竞争上岗演讲稿【实用6篇】

竞争上岗演讲稿 篇一

尊敬的评委、亲爱的观众们：

大家好！我是今天的候选人之一，非常荣幸有机会站在这里，与各位分享我对竞争上岗的看法和经验。

在当今社会，竞争已经成为了职场的常态。无论是应聘一份工作，还是晋升到更高的职位，我们都需要面对激烈的竞争。那么，如何在这场激烈的竞争中脱颖而出呢？

首先，我认为我们需要具备一定的专业知识和技能。不论是哪个行业，专业知识都是最基本的要求。只有通过不断学习和积累，我们才能够在竞争中有所优势。此外，我们还需要具备一定的技能，比如沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等。这些能力的培养和提升都需要我们有意识地去进行。

其次，良好的心态也是竞争上岗的关键。在竞争激烈的环境中，我们可能会遇到挫折和困难，这时我们需要保持积极的心态。只有保持自信、乐观的心态，我们才能够在竞争中保持一颗平静的心，不被外界因素所干扰。同时，我们还需要保持学习的态度，不断提升自己的能力和水平。只有不断进步，我们才能够在竞争中立于不败之地。

最后，我认为我们需要有良好的人际关系。在竞争中，人脉是非常重要的资源。通过与其他人建立良好的关系，我们可以获得更多的机会和资源。而建立良好的人际关系需要我们具备一定的沟通和合作能力，要善于倾听和理解别人的需求，同时也要注重维护自己的信誉和形象。

亲爱的评委、观众们，竞争上岗是一场既激烈又公平的竞争，只有具备一定的专业知识和技能，保持良好的心态，建立良好的人际关系，我们才能够在竞争中胜出。我相信，通过自己的不懈努力和不断提升，我能够在这场竞争中脱颖而出。谢谢大家！

竞争上岗演讲稿 篇二

尊敬的评委、亲爱的观众们：

大家好！我是今天的候选人之一，非常荣幸有机会站在这里，与各位分享我对竞争上岗的看法和经验。

竞争上岗是一场激烈的竞争，但是我相信只要我们具备一定的优势，我们一定能够胜出。

首先，我认为我们需要具备创新的能力。在当今快速发展的社会，创新是推动企业发展的关键。无论是在工作中还是在日常生活中，我们都需要具备创新的思维和能力。只有不断寻找问题的解决方法，不断改进和创新，我们才能够在竞争中脱颖而出。

其次，我们需要具备良好的学习能力。在竞争激烈的环境中，只有不断学习和积累，我们才能够保持竞争力。学习能力包括学习方法的选择和学习态度的培养。我们要善于总结经验，善于借鉴他人的成功经验，同时也要善于从失败中吸取教训。只有不断学习，我们才能够不断提升自己，迎接竞争的挑战。

最后，我们需要具备一定的领导能力。在竞争上岗的过程中，我们可能需要带领一个团队，或者在团队中担任重要角色。此时，我们需要具备一定的领导能力，包括组织能力、沟通能力、决策能力等。只有通过有效的团队合作，我们才能够在竞争中取得胜利。

亲爱的评委、观众们，竞争上岗是一场既激烈又公平的竞争，只有具备创新的能力，良好的学习能力和一定的领导能力，我们才能够在竞争中脱颖而出。我相信，通过自己的不懈努力和不断提升，我能够在这场竞争中胜出。谢谢大家！

竞争上岗演讲稿 篇三

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

　　大家好！

　　我叫××，来自××小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。

　　我生在教育之家我出生在××边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达××年的中学教师；母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣！

　　我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写“3”的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了当教师的种子。

　　××年前，我从××××学校踏上了××这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的××年中，我上过××、××、……等科目，当过多年的××、××、……等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。多次被评为××、××、……。近年来，在省、市级报刊发表的文章达××篇。××年被评为区语文学科中青年骨干教师。主持××小学教导处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素质教育，××小学的教育教学水平不断提高。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。

　　我要在××教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为××教育强区增光添彩。

　　当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。“面向全体”就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。“全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。

　　如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行“一个转变，三个改革”。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。

　　一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。

　　二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，××小学围绕科普兴校这一特色，正在进行"三模"科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。

　　三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对教师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好××小学，力争早日实现五年规划的目标--把××办成省一级学校。学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以"三个有利于"和"三公"为原则：有利于学校整体工作；有利于教师积极性的调动；有利于学生综合素质的提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。教师工作的评价考核，在××小学做得很好，从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子--李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识结构，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入wto，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福！

