高中家长会演讲稿(通用6篇)

高中家长会演讲稿 篇一

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！我是某某中学的班主任老师，今天很荣幸能够在这里与大家分享一些关于高中教育的心得和经验。

高中是一个关键的阶段，对于每个孩子来说，它不仅仅是学业上的一个转折点，更是人生中一个重要的阶段。在这个阶段，孩子们不仅面临着学习压力的增加，还要适应身心发展的变化。因此，我们作为家长，要给予孩子们更多的关心和支持。

首先，作为家长，我们要给孩子们提供一个良好的学习环境。这包括为他们创造一个安静、整洁的学习空间，让他们能够集中精力学习。同时，我们要给予他们充足的时间休息和放松，避免过度疲劳对身心健康的影响。

其次，我们要关注孩子们的学业进展，与他们建立良好的沟通和互动。定期与孩子交流学习情况，了解他们的困惑和问题，给予他们正确的指导和帮助。同时，我们也要鼓励孩子们主动参与课堂和学校的活动，提升他们的综合素质和能力。

此外，我们要关注孩子们的兴趣和特长发展。每个孩子都有自己的潜能和特点，我们要尊重他们的选择，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，并提供相应的支持和资源。通过培养孩子们的兴趣和特长，可以激发他们学习的动力和潜力。

最后，作为家长，我们要给予孩子们足够的信任和自由。高中阶段是孩子们成长的关键时期，他们需要有自己的独立思考和决策能力。我们要相信他们的能力，并给予他们适当的自主权。当然，我们也要时刻关注他们的行为和交友圈，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

亲爱的家长们，让我们一起努力，为孩子们打造一个良好的学习和成长环境。让我们共同关心和支持孩子们，在他们追求自己理想的道路上给予他们坚定的信心和无私的爱心。相信通过我们的共同努力，我们的孩子们一定能够迎接挑战，成就辉煌！

谢谢大家！

高中家长会演讲稿 篇二

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！我是某某中学的班主任老师，今天很荣幸能够在这里与大家分享一些关于高中教育的心得和经验。

作为家长，我们要关注孩子们的身心健康。高中阶段是一个压力较大的阶段，孩子们面临着学业、人际关系等方面的压力。因此，我们要关注他们的情绪变化和身体健康，及时与他们沟通交流，帮助他们排解压力，保持良好的心态。

同时，我们要鼓励孩子们多参与社团活动和实践实践，培养他们的综合素质。高中阶段不仅是学习知识的阶段，更重要的是培养孩子们的创新能力、团队合作能力和社会适应能力。通过参与社团活动和实践实践，孩子们可以锻炼自己的领导能力和组织能力，为将来的发展打下坚实的基础。

此外，我们要关注孩子们的心理健康。高中阶段的学业压力和人际关系的变化可能会给孩子们带来一定的心理压力。我们要与孩子保持密切的沟通和交流，了解他们的内心世界，帮助他们解决问题和调整心态。同时，我们也可以引导他们学习一些缓解压力的方法，如运动、阅读、听音乐等，以保持良好的心理状态。

最后，我们要关注孩子们的人生规划和发展。高中阶段是孩子们选择未来职业和专业的关键时期。我们要与孩子们一起探讨他们的兴趣和优势，并为他们提供相应的指导和支持。同时，我们也要与学校的老师和辅导员保持密切的联系，了解学校的招生政策和专业选择，帮助孩子们做出明智的决策。

亲爱的家长们，让我们一起努力，为孩子们打造一个良好的学习和成长环境。让我们共同关心和支持孩子们，在他们追求自己理想的道路上给予他们坚定的信心和无私的爱心。相信通过我们的共同努力，我们的孩子们一定能够迎接挑战，成就辉煌！

谢谢大家！

高中家长会演讲稿 篇三

尊敬的家长们：

　　大家好！

　　众所周知，高中是一个压力非常大的阶段，大家不可避免地会遇到许多困难，如何去解决这些困难便成了当务之急，下面我想说说在过去的一年中我是如何克服这些困难的。

　　一、要有极其强大的毅力和永不服输的精神。

　　当你陷入低谷的时候，可能一次又一次地面临失败，这时，有人会承受不住压力而中途放弃。而失败者与成功者的区别就在此。在刚踏入高中的时候，我入学成绩很突出，可自从上了高一以后由于课业压力一下加大，自己内心的不成熟，竞争压力过大加之生活上的种种原因，我便感到明显不适应，从而导致压力过大，进而使我的学习成绩一直成下降趋势，这是十分值得忧心的。加之当时当时我的心理状态不好无法静心学习，这就成了我前进路上最大的挑战。我曾一次又一次在宿舍最高层窗边哭泣，也曾时常感到心力交瘁，也曾一遍又一遍质问自己的能力，但，最终我挺下来了，每次当我感到快要崩溃时就在心底无数次默念，：“我不会放弃，即使达不到最终我想要的结果，即使最终我不会超过他们，我也要坚持下去，让他们知道我不是可以随便忽视的|”每当默念几遍之后，我的心境都会平静一些，然后，我就会积极去找老师沟通，寻求他们的理解与支持，这样相同的失败经历我经历过许多次，但，即使心里在难受，我也坚守着我的底线：永不放弃！

