障、校长的依法办学和廉洁自律。这是底线。在学校安全方面，在做扎实细致的工作。

　　总之没有抽象的班级学生，也没有抽象的校长，每个学校都有每个学校的不同，作为校长，学校治理都要经过两次创造，一次是用头脑规划，这是领导； 一次是在行动中，以物质为基础，情感为依靠，精神为支柱，建设一个幸福的学校，这是管理。所以说校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。

　　这个专业人员最要紧的是实事求是，只有这样才能既不盲目重复别人也不任性重复自己。

国旗下讲话的演讲稿 篇五

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！在正式开始演讲之前，我想与大家分享一则寓言故事：骄傲的河水不再满足于安分守己地灌溉庄稼，推动巨轮，它认为死板的河岸限制了它的发展空间，剥夺了它的自由，于是，它一气之下冲毁河岸，涌上了原野，吞没了房舍，给人们带来了无限的灾难。可正当他认为找到向往已久的“自由”时，却由于蒸发和大地的吸收而干涸了。直到那个时候，它才明白，河岸的存在恰恰是在保护这未经世事的它，世间本没有绝对的自由，那么我们该用怎样的心态去面对相对的“不自由”，去看待身边的“条条框框”呢？有些人选择了埋怨，有些人选择了忍耐，而我却想说：我们要---感恩常规。

　　同学们，还记得小学毕业、中学毕业，你充满期待地选择初中、高中吗？你默默祈祷，十三中治学严谨，管理细致之名真的名符其实。

　　还记得初来十三中，你充满希望的等待分班吗？你默默祝福，自己的班级班风纯正，班纪严明。

　　还记得你抬头默默期许，我们努力学习，凌空飞跃，傲视群雄……

　　是的，你希望你的学校闻名于世；你希望你的班级首屈一指；你希望你的同窗品学兼优；你希望你的成绩独占鳌头……可是，这所有的一切靠主观的意愿和祝福就能实现吗？你清楚，除了老师的悉心指导，同学的主动配合之外，还要有行为规范作为督促和保障。于是，学校常规便应运而生。本应张开双臂去拥抱它的你，却在你不穿校服时忽视了它；却在你上课迟到、课上说话时遗忘了它；却在你犯下错误，刻意隐瞒逃避时伤害了它；却在你给值周生白眼，不服从管理时抛弃了它……同学们，你是否意识到，这些不和谐的行为和你最初对十三中，对班级的期待已经背道而驰了呢！

　　当然，多数情况下，同学们都是与常规相伴，常规也报以我们最大的微笑。进入十三中的日子里，规律的作息让我们的身体更加健康，安静的自习让我们的学习值得赞扬；整齐划一的校服显示出十三中人的团结，步调一致的跑操彰显出十三中学子的风貌……在校园内外，听人们对十三中学生的评价---品行俱佳！感谢常规，让我们拥有一切进步的可能；感谢常规，让我们拥有他人难有的荣耀。试想，一所常规要求不能保障，纪律涣散的学校里，我们是否还能奢望安静地休息，专心地学习呢？

　　同学们，期末考试在本周就到来了，你是否做到了遵规守纪、惜时高效？你是否想奋力拼搏，用好成绩去博取父母的开心一笑？你是否想在期末考试中独占鳌头、一览众山小？进入状态，学习就是享受；心情浮躁，闲着也是痛苦。在此，我希望每位同学都能充分地利用每一天，全身心地投入到学习中去，去知识的海洋中遨游，去体验破浪前行的酣畅淋漓，去挥洒专属于自己的青春豪气！

　　惟愿我十三中学子能以常规为基础去实现理想，惟愿我十三中校园能以规范为起点，奋进，为中华之崛起！

国旗下讲话的演讲稿 篇六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是来自八年3班的xx，今天我演讲的题目是《展望20xx》。

　　伴随着冬季这个浪漫的季节而来的，是时光爷爷匆忙的脚步。过去的一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了很多，也收获了很多。今天，我们在国旗下，整理刚刚走过的20xx年，祈盼着20xx年的到来。

　　当一年过去时，我们的感受决不如撕去一页日历那么简单，人生的一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。昨天，已成过去，无论如何，它都已定格为历史，再也无法倒退……它犹如划过天际的流星，我们来不及转身，它便转瞬即逝。所以，无论快乐或悲伤、成功或失败，请不要选择沉浸在过去，一切的一切都早已化作成长中的宝贵财富。诗人汪国真说过：“太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有你的双脚，还有你的未来。”向过去说再见吧，因为前方更美好。

　　然而，亲爱的同学们，当你沉浸于迎接新年的欢乐之时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。时光荏苒，让我们抓住有限的时间，投入到无限的学习生活中去。让我们一起掸去身上的尘埃，用新年的气息沐浴我们的身心，让我们重新抖擞精神，在新的一年里扬起希望之帆，向人生的理想起航。

　　瞻望前程似锦，唤起信心百倍。成功属于有准备的人，让我们满怀信心地在时间与生命的坐标系中，定好自己的位置。或许你曾经迷茫，但没关系，我相信时间与自信会帮你找到正确的方向。天道酬勤，生活一定不会辜负拥有信心和恒心的人。

　　最后，在敲响20xx年的钟声之前，我们都应向一路陪伴我们走来的人说声“谢谢”。而我们，也要养精蓄锐，做一个充实的好梦，迎接下一个黎明。

　　谢谢大家