　　最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于××教育，现在属于××教育，将来仍然属于××教育。

　　谢谢

竞争上岗演讲稿 篇四

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　首先，感谢校领导和老师给予我这次展示自我的机会和舞台。我叫xxx，本科学历，中学二级教师。今天本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘教导处主任这个岗位。

　　一、我的竞聘动机

　　立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。

　　二、本人竞聘所具备的条件

　　1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

　　2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。

　　3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

　　4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。

　　三、采取的工作措施

　　如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。

　　1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

　　2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

　　3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。

　　四、今后重点做到

　　1、认真组织实施“十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。

　　2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。

　　3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。

　　4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。

　　5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。

　　6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

　　7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。

　　各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。

竞争上岗演讲稿 篇五

　　为了继续为大家服好务，在这次竞争上岗中我仍然选择了办公室主任的岗位，因为：1.我愿意从事本岗位工作，2.我能胜任本岗位工作，3.我愿意继续做好以前没有做完或没有做好的工作。

　　办公室是本局的一个综合办事机构，处于承上启下，联结左右的枢纽地位，它是连接领导和基层、广大职工、协调部门关系的桥梁。办公室主任的基本职责是：积极参与政务，认真办理事务，热心搞好服务，努力完成所承担的各项工作任务，为领导决策当好参谋和助手，为决策的实施落实，切实督促与检查，保证决策目标的实现。办公室主任素质的高低、精神状态的好坏、工作效率的高低对本局的工作有着重大影响。今后如何当好办公室主任呢？概括地讲，就是要做到“一二三四五六”，即，围绕一大宗旨，提高二大修养，处理好三大关系，练就四大功夫，树立五大意识，做好六项工作。

　　一、围绕一大宗旨

　　办公室的全部工作归根结底一点就是 “服务” 两个字：为领导服务，为机关和基层服务，为群众服务，无论对上服务还是对下服务，其本质是一致的，最终目的都是为人民服务。在服务工作中，我认为应努力做到五个“一”：

　　1、围绕一个中心。围绕每一时期的工作中心，努力做到想领导所想、急领导所急、供领导所需，促进全局高效、协调运转，完成本期的工作目标。

　　2、搞好一个保障。要主动地在自己职责范围内，认真处理问

　　题，使局领导为机关事务少拖累，少操心，保证领导把更多的精力放在考虑重大问题上。

　　3、关注一个全局。要从全局的角度来把握和思考问题，为领导决策提供高层次的超前服务；只有明确了当前的中心工作，与中心工作同步运转，积极捕捉信息，提出建议，才能辅助到关键处，服务到点子上。

　　4、摆正一个关系。增强服从意识，办文、办会、办事必须按照领导的意图和指示精神，而不能按照自己的意愿想怎么干就怎么干，更不能违背领导的指示自行其事。要努力做到“到位不越位，用权不越权，尊重不失重，正直不固执”。

　　5、注重一个时效。在处理政务和事务中，要区分 “重、急、杂、琐”的工作特点，努力做到：一马当先，两袖清风，三更半夜，四肢勤快，注重时效性。

　　二、提高二大修养

　　修养包括很多方面，但最主要最基本的修养应是政治修养和品德修养。

　　1、提高政治修养：

　　一是政治方向要明。讲政治就是讲方向，我们的政治方向，就是必须具有坚定的共产主义信念，坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线和社会主义市场经济的改革方向不动摇。 二是理论修养要深。要善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，分析和处理各种问题，并能独立、负责地开展好本职工作。

　　三是党性原则要强。就是坚持党的事业第一，坚持人民利益第

　　一。对违反原则的事情，要敢于提出，敢于制止。该办的事再有困难也要办，不该办的事，举手之劳也不能办。

　　四是政治纪律要严。在政治上，必须自觉维护党的权威，不折不扣地贯彻好局党组和局行政的决定，落实好局领导的决策。在行动上，同党组保持一致。如果有不同意见，也必须坚持下级服从上级，个人服从组织，少数服从多数的原则。