　　二、行动是使自己心静的最好良药

　　很多同学都会说自己心里不静或状态不好，以此为借口不好好学习，不去干该干的事情。而我的亲身经历告诉我，行动可以控制内心，当你认真，踏实在做一件事的时候，其实此刻你的内心很静的。当我状态最不好的时候，我去找班主任，张老师建议我可以用行动去约束内心，即：可以把这一天需要做的事列在一个本子上，做完一项划去一项，不想做时逼着自己做。久而久之，我发现不仅我的成绩有了起色，心里状态也好了很多。

　　三、看到自己的进步，并善于自我安慰

　　拿我自己来说，当我取得一小点进步时，我都会感到莫大的欣喜与安慰。我原来下晚自习自己坐公交车回家，所以每次等车，坐车的短短半小时，便成了我自我疗伤的时光，我时常对自己说：“你都有这一点进步了，距离目标还远吗？不论怎么说，你都向前迈进了一步，这相对原来总是好的。”看到自己的进步，并学会为自己喝彩，这也是保持积极乐观心态的重要因素。

　　四、学会感恩，内心就会变得很充实

　　拿我来说，我十分感激在我最困难的时候给我莫大帮助的老师们，是他们给予了我信任，支持。我一直都觉得这是我战胜自己的一个必不可缺的因素，所以，这也要求我们主动和老师沟通，交流自己内心的想法。

　　以上就是我的一点心得体会，与大家共同分享。

　　谢谢！

高中家长会演讲稿 篇四

尊敬的各位家长：

　　下午好！首先我要再次感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。

　　下面我向大家汇报一下我们高一（11）班这半学期来的成长与发展。作为本班的班主任和英语教师，我想分班级管理和教育教学两个方面来向大家汇报。在汇报之前，首先我想要澄清一下关于“管理”这一说法。说实话，我个人一直不太赞成这种说法。我们的学生需要的不是所谓的严格管理，更不是粗暴的管教，他们需要的是指引和向导。附中的教育理想是“培养未来的领跑者，培养以天下为己任，具有创造性人格特征的人。”附中致力于培养的附中学生的特征是责任和创造。这样高的目标，是所谓严格管理抑或管教所远远无法胜任的。我认为，越是严厉、无微不至的管理，只会越使我们的孩子放弃自己的判断，只知盲从，而丧失责任感；至于粗暴的管教，则不是生产出唯唯诺诺的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。20xx年北京清华大学学生刘海洋泼硫酸伤熊的事件，大家一定还有印象。这虽是个别极端的例子，当对我们却有着深刻的警示作用，这就是应试教育下那种所谓严格管理所造成的恶果。在我平时跟许多家长的交流中，我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人，再成才。一位名人说过，“只有在不为人知，并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣赏这句话，也把这句话跟许多同学分享、共勉。因而我希望我们的班级能创造一个宽松自由的环境让每一为同学自由地发展。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。但我们要让孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡发展，树立正确的是非观、人生观，培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标，我力求在班级工作中做到以下三点。

　　1、怀着爱心和耐心，尊重学生。

　　我们经常听到有人评价某班主任很厉害，学生都怕他。我各人觉得这是一个糟糕的评价。

　　我觉得师生应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基矗在本学期，我注意抓住每个适当的时机，如考试前后，学生违反纪律时，学生遇到问题、困惑时等，和学生进行深入的、平等的交谈，走近学生的心理。近一年时间坚持下来，我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。

　　2、充分信任学生，培养学生的自觉性。

　　在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级，让班级的41位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理，甚至早操，课间的眼保健操，还有教室的门窗，电教器材管理，学生周末乘校车回家的登记，甚至各位家长现在喝的矿泉水，都有班委干部专人负责。为了让每一位同学都得到锻炼机会，在组织委员蒋烨的主持下，本学期我将班会的权力下放。本学期来的十几次班会都由班里的所有同学轮流备课、主持。他们准备的班会主题有：花季雨季—谈中学生异性交往问题；嫉妒——成功的毒药；欣赏自己，也欣赏别人；一屋不扫，何以扫天下等，形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将孩子们遇到的困惑加以解决，连我看了也感觉大受教育。尤其是看到一些平时十分内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，主持班会，展现自己的风采，我觉得十分高兴。象我班方圆、杨孟源、王恒、施雯婷、张鹰等同学都给我留下了深刻的印象。还有在春游活动中，全体同学都自觉地遵守时间、遵守纪律，树立了附中学生的良好形象，开阔了眼界。

高中家长会演讲稿 篇五

尊敬的各位老师、家长朋友们：

　　大家上午好!

