竞聘小学数学教研组长岗位演讲稿【精彩4篇】

竞聘小学数学教研组长岗位演讲稿 篇一

尊敬的评委、亲爱的老师们：

大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，参与竞聘小学数学教研组长岗位。首先，我要感谢学校给予我这个机会，也要感谢各位评委和老师们前来聆听我的演讲。

作为一名小学数学教师，我深知作为教研组长的重要性。教研组长不仅需要具备扎实的数学知识和教学经验，更需要具备优秀的组织能力、沟通能力和领导能力。在我看来，一个优秀的教研组长应该具备以下几个方面的素质。

首先，教研组长应该具备深厚的数学知识和丰富的教学经验。作为数学教研组长，我们需要不断学习和研究最新的数学教学理论和方法，不断提升自己的专业水平。只有具备扎实的数学知识和丰富的教学经验，才能在教研过程中发挥自己的优势，带领团队取得更好的成绩。

其次，教研组长应该具备良好的组织能力和协调能力。教研工作需要组织和协调各种资源，确保教研活动的顺利进行。教研组长需要合理安排教研时间表，分配任务，制定教研计划，并能够有效地协调各个成员之间的关系，确保团队的凝聚力和效率。

最后，教研组长应该具备良好的沟通能力和领导能力。教研组长需要与各个成员进行有效的沟通，了解每个成员的需求和困难，并给予适当的指导和帮助。同时，教研组长还需要能够在教研活动中发挥领导作用，激发团队成员的积极性和创造力，共同完成教研任务。

作为一名小学数学教师，我一直努力提升自己的教学能力和团队合作能力。我曾多次组织和参与数学教研活动，并取得了一些成果。比如，我曾带领团队研究和探索数学教学的新方法，取得了较好的教学效果；我还积极参加各类教学研讨会和培训班，不断学习和提高自己的教学水平。我相信，通过自己的努力和团队的合作，我能够胜任小学数学教研组长的工作。

最后，我想说的是，作为一名小学数学教师，我深深地热爱着我的工作。我相信，只有真心热爱这份工作，才能够将自己的热情和激情传递给每一个学生，激发他们对数学的兴趣和学习的动力。我将以身作则，带领团队，共同努力，为学生们提供更好的数学教育，为学校的发展做出更大的贡献！

谢谢大家！

竞聘小学数学教研组长岗位演讲稿 篇二

尊敬的评委、亲爱的各位老师：

大家好！我是XXX，非常荣幸能够参与竞聘小学数学教研组长岗位。在这里，我想分享一下我作为小学数学教师的理念和对教研工作的认识。

首先，作为一名小学数学教师，我坚信每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都有自己的潜力和特点。因此，我认为教师的责任不仅在于传授知识，更在于发现和激发学生的潜能。在数学教学中，我注重培养学生的创造思维和解决问题的能力，通过启发式的教学方法，让学生主动参与，积极思考，培养他们的数学兴趣和学习动力。

其次，我认为教研工作是提高教学水平和促进教师专业成长的重要途径。教研工作可以让教师们相互交流、相互学习，分享教学经验和教学资源，提高教学效果。同时，教研工作也可以促进教师们研究和探索最新的教学理论和方法，不断更新教学内容和教学手段，提高自己的教学水平。

最后，我认为教研组长应该起到榜样和引领作用。作为教研组长，我将以身作则，带领团队，共同努力，为学生们提供更好的数学教育。我会积极组织和参与教研活动，与团队成员共同研究和探索数学教学的新方法，不断提高教学质量和效果。同时，我会尊重每一个团队成员的意见和建议，充分发挥团队的力量，共同完成教研任务，推动学校数学教学的发展。

作为一名小学数学教师，我热爱我的工作，我热爱我的学生。我相信，通过我的努力和团队的合作，我能够胜任小学数学教研组长的工作，为学生们提供更好的数学教育，为学校的发展做出更大的贡献！