　　2、提高品德修养：

　　一要“公”。 “公”，就是指公道公平，实事求是，不搬弄是非，不以权的谋私。这是品德修养的关键

　　二要“正”。 “正”，是指正直正派，诚实可靠，不投机取巧，不趋炎附势。这是品德修养的核心。

　　三要“谦”。所谓“谦”，是指谦虚谨慎，平易近人，不盛气凌人，不自恃特殊。这是品德修养的基础

　　三、处理好三大关系

　　1、主动性和被动性的关系。办公室工作的从属性和服务性决定了办公室工作的被动性。但主动和被动是相对的，要做到被动中有主动。领导安排工作，如何完成好就在自己，这就是主动性。工作中要做到“五勤”，即眼勤、手勤、耳勤、腿勤、脑勤，要事事想在前，有预见性，这就是主动性。在充分发挥主动性的同时，还要注意处理好“敢于”和“善于”的关系、“意愿”和“效果”的关系，不能死板教条，墨守陈规，在不违反原则的前提下，因事、因地制宜，因时而异，要创造性地开展办公室的工作。

　　2、政务性与事务性的关系。办公室承担着大量的、复杂的、繁锁的事务性工作，参与政务又是办公室的一项重要职责。因此，“突出重点、统筹兼顾”的就格外重要，重点应放在协助领导

研究政策，处理政务方面，但同时还要把日常行政工作和机关事务工作组织安排好，使之有条不紊地运转。

　　3、对领导负责与为群众服务的关系。让领导满意是衡量办公室工作的一个重要标准。另一方面，办公室工作性质具有很强的群众性。所以要做到为领导

服务和为群众服务有机结合，如果脑子里全是领导

，没有群众，就必然会脱离实际，脱离群众，最终对领导

的服务也不可能搞好。

　　四、练就四大功夫

　　1、逻辑思维功。这包括：领会理解能力、综合分析能力、强化记忆能力 、逻辑归纳能力和随机应变能力。

　　2、语言文字功。这是多种能力的综合反映，在工作中，既要埋头苦干，又要加强语言文学修养，做到张口能讲，提笔能写，既能用口头语言明确表达思想观点，又具有较强的驾驭文字能力。

　　3、知识政策功。当办公室主任必须有较宽的知识面和一定的政策水平，要不断努力学习，掌握应有的知识和政策，要努力做“通才”。 既要掌握文化科学知识、市场经济知识、现代科学技术知识、法律知识，还要有精通的业务知识，履行好审核把关的职能。

　　4、组织公关功。要善于统筹兼顾，权衡利弊得失，驾驭各种复杂局势，冷静稳妥地处理突发事件，协调对内对外的工作。

　　五、树立五大意识

　　1、树立“协调意识”。要从有利于工作，有利于团结的愿望出发，用自己的知识和丰富的实践经验做解释、做协调，消除误会、化解矛盾，要保持稳定的情绪、良好的性格、坚定的意志、委屈求

　　全的态度、忍辱负重的精神，维护团结，协调好各项工作。

　　2、树立“效率意识”。办公室主任的“中介者地位”要求以最快的时间、最高的质量、最佳的效果使领导层和领导者的决议、决策得以实施，否则工作拖拖拉拉、疲疲沓沓、漫不经心，就会导致领导与职能部门的联系不畅，发生脱节，产生误会，衔接不紧，贻误工作。

　　3、树立“保密意识”。办公室主任通常会参加一些保密的事项的研究和接触一些保密的公文，必须要有很强的保密观念，不该传播的事绝不传播，不该公开的事绝不公开，我坚决反对个人因“虚荣心”而随意泄密，借以炫耀自己的身份，显示个人的“能耐”，当然也不能把增加工作透明度与保密工作混为一谈。

　　4、树立“参谋意识”。必须明确一个概念，办公室主任为领导决策当参谋而决不是参与领导决策，这是两个层次、不同地位的职责，绝不能混淆概念， 摆错位置。

　　5、树立“团结意识”。讲团结，要讲原则，要识大体、顾大局；讲团结，要求讲自律，宽以待人。要提高心理素质，学会忍耐和克制；讲团结，要有胸怀，不计较非原则误解，善于在争议中与不同意见的人团结共处；讲团结，要乐于助人。善于理解和帮助别人度过难关。

