祖国在我心中演讲稿(实用6篇)

祖国在我心中演讲稿 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家讲述我心中的祖国。祖国，是我们生而为人的地方，是我们生活的根和灵魂。祖国在我心中，承载着太多的情感和责任。

首先，祖国在我心中是一片美丽的家园。祖国山川秀美、河流纵横，大好河山是我们生活的舞台。从北国的辽阔草原到南国的碧海蓝天，祖国的美景无处不在。每一次踏上祖国的土地，我都会被这片土地的壮美所震撼。祖国的美景不仅给予我们视觉上的享受，更是激发了我对祖国的热爱之情。

其次，祖国在我心中是一个充满机遇的地方。祖国的发展速度让人瞠目结舌，科技创新、经济繁荣、文化繁盛，无不展现出祖国的巨大潜力。作为年轻一代，我们有幸生活在这个发展的时代，我们要抓住机遇，努力学习，为祖国的未来贡献自己的力量。祖国给予了我们无数的机遇和可能性，我们要珍惜这些机会，为实现祖国的伟大复兴努力奋斗。

最后，祖国在我心中是一个大家庭。祖国的多民族文化给予我们丰富的精神食粮，不同的民族、不同的文化相互交融，形成了祖国独特的多元文化。无论我们来自哪里，无论我们的肤色和语言如何，我们都是祖国大家庭的一员。我们要保持团结，共同进步，让祖国这个大家庭更加和谐、美好。

亲爱的同学们，让我们心怀感恩之情，珍惜祖国给予我们的一切。无论我们身在何方，我们的心始终与祖国紧密相连。让我们每一个人都为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量，让祖国在我们的心中永远熠熠生辉！

谢谢大家！

祖国在我心中演讲稿 篇二

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家讲述我心中的祖国。祖国，在我心中是一面旗帜，是一种精神象征，是我们的骄傲和自豪。

首先，祖国在我心中是一面旗帜。国旗，是祖国的象征，是我们民族的骄傲。每一次看到国旗冉冉升起，我都会感到一股强烈的自豪感。国旗下，我们团结一心，齐心协力，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。无论在哪里，我们心中的旗帜永远高高飘扬，激励着我们追逐梦想、奋勇前进。

其次，祖国在我心中是一种精神象征。祖国是我们生活的根和灵魂，是我们的精神家园。祖国的精神象征体现在对传统文化的尊重和传承、对科学精神的追求和创新、对社会主义核心价值观的践行等方面。这些精神象征让我感到祖国的文化底蕴和民族自信，也激励着我在学习和工作中不断进取、追求卓越。

最后，祖国在我心中是我们的骄傲和自豪。祖国的发展成就让世界瞩目，我们的科技、经济、文化等各个领域都取得了巨大的进步。我们的祖国正在走向世界舞台的中央，为世界的繁荣和和平做出了重要贡献。作为中国人，我们应该为我们的祖国感到骄傲和自豪，为祖国的崛起而自豪，为祖国的繁荣而自豪。

亲爱的同学们，让我们一起挥舞起心中的旗帜，秉承祖国的精神象征，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。让我们为祖国的崛起而自豪，为祖国的繁荣而自豪，让我们的祖国在我们的心中永远熠熠生辉！

谢谢大家！

祖国在我心中演讲稿 篇三

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。

　　祖国，您是春天的阳光，滋润着我们的心灵，让我们在温暖的大家庭生活，多少可歌可泣的故事在我们心中涌动。同学们，让我们的意志如钢铁般坚韧，用智慧和汗水，让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史更加辉煌!

　　谢谢大家，我的演讲完毕!

祖国在我心中演讲稿 篇四

　　今天我为大家演讲的主题是《祖国在我心中》。 “生我者父母，养我者祖国。”“国家国家，有国才有家。”说得多贴切啊!所以我爱我的祖国，胜过爱我的一切。大家一定听到过《我的中国心》这首耳熟能详的歌曲吧?特别是里边有一句歌词一直深深地打动了我“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲”。是啊，我无论何时，无论何地，请大家一定不要忘记自己是个中国人，一定要有爱国心。

　　我爱祖国，因为我爱她那锦绣的山川。看，那老舍先生笔下碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。难怪老舍先生说她的美并不空洞的，而是与建设结为一体的实实在在的美。听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。再访一访那雄伟的泰山，她那“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势不正预示着中华民族将永立世界民族之林吗?再趟一趟温柔恬静的西湖水，她宛若美妙的奇女子，用宽大的胸怀吸纳着众多河流的水，不正象征着中华民族那宽容的性格和宽大的胸怀吗?

