校园欺凌演讲稿(实用6篇)

校园欺凌演讲稿 篇一

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主讲人，今天我想与大家分享的主题是校园欺凌。校园欺凌是一种在学校中普遍存在的问题，它给受害者带来了巨大的伤害和痛苦，也对整个学校的和谐氛围造成了严重的破坏。作为学生，我们有责任共同努力，消除校园欺凌，营造一个友爱、和谐的学习环境。

首先，我们需要认识到校园欺凌对受害者造成的伤害是巨大的。被欺凌的孩子们常常感到害怕、无助和自卑，他们的学习成绩可能下降，甚至会出现抑郁和自杀的倾向。校园欺凌不仅仅是一种身体上的伤害，更是一种心理上的摧残。没有人应该被迫忍受这样的痛苦，我们每个人都应该努力保护弱者，让他们感到安全和受到尊重。

其次，我们应该认识到校园欺凌对整个学校氛围造成的危害。一个有欺凌存在的学校，不仅会让受害者感到害怕和无助，也会让其他学生感到紧张和不安。学生们不敢发表自己的意见，不敢表达自己的个性，整个学校的氛围变得紧张和压抑。而一个没有校园欺凌的学校，学生们可以自由地展示自己，思想得到尊重，每个人都能够和谐地相处。因此，我们每个人都应该努力消除校园欺凌，营造一个友爱、和谐的学习环境。

最后，我想分享几个消除校园欺凌的方法。首先，我们要培养同学们的友爱和关爱精神。每个人都应该尊重他人，不要歧视、嘲笑或欺负他人。如果发现有同学被欺凌，请及时向老师或家长报告，帮助被欺凌的同学。其次，我们应该加强教育，培养同学们正确的行为和价值观。学校和家长应该加强对学生的教育，教导他们如何正确地与人相处，如何尊重他人的差异。最后，学校和社会应该加大对校园欺凌行为的惩处力度，让那些进行欺凌的同学们意识到他们的错误，并承担相应的责任。

在结束演讲之前，我想呼吁每位同学都要积极参与到消除校园欺凌的行动中来。无论是作为受害者、目击者还是旁观者，我们都应该勇敢地站出来，保护自己和他人。让我们共同努力，营造一个友爱、和谐的学习环境，让每个人都能够快乐地成长。

谢谢大家！

校园欺凌演讲稿 篇二

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主讲人，今天我想与大家分享的主题是校园欺凌。校园欺凌是一种残酷的行为，它给受害者带来了巨大的伤害和痛苦，也对整个学校的和谐氛围造成了严重的破坏。作为学生，我们有责任共同努力，消除校园欺凌，营造一个友善、和谐的学习环境。

首先，我们要认识到校园欺凌的严重性。校园欺凌不仅仅是一种身体上的伤害，更是一种心理上的摧残。被欺凌的同学常常感到害怕、无助和自卑，他们的学习成绩可能下降，甚至会出现抑郁和自杀的倾向。校园欺凌不仅伤害了受害者的身心健康，也对整个学校的和谐氛围造成了严重的破坏。因此，我们每个人都应该努力消除校园欺凌，让每个人都能够快乐地成长。

其次，我们要明白校园欺凌是一种不道德的行为。每个人都应该尊重他人，不论他们的外貌、性格或能力如何。没有人应该被歧视、嘲笑或欺负。我们应该培养同学们的友善和关爱精神，学会尊重他人的差异。如果发现有同学被欺凌，请立即向老师或家长报告，帮助被欺凌的同学。我们每个人都有责任保护弱者，让他们感到安全和受到尊重。

最后，我想分享几个消除校园欺凌的方法。首先，我们应该加强教育，培养同学们正确的行为和价值观。学校和家长应该加强对学生的教育，教导他们如何正确地与人相处，如何尊重他人的差异。其次，学校和社会应该加大对校园欺凌行为的惩处力度，让那些进行欺凌的同学们意识到他们的错误，并承担相应的责任。最后，我们每个人都要积极参与到消除校园欺凌的行动中来。无论是作为受害者、目击者还是旁观者，我们都应该勇敢地站出来，保护自己和他人。

在结束演讲之前，我想呼吁每位同学都要共同努力，营造一个友善、和谐的学习环境。让我们携手并肩，消除校园欺凌，让每个人都能够快乐地成长。

谢谢大家！

校园欺凌演讲稿 篇三

　　校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害。省实验作为省重点高中，校园欺凌事件鲜有发生，但宣传教育防患于未然仍十分必要。学校举行以此为主题的升旗校会，向全校学生发出倡议：反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为，以此严肃校纪，规范学生言行。

　　刘备曾说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话的意思是，不要因为坏事很小就去做，也不要以为善事很小就不去做。可能在很多人的眼里，校园欺凌只是对被欺凌者产生实质性的物理伤害，才叫校园欺凌。但实际上校园欺凌不只是这些，它包括身体伤害，财产伤害，精神伤害。

　　通过查阅资料，我找到了这样一个案例。郑某与被害人王某是同班同学，郑某因被害人王某值日，但未清理而发生口角之后，郑某在放学后与王某进行约谈，谈崩了最终导致王某头部严重受伤，医治无效死亡。