谢谢大家！

竞聘小学数学教研组长岗位演讲稿 篇三

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　今天能够站在这里，我感到非常荣幸，是大家的信任和支持让我鼓起勇气来竞聘小学数学教研组长这一职务，谢谢大家！今天我的发言分为五个方面：

　　一、自我介绍

　　20xx年踏入学校至今，不知不觉间我已在学校工作了十年。东方看着我成长，我看着东方在壮大。因为经历过办学初期的艰辛，我对现在的工作机会格外珍惜！

　　身为东方大家庭的一员我感到无比幸运，在这个大家庭里我学到了许多，怎样上好一堂数学课，怎样当好一个班主任，怎样与家长沟通交流……一次次的锻炼与打磨，让我明白：人生最幸福的事就是做一名老师，面对一群天真可爱的孩子，回归到心灵最初的简单。

　　在工作中，我最喜欢的一句话是“每天进步一点点”。集小成大，积少成多，从身边的每一件小事做起，把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　学校是一个集体，从来都不是一个人的单打独斗。生活在东方学校这个大集体中，我倍感幸福，大家手牵手，为了同一个梦想而努力，在东方学校这个大舞台上演绎精彩的人生！实现自己的价值！站在这里，我能感受到集体的力量——团结一心，合作共赢！

　　二、学校认同

　　痴迷梦想，专注勤奋，坚持成功！我校教师转型需完成三大转变，明白五个步骤，遵循五个公约，做到一个有效，提倡五条策略。下面我主要说一下自己对“课堂五个誓约”的一些认识：

　　1、怀着清晰的目标走进课堂。备课要充分，目标要明确，上课铃响前1分钟站到教室门口等待学生，既是提醒学生也是提醒自己。

　　2、上课也要有仪式感，上课起立就是收心，教师环视教室一圈，学生坐下，预示着一节课的开始。课堂是培养习惯的地方，坐姿端正是上好一节课的最基本保证。

　　3、课堂上眼神关注学生。教师在课堂上要“眼观八方”，专注到每一个学生，注意和学生的眼神交流。教师在课堂上巧妙的运用眼神，既能捕捉到课堂上的各种信息，又能有效地提高教学质量，还能及时制止学生不规范的课堂行为。

　　4、教，要教得透；学，就学到位！精讲精练，压缩教师在课堂上“讲”的时间，增加学生在课堂上思考、讨论、练习、反思的时间，可以把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人。

　　5、课前，你是这样的你，我是这样的我；课后，你还是这样的你，我还是这样的我，那么，这生活我们都白白虚度了。上一节课就要有一节课的效果，就要有一节课的收获，否则就是在浪费时间。

　　自学方能成才，自律方能成事。不单是学生，老师亦如此。要求学生做到的，老师要先做到，比如教师读书、就餐纪律、不吃零食等。

　　三、我对数学教学工作的理解：

　　1、复杂问题简单化，简单问题生活化，抽象问题形象化。数学就是生活中的工具，实用而且简单。所以课堂上不能绕圈，一绕学生就会糊涂。学数学有时候是枯燥乏味的，这就需要从备课上下功夫，从学生感兴趣的点着手，这样既能激发学生的学习兴趣，又能让

学生体会到学数学的成就感。

　　2、课堂补差，关爱后进生。把补差放到课堂，不把问题留到课下。教育需要等待，即使学困生的进步是缓慢的，我们也不能放弃，要让学困生感受到老师的关爱，重拾学习的信心。小组合作，共同进步，优生带动差生，老师只解决学生解决不了的问题，提高课堂效率。

　　四、下面是我总结的一些学习数学的.小技巧：

　　口诀记忆，对于一些概念性比较强的操作步骤，可以让学生通过口诀或歌谣记忆。例如《角的度量》：点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。（复杂问题简单化）