　　我爱祖国不仅爱她的一草一木，一山一水，更爱她那悠久而灿烂的历史文化。五千年，漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊!活泼可爱的方块字，承载了中华民族的兴衰成败。远去了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我们眼前呈现，唐诗的风采时常在脑海萦绕;宋词、元曲琅琅上口，在人们口中广为传唱;明清的小说犹如精神食粮伴我成长。祖国的历史文化，你是这样多姿多彩，令魂

牵梦萦。

　　我爱祖国不仅爱祖国悠久灿烂的历史文化，更爱爱国的志士仁人，英雄豪杰。还记得“岳母刺字”的动人故事，精忠报国的铮铮誓言还响彻耳畔;还记得“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”的壮语豪言，文天祥英勇豪迈的形象仿佛还在眼前;还记得 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的谆谆告诫，陆游临死前的告白久久的在脑海中回荡。詹天佑不怕困难不怕嘲笑毅然接受任务;钱学森放弃名誉金钱，历经重重困难回到祖国的怀抱;宝石岛的无名战士，以岛为家，立志把海岛建好。祖国英雄儿女们的爱国情怀处处感染着我，激励着我的爱国情怀。

　　同学们!让我们一起努力学习吧?用我们优异的学习成绩，用我们出色的工作回报伟大的祖国母亲吧?让祖国母亲永在我的心中。

祖国在我心中演讲稿 篇五

　　一【教学目标】

　　1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

　　2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

　　3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

　　4．在活动中感受中

　　华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

　　二【教学重点】

　　指导学生学习演讲稿的写法。

　　三【教学难点】

　　1．朗诵时要注意情感充沛，表达出文章蕴含的情感；鼓励学生自己发现问题，解决问题，充分发挥学生的主动性和创造性。

　　2．学习演讲稿的写法。

　　3. 如何培养学生把自己的观点同具体材料有效的整合起来。

　　四【教学准备】

　　1．教师准备几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。

　　2．本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，阅读和爱国有关的书籍。

　　五【习作要求】

　　请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

　　写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。

　　六【教学过程】

　　一、激情导入： 师：同学们，马上要迎来我们伟大祖国的

　　同学们，今天我们就来学习一种新的写作文体——演讲稿，它的魅力很大，可以把我们对祖国想表达的热情一并记录当中，你们想学吗？

　　生：想

　　师：好，现在就让我们去感受演讲稿的魅力吧！

　　朗读片段，感受演讲稿的魅力

　　1.演讲稿导入。 教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听，让学生以比较直观地感受演讲的魅力。

　　有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是??那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。

　　2．发现特点。 师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？

　　生：热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等

　　师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文章，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文

　　章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？

　　（下发完整的演讲稿供学生阅读） 爱我中华情 于玉光 亲爱的同学们：

　　注：（一二两段见上文） 这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。 “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，

　　西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！

　　3．学生读完后谈谈和其他文章不同之处：

　　预设：

　　和其他文章不同的： 没有一个确定的人

　　物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话??

　　和其他文章相同的： 有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情??

　　4．提出学习任务： 师：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的'演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）

祖国在我心中演讲稿 篇六

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是：《祖国在我心》

　　中国，是一条巨龙，卧在世界的东方，多少悲壮而刻骨铭心的故事在这里上演，让每一个炎黄子孙没齿难忘。

　　今日，东方的雄狮不再沉睡，像一条腾飞的巨龙，直插云霄。如今的中国正在以飞快的速度向前进步着，科技事业也在逐渐发达起来，昨日的“东亚病夫”变成了今日的顶天立地的“男子汉”。

　　为什么有那么多中华儿女把中国当做母亲？中国用她那江河的乳汁养育了我们，使我们不再饥饿；中国用她那结实的臂膀保护了我们，使我们不再被人欺负？？这所说的一切，都是真实的，不是用谎言支撑起来的故事。可我们的中国也有受到欺凌的时候。在中国历史上曾有一个擦不掉的黑点，有一段抹不去的耻辱。我们两千五百万同胞都无辜地死在日本军队的刀下。这怎么能不叫我们愤怒呢，但我们并没有低头，祖国用八年抗日迎来了新中国的成立。是中国给予了我们安宁；是中国培育出成千上万的人才？

　　祖国，我亲爱的祖国，我的跨越的脚步，是你的胸膛内跳动的脉搏祖国；我亲爱的祖国，我的满腔的热情，是你的身体里流动的血液；我愿做天上的一片云在你的广阔的土地上空自由地翱翔、欢快地飞越，从极北的漠河的苍茫雪原，到南国的群岛的无垠海波，从乌苏里江上最先升起的红日，到帕米尔高原满天闪烁的星座祖国，我亲爱的祖国，我要走遍你的每一个角落；我在珠峰上停栖，看雪山高耸入云的气魄，那中间孕育着三江五河源源不断的水波；我在黄河上飘动听河水奔腾入海的欢歌，它两岸滋润着华夏民族亘古不变的魂魄祖国。

　　祖国，千言万语道不完我对您的敬意。就让我永远将您放在心中！我的演讲完毕，谢谢大家！