　　这也是我今天想和大家聊的第一个想法，不要让正在读书的我们以欺凌者的身份举起拳头。在我刚才讲的例子中，其实双方都因为小事而付出了代价，王某因为没清理垃圾付出了生命，郑某为了逞一时之快而戴上银手铐。其实在很多时候，校园欺凌的源头可能都只是一句话，一件小事，而演变成了我们无法预估的惨案。但我觉得更令人深思的是，王某因付出了生命的代价，自己曾被欺凌的事实才让人们知道。但其实在这个世界上，有很多的被欺凌者，他们受到的伤害可能只是被打伤的手臂和身上的淤青，但在默默承受着欺凌者带给他的痛苦。欺凌者往往抓住了被欺凌者性格懦弱的特点，自是傲慢而为所欲为，被欺凌者只能默默忍受，苦不堪言。这对于两类人来说都改变了自己本来的青春轨迹，所以请欺凌者放下你的武器。

　　除了显性伤害，隐形伤害也不容忽视。20xx年9月，甘肃省某县中学生高某由于看到同学将自己的照片丑化，并在网上发布有损自己形象的图片信息，所以购买鼠药投入饮水机中。后高某担心造成重大后果，便主动告知校方投药情况。校方立即将饮用过水的学生送往医院观察治疗所幸未造成人员伤亡。通过调查了解到高某因性格内向，长期遭受同学的欺凌无法排解，故采取极端方式报复。

　　这个案例也是我今天想和大家聊的第二个想法，不要让被欺凌者成为下一个举拳者。高某的丑照在同学中广泛传播，这对高某来说无疑使他受到了精神上的伤害，可他错误的选择成为了另一个欺凌者，好在他最后悬崖勒马，及时回头才没有酿成惨案。可并不是每一次报复都会是这样较好的结局，我们很难说被欺凌者有一天是否也会拿起武器去欺凌更弱小的人。但这并不是光荣的反抗，也不是英雄的成长，只是瘟疫一般改变一批又一批又一批的学生，制造一批又一批的欺凌者。

　　其实除了欺凌者与被欺凌者，还有第三类人就是“看客”。他们直接或间接地目睹了校园欺凌，但可能因为忌惮、麻木、胆怯而选择了沉默与视而不见，这可能只是一天生活中的一件小事。但如果有人可以制止，阻止的可能不只是一场欺凌，而是双方的人生轨迹，邻家失火，不救自危，既是制止欺凌者，也是在阻止你成为被欺凌者。

　　同时我想对正在遭受校园欺凌的人说，不要怕不要胆怯，只有你才能拯救你自己，用合理合法的方式进行反抗，在校园内及时找老师沟通，回家后与父母倾诉，老师和家长一定会理智的处理这件事，相信自己，相信父母，相信老师，相信学校，不要为了逞一时之快而欺凌他人，也不要因为被欺凌而报复他人，更不要冷漠的围观和漠视欺凌。

校园欺凌演讲稿 篇四

各位老师、同学们：

　　大家早上好!

　　我是初84班的李思洁，今天我讲话的主题是《反对暴力，共建和谐校园》!“蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

　　老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。

　　花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;

　　花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;

　　花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。”

　　校园，是培养人的地方，是文明的殿堂;校园，本该是一方净土!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园暴力主要有以下表现：

　　1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

　　2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班，很多同学常常辱骂、欺负本班的张玉龙。

　　3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。

　　4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。

　　5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

　　校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

　　一、培养健全的人格、做一个文明的学生。

　　做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己，宽以待人!

　　二、提高社会交往能力。

　　正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

　　三、提高自我保护意识。

　　遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

　　每当我在校园里往返时，总会看到这样的景象：总有同学成群结队的聚在一起，或是耀武扬威的在校园里晃荡;他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势，说话也总带着蛮横的腔调;有的手上还叼着烟头。他们的这些表现正游走在暴力的边缘，却离文明越来越远!他们遗忘得太多，忘了自己的祖国曾经千疮百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”，忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母，最可悲的是，他们竟忘了自己还是一个学生，忘了我们的今天正是祖国的明天!

　　恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!

　　和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味!和谐的校园——会给空虚的心灵带来希望;会给弯曲的脊梁带来挺拔;会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的学习氛围;让我们建立和谐的人际关系;我希望看到奋发有为的同学;我希望看到充满活力的校园!

　　花开的日子，让我们在和谐的氛围中愉快学习;

　　花开的日子，让我们在和谐的乐园中陶冶情操;

　　花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。

　　我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

校园欺凌演讲稿 篇五

老师，同学们：

　　大家好！

　　近几个月来我们国家发生了多起校园暴力事件，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

　　在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

　　1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。

　　2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

　　3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

　　4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

　　5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

　　6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。 7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

　　9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

　　同时希望同学们做到以下几点：

　　1.上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。

　　2.严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。

　　3.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。

　　4.上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。

　　5.放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助；及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。

　　老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

　　让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。谢谢大家！

校园欺凌演讲稿 篇六

各位老师、同学：

　　大家好!

　　今天，我演讲的`主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。

　　青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国xx事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是xx事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

　　青少年犯罪的主要原因：

　　从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化氛围消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。

　　对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

　　我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

　　1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

　　2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

　　3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管;二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

　　总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。