　　借助线段图解决数学问题，尤其是分数应用题和分段付费问题。（抽象问题形象化）

　　求圆柱的表面积——认识侧面是长方形，实物授课更容易理解。（抽象问题形象化）

　　五、教研计划及实施

　　如果今天竞聘成功，我将从以下三方面开展教研组工作：教研活动、教师提升、规范学生。

　　（一）教研活动：

　　1、相约星期三：教师交流教学中的小技巧，每周一个专题，集思广益，共同讨论，总结后发到数学群里供大家分享。

　　2、集体备课（提前备好一周所授内容），交流并解决备课中遇到的难点，做到复杂问题简单化，简单问题生活化。

　　3、继续做好“知识传递”工作：老师所做的资料，总结的复习重难点（每学完一单元进行一次总结反思），收集整理后供下届老师参考建立数学组邮箱，利用一年时间汇总各年级优秀教学课件，方便各科教师随时调取资料，真正达到资源共享。

　　4、提炼考点、知识点：小学数学教师必须会做、会讲“小升初”试题，了解考点，注重知识的连贯性。

　　（二）教师提升：

　　1、优秀教师“带”新教师：新教师要多听课，优秀教师要传授好的教学经验，课堂技巧，传递正能量（勤奋）。

　　2、利用互联网资源：网上观看、学习名师的教学、培训视频；借鉴网上优秀课件弥补自己备课的不足。

　　3、教师读书：通过阅读名师著作（吴正宪、华应龙等），学习名师。

　　（三）规范学生：

　　1、规范学生的书写：字体工整、格式正确（例如：左对齐）。

　　2、计算能力过关：计算能力贯穿整个小学生涯，是重中之重，也最能体现学生的数学能力。（可分年级进行计算题竞赛）

　　在工作中，仅仅付出同普通人一样的努力，是很难取得成功的。只有付出不亚于任何人的努力，才能在激烈的竞争中取得骄人的成绩，才能使自己和家人的生活更美好！

　　如果今天我能竞聘成功，我会用我的勤奋去感染数学组的每一位成员，尽自己最大努力管理好本组工作。如果没有竞聘成功，说明我还做得还不够好，我会更加努力地工作，遇见一个更好的自己！

　　谢谢！

竞聘小学数学教研组长岗位演讲稿 篇四

各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　首先感谢各位领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

　　我是一名小学一级教师，xx年毕业于xx特殊教育学校，进入特殊学校虽然未能如愿，被分配到临村的普通小学任教，整天和一大群天真灿烂的孩子生活在一起，所以自己又是最幸运的。一晃到现在从事教育、教学整10年了，今天我之所以竞聘数学教研组长，是因为我有以下几个优势：

　　1、我有很强的责任感和事业心，凡事不怕辛苦，领导布置的任务能认真努力去完成。

　　2、我有扎实的业务知识和教学能力。在分配后的10年中我所教的班级数学成绩优异，并多次担任小学毕业班的教学，由于成绩突出和领导信任xx年我在全区小学数学优质课比赛中获一等奖，xx年被评为区优秀教师，xx年被评为优秀任课教师。

　　3、我有一定的实践经验。我当过三轮的教研组长，所以深知教研组长的责任和义务。

　　4、我有较好的年龄优势。我年轻，身体健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事业中去。

　　假如今天我有幸竞聘成功的话，我会在以下几个方面来开展工作：

　　1、“一头狮子率领的一群羊，一定能打败一头羊领导的一群狮子”这句话说明了“头”的重要，所以自己要带好头，学在前，思在前，行在前。

　　2、抓团队建设。我会尽量协调数学组各成员，建立一个和谐的人际关系，在竞争中合作，在合作中竞争，形成一种团结互助的竞争氛围，做到资源共享，共同协作，共同进步，共同提高。

　　3、组织本组人员制定教学计划。凡事预则立。统一教学进度，开展好集体备课活动，对每一节的导学稿把好关。把每次的教研活动落实，定期的组织本组成员听课，评课，说课。

　　岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了学校各位领导和各位同事的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，把我们教研组的工作做好，为学校的发展贡献自己的力量！

　　我的演讲结束了，谢谢大家！