　　六、做好六项工作

　　1. 制度建设。继续搞好制度建设，使机关运作规范化、制度化，其中最关键的是认真执行。

　　2跟踪调研。要从全局的利益和对职工高度负责的精神出发，对涉及全市质量技术监督系统及个人切身利益的事项，要及时、主动地调查研究，提出建议，想法解决。

　　3 后勤服务。一是加强生活区的管理，为职工提供一个良好的生活环境；二是尽力搞好后勤保障服务，让职工集中精力干好本职工作，尽量解决其后顾之忧。

　　4形象宣传。注重德阳质监形象宣传，促进全局蓬勃向上的局面，以从事质监事业为荣。 5职工福利。设法为职工谋取合法、合理的福利。

　　6督查督办。为了保证目标的实现和质监事业的发展，认真做好督查督办工作。

　　总之，为了搞好办公室的工作，在实际工作中要做到“十要十不要”：一要政治坚定，不左右摇摆；二要摆正位置，不越权越位；三要洁身端行，不以权的谋私；四要增光补台，不抹黑添乱；五要诚实可靠，不投机取巧；六要忠于职守，不懈怠失职；七要谨慎检点，不盛气凌人；八要乐于奉献，不追求名利；九要严守机密，不违纪违法；十要接受监督，不自恃特殊。

　　xx年九月十二日

竞争上岗演讲稿 篇六

　　大家好！

　　首先，感谢领导和同志们多年来对我的关怀和帮助，感谢党组提供这样一个向大家学习、交流的机会。

　　我今年xx周岁，xxxx年从大学毕业，怀着对妇女事业的满腔热爱来到省妇联工作，先后在宣传部任干事，办公室任副主任科员、主任科员。回顾XX年来的工作经历，我想由衷地说，是妇联把我从一名单纯的大学生培养为成熟的国家干部；是妇联锻炼了我多方面的能力和素质，为我实现自身价值提供了广阔的天地。

　　我竞聘的职位是农村部副部长。之所以这样选择，基于以下几点考虑：

　　首先，我具有这个职位所需要的理论功底和文字综合能力。农村妇女工作一直是妇联工作的重头，我省的农村致富典型、“双学双比”活动都在全国占有排头位置，这与重视宣传息息相关。在今后的工作中，具有理性深度的宣传教育和大量的文字工作仍将是妇联农村工作的重要组成。多年来，我注重在学习中培养自己的理性思维，较为系统地阅读了大量政治学、经济学、社会学以及妇女理论书籍，并善于将理论应用到工作中。撰写了大量新闻报道、典型人物事迹材料；多次参与执委会报告和领导讲话的起草工作；写作多篇属名文章、调研报告等综合材料，总文字量约80万字。我曾连续3年策划编辑《吉林日报》“三八”节专版；撰写的论文曾得到了中宣部领导的好评；参与了《新中国妇女参政的足迹》一书的撰写工作；特别是今年承担全国妇联妇女理论研讨会上杨主席发言文章的起草工作，夜以继日，废寝忘食，圆满完成了任务。几年来，我还在《中国妇女报》、《中国妇运》、《吉林日报》、《吉林通讯》等报刊发表文章80余篇，近20万字。坚持不懈的勤奋练笔使我能够完成各种文体的写作，可以应对灵活的工作需求。

　　其次，多年的宣传和综合工作锻炼了我的组织协调能力。在宣传部期间，我积极参与多项大型宣传活动的组织策划，与省内外多家新闻媒体建立了良好的合作关系；从事综合工作后，先后担任全国妇联办公厅、省委信息处及《中国妇运》的通讯员，都与他们结下深厚友谊，获得较高评价。负责机关外事工作，与省外办的同志也建立了友好顺畅的关系。在这些工作实践中，我真正走出了书本，以机灵智慧和热情诚恳赢得了信任，树立了形象，完成了任务。我想，农村妇女工作纵向要协调领导，横向要协调有关部门，面向基层要协调广大妇女群众，对干部的协调能力和人际亲和力有较高的要求，而我有足够的实力和信心胜任这一岗位要求。

　　第三，我具有这个职位所需要的不畏艰难、创造性工作的能力和勇气。我认为，自己在工作中具有不讲价钱，敢挑重担，思维活跃、乐于创造的特点。摄影工作我是从头学起，几年来水平不断提高；承担《吉林妇运》的编辑工作，我把一份工作简报发展为彩封、收费的期刊；负责编辑出版《吉林省妇女联合会》中英文两本画册，从版面设计到文稿翻译付出了大量心血；承担吉林妇女网的建设工作，自学了大量网络知识，自行设计、编辑网页并解决了一系列技术问题，保证了网站准时开通。上述工作并非我的专业所长，但我视挑战为机会，视压力为动力，在工作过程中切实培养了自己创新能力，这也使我迎接新的工作挑战充满了信心。