　　我是xxx同学的家长，今天能在这里谈一点自己的想法与大家交流，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道声“辛苦了!”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：

　　第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任崔老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此作为家长从内心讲真得好好的感谢老师们。

　　第二、作为家长表一下态：特别是还有六个月的时间我将努力做到以下几点：

　　1、对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们当家长的无限希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我觉得我要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我觉得当家长的就应该相信自己的孩子，鼓励的孩子。陪伴孩子，与孩子共同成长。

　　2、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然孩子的成绩至今不是很理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”，付出努力不后悔。

　　3、积极为孩子创造一个良好的学习环境。让他有一个固定的学习地方，自己的东西自己管理，其他人不干扰他，尽量不在家里搞聚会，不打牌不看电视，不吵嘴，不说影响孩子心情的话。

　　4、多关心孩子，经常与孩子交流，不时给她送送苹果，水，改善改善伙食，问问她有什么需求，看看她有没有什么反常行为，给她以心理指导，使她感觉到我们是爱她的，让她把这种爱转化为学习的动力。

　　5、帮助孩子制定适当的目标。俗话说得好：要挨船下篙。给孩子制定的目标，要能实现，实现不了，容易挫伤孩子积极性，使孩子失去自信心。

　　6、正确看待孩子的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和他们一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

　　7、加强与老师的沟通。加强与学校老师的沟通，努力配合学校老师的工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。所以我要经常来学校，或打电话向老师了解了解孩子的学习、生活和思想，看看学校对孩子有什么新的要求，需要我做些什么。确保做到沟通无障碍，有问题及时解决。

　　我们26班的老师们都具有丰富的教学和管理经验，工作认真负责，兢兢业业，教育孩子循循善诱，诲人不倦。我坚信：在家长、学校、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，我们桓台一中明年的高考一定会更加辉煌。

　　最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们26班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!

　　谢谢!

高中家长会演讲稿 篇六

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今天，因为孩子们的缘分，我们走进了周至中学，走进了高一（9）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！ 转眼间，孩子们升入高中已将近3个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

　　我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　今天的会议有八项议程：一、班级基本情况介绍;二。期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的希望及建议;五、与会副班主任及任课教师的讲话;六、家长的意见和建议;七、班主任与个别学生家长进行个别交流;八、班主任宣布家长会结束。

　　一、班级基本情况介绍

　　1、学生情况介绍

　　我们班共有学生50人，其中男生30人，女生20人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长韩旭、副班长徐甜、团支部书记高恒恒、学习委员李悦、体育委员董田、劳动委员——黄滇、宣传委员刘新元、组织委员高浏杰等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，像李玉儿、王金宣、王蒙、李少东、王润妍等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

　　但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

　　2、教师情况介绍我是本班班主任兼语文老师——高亚娟，这是我班的英语老师王昭老师，这大家欢迎！

　　3、班委会组成

　　班长——韩旭、副班长——徐甜、团支部书记——高恒恒、学习委员——李悦、体育委员——董田、劳动委员——黄滇、宣传委员——刘新元、组织委员——高浏杰

　　4、班级管理理念

　　班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基

　　目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

　　二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

　　期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二百名共有12人，他们分别是：殷建行、赵佩荣、李玉儿、赵静怡、吴雪静、王润妍、高恒恒、刘凡、杨帆、徐甜、潘朝辉、董田。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

　　1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

　　2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

　　3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

　　4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

　　5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

　　6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

　　7、学生安于现状，没有竞争意识。

　　8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

　　对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

　　三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;

　　首先有请殷建行同学的家长发言，大家欢迎;下面有请赵佩荣同学的家长发言，大家欢迎。首先有请赵静怡同学发言;下面有请李玉儿同学发言;最后有请王金宣同学发言。

　　四、对家长的希望及建议;

　　初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从初中升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据高中生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

　　高中与初中相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应高中的学习生活。

　　有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　（1）、做一个榜样型的家长。

　　配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

　　（2）、做一个监督型的家长。

　　作业督促：

　　经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

　　（3）、做一个细心型的家长。

　　学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。

　　（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

　　学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

　　（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

　　五、任课教师的讲话

　　六、家长的意见和建议

　　各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

　　七、班主任与个别学生家长进行个别交流

　　八、班主任宣布家长会结束。

　　学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

　　最后，在这里我谨代表高一九班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

　　谢谢大家！