好习惯成就好人生演讲稿【优秀5篇】
好习惯成就好人生演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享有关好习惯与好人生的话题。好习惯是我们塑造美好人生的基石，它不仅能够让我们更加自律、高效，还能够影响我们的心态和价值观念。所以，养成好习惯对于我们的人生发展至关重要。
首先，好习惯能够让我们更加自律。自律是成功的基石，而养成好习惯是培养自律的有效途径。比如，每天早起锻炼、按时完成作业、坚持阅读等都是我们常见的好习惯。这些好习惯的养成需要我们坚定的意志和毅力，但是一旦养成，它们会成为我们的自觉行动，让我们更加自律，从而更好地实现自己的目标。
其次，好习惯能够让我们更加高效。养成良好的时间管理习惯，能够让我们合理安排时间，提高工作和学习效率。比如，制定每日任务清单、分配时间优先级、戒除拖延症等，都是帮助我们提高工作效率的好习惯。通过合理安排时间，我们能够更好地利用每一分每一秒，从而做到事半功倍，实现自己的人生价值。
最后，好习惯能够影响我们的心态和价值观念。人的心态和价值观念对于人生的走向起着至关重要的作用。好习惯能够培养我们的积极心态和正确价值观，使我们更加乐观向上、正直善良。比如，坚持每天阅读正能量的书籍、培养爱心和感恩之心等，都是能够积极影响我们心态和价值观念的好习惯。通过培养这些好习惯，我们能够更加从容面对困难和挫折，更加珍惜和感恩身边的一切。
亲爱的同学们，好习惯是我们人生路上的导航仪，它给予我们指引和力量，让我们走向更美好的未来。养成好习惯需要我们的坚持和努力，但是它们会给我们带来巨大的回报。让我们从现在开始，养成好习惯，让它们成就好人生！
谢谢大家！
好习惯成就好人生演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享有关好习惯与好人生的话题。好习惯是我们塑造美好人生的基石，它不仅能够让我们更加自律、高效，还能够影响我们的心态和价值观念。所以，养成好习惯对于我们的人生发展至关重要。
首先，好习惯能够让我们更加自律。自律是成功的基石，而养成好习惯是培养自律的有效途径。比如，每天早起锻炼、按时完成作业、坚持阅读等都是我们常见的好习惯。这些好习惯的养成需要我们坚定的意志和毅力，但是一旦养成，它们会成为我们的自觉行动，让我们更加自律，从而更好地实现自己的目标。
其次，好习惯能够让我们更加高效。养成良好的时间管理习惯，能够让我们合理安排时间，提高工作和学习效率。比如，制定每日任务清单、分配时间优先级、戒除拖延症等，都是帮助我们提高工作效率的好习惯。通过合理安排时间，我们能够更好地利用每一分每一秒，从而做到事半功倍，实现自己的人生价值。
最后，好习惯能够影响我们的心态和价值观念。人的心态和价值观念对于人生的走向起着至关重要的作用。好习惯能够培养我们的积极心态和正确价值观，使我们更加乐观向上、正直善良。比如，坚持每天阅读正能量的书籍、培养爱心和感恩之心等，都是能够积极影响我们心态和价值观念的好习惯。通过培养这些好习惯，我们能够更加从容面对困难和挫折，更加珍惜和感恩身边的一切。
亲爱的同学们，好习惯是我们人生路上的导航仪，它给予我们指引和力量，让我们走向更美好的未来。养成好习惯需要我们的坚持和努力，但是它们会给我们带来巨大的回报。让我们从现在开始，养成好习惯，让它们成就好人生！
谢谢大家！
好习惯成就好人生演讲稿 篇三
各位同学们：
大家好，人的习惯很容易养成，一旦形成习惯便很难改掉，但是好的习惯成就好的未来，在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢? 再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人勤俭节约，有人铺张浪费;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生! 下面，我就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议： 首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。
俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的`记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。 美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!
谢谢大家!
好习惯成就好人生演讲稿 篇四
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》
著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯”，那么，什么是教育?简单一句话，就是要养成好习惯。学生在学校不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成，正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。
我校为推进素质教育，培养小学生的健康人生，本着“教书先育人”的原则，在全校开展了“小学生百个行为好习惯养成教育”的系列活动。通过这次活动，不仅同学们的行为有所改变，而且老师们的行为习惯都有了明显改观。
我作为一名老师，特别是一名班主任，为了更好的激发学生养成良好行为习惯的积极性，自己首先以身作则，率先垂范，特意为自己编写了教师行为三字歌“上课时，提前到 讲课时 声洪亮 板书时 字规范 ````”要求每天让学生按照以上标准给我打分。在孩
子们的提醒监督下我的字写的比以前规范了，由于备课时刻苦钻研，讲课的质量也有了明显提高。“德高为师，身正为范”在我的带领下，孩子们掀起了自检自省，自我提高，互相监督，共同进步的热潮。在班内一浪高过一浪，班内师生间，生生间形成学赶 帮 超的氛围。
在家里，原先的小皇帝，小公主变的彬彬有礼了。妈妈回家了，轻轻递上一杯茶;爸爸回家了慢慢放开一首歌;为爷爷捶捶背;帮奶奶揉揉肩。“谢谢，再见，对不起”已经成为了他们的口头语，爸爸妈妈乐了，爷爷奶奶乐了，在家人的赞扬声中孩子们更乐了。
在学校，校园里不爱护环境的同学少了，随手拣垃圾的同学多了;楼道里追逐打闹的同学少了，井然有序的场面多了;教室里高声喧哗的同学少了，朗朗的书声更悦耳了;作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了，字迹工整，书写整洁的同学多了。
学校到处一片和谐，愉快的氛围，一派积极向上的气氛，学校的大家庭不仅成了学习的乐园，更成了让学生快乐成长的摇篮。
习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生!
好习惯成就好人生演讲稿 篇五
各位同学、各位老师，星期一早上好!
我今天讲的题目是：好习惯成就好人生。先请同学们听一个小故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多。儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”
好习惯成就好人生
牛应声而动。
英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实确实是这样的。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
正如培根所说“习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”要拥有美好人生，必须养成好的习惯，让它服务于我们。
同学们，学期已经过半，开学至今，对于养成训练方面，我们德育处提了：养成文明礼貌、讲究卫生、爱护公物、安全记心中等习惯。请同学们想一想，这些好习惯，你们都养成了吗?相信，绝大多数的同学已养成了不少的好习惯，这些好习惯将伴随你们，令你们今后的人生路走得更顺畅些。可也有那么一小部分同学，他们在养成训练方面的表现不令人满意。下面，老师选取几个镜头，请同学们辨别对照一下。镜头一：每逢吃水果、牛奶，从食堂到教学楼随处可见牛奶的包装袋和水果的外皮;镜头二：不少同学在食堂吃好饭，食堂外面明明有路，可他们就是喜欢在草坪上走;镜头三：课间，总看见有同学在走廊、教室里追逐打闹;镜头四：午间，总有同学不做好作业就玩……刚才我所说的那几个镜头，只是我们所见的不和谐镜头中的一部分。当然，这些镜头所反映的只是我们身边的一小部分同学。可只要我们掉以轻心，放松对自己的要求，这种不和谐镜头会越来越多，使我们离良好的习惯会越来越远。同学们，为了我们自己的将来、为了我们美好和谐的校园，让我们从现在开始养成良好的习惯吧!
