新时代教师的初心使命演讲稿(精彩6篇)
新时代教师的初心使命演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一篇题为《新时代教师的初心使命》的演讲。在新时代，作为一名教师，我们肩负着重要的使命和责任，我们的初心是什么？我们的使命又是什么呢？
首先，作为一名教师，我们的初心是为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们深知，教育是国家的希望，学生是祖国的未来。我们教师的使命就是要将知识传授给学生，培养他们的各项能力，让他们成为德才兼备、具有创新精神和责任意识的人才。因此，我们的初心就是要以身作则，做学生的榜样，教育他们树立正确的人生观、价值观，引导他们树立正确的人生目标，努力追求卓越。
其次，作为一名教师，我们的使命是要关爱每一个学生，帮助他们健康成长。每个学生都是独一无二的，他们有着不同的性格、不同的兴趣和不同的潜能。作为教师，我们要善于发现每个学生的特长和优势，并给予他们个性化的教育。我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和困惑，给予他们积极的鼓励和指导。我们要做到关心他们的心灵健康，让每一个学生都感到被尊重和被关爱。只有这样，他们才能在学习中充分发展，健康成长。
最后，作为一名教师，我们的初心使命是要不断学习、不断进步。教育是一项充满挑战和变化的工作，我们必须与时俱进，不断提升自己的教育教学水平。我们要不断学习新知识，了解新教学方法，提高教学效果。我们要积极参加各种培训和研讨会，与同行们交流经验，不断反思和改进自己的教学方法。只有这样，我们才能更好地完成自己的使命，为学生提供更高质量的教育。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，新时代赋予了我们更加崇高的使命和责任。作为一名教师，我们的初心是为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；我们的使命是要关爱每一个学生，帮助他们健康成长；我们的责任是要不断学习、不断进步。让我们携起手来，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！
谢谢大家！
新时代教师的初心使命演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：
大家好！我感到非常荣幸能够在这里发表一篇题为《新时代教师的初心使命》的演讲。在新的时代背景下，我们作为一名教师，我们的初心是什么？我们的使命是什么呢？
首先，作为一名教师，我们的初心是要坚守教育的本质功能，为学生的全面发展提供坚实的基础。我们要以教书育人为己任，为学生提供知识的滋养，培养他们的思维能力、创新能力和实践能力。我们要引导学生积极参与社会实践，培养他们的社会责任感和团队合作精神。我们要注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。只有这样，我们才能真正成为学生成长道路上的引路人，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
其次，作为一名教师，我们的使命是要关注学生的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑和问题。如今，学生面临着各种各样的压力和困惑，他们常常感到迷茫和不安。作为教师，我们要关心学生的心理健康，给予他们温暖和关爱。我们要耐心倾听他们的心声，帮助他们解决心理问题，引导他们正确面对挫折和困难。我们要建立起一个良好的班级氛围，让每个学生都感到被尊重和被关爱。只有这样，他们才能在健康的心态下成长，充分发展自己的潜能。
最后，作为一名教师，我们的初心使命是要不断学习、不断进步。教育是一项充满挑战和变化的工作，我们必须与时俱进，不断提升自己的素质和能力。我们要积极参加各种培训和研讨会，提高自己的教学水平，更新自己的教育观念。我们要关注教育前沿的理论和实践，不断反思和改进自己的教学方法。只有这样，我们才能更好地完成自己的使命，为学生提供更高质量的教育。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，新的时代赋予了我们更加崇高的使命和责任。作为一名教师，我们的初心是要坚守教育的本质功能，为学生的全面发展提供坚实的基础；我们的使命是要关注学生的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑和问题；我们的责任是要不断学习、不断进步。让我们携起手来，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！
谢谢大家！
新时代教师的初心使命演讲稿 篇三
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
党的十九大明确指出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。这就要求教师要加强师德师风建设，不忘教育的初心，牢记自身教书育人的重大使命。
每个人都拥有自己的教育初心，但在这个浮躁的时代，初心常常被我们遗忘。因为忘记了初心，我们常常以知识授受为中心、以灌输为基本方式；因为忘记了初心，我们常常以分数去衡量一个学生，；因为忘记了初心，我们常常把自己处于至尊之位，教室站着的永远是教师，坐着的屈服的却永远是学生……
教师应不忘初心，从各个方面去引导和激发孩子的思维，发展学生的理性观念，培养学生丰富的情感、健全的人格，最后成为一个有幸福感的孩子。教书育人是教师崇高的使命，也就是传道受业解惑。教师是学生学习活动的促进者，教师要培养学生的学习能力，其次才是传授知识。教师要成为学生人生的引路人，要教会学生什么能做，什么不能做，形成良好的品格。
不忘初心，牢记使命，这是每一位教师要时刻铭记在心里的一句话。教师和木匠、泥水匠最大的区别，就是木匠、泥水匠面对的是死物，而教师面对的是一个个朝气蓬勃的青春少年。教育是艺术的再创造，我们应该尊重每个个体的差异性，真正做到教书育人，做学生成长道路的引路人。
新时代教师的初心使命演讲稿 篇四
各位老师，同学们：
不忘初心，牢记使命是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。不忘初心、牢记使命，那作为教师的我们，初心和使命又是什么呢？我认为初心就是教书育人，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人；使命就是实现我们在学校领导给的目标，如“兴校”。不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢？
党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严格要求自己，必须要主动担当、敢于担当、善于担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。
后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。
任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：
一、关爱学生先要“关心学生”；
关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。
二、关爱学生就要“尊重学生”；
尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。
三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”；
理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。
信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。
做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。
新时代教师的初心使命演讲稿 篇五
尊敬的各位评委老师：
你们好！今天，我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。
每当看到学生们向教师表达教诲之恩时，我就在想当老师真幸福，我也要当老师。多年后，我的梦想实现了，走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。小时候的我们，总是很景仰自己的老师，觉得他们无所不能，似乎永远是庇护我们的一棵大树；而如今，我也成了那棵大树。油然而生的使命感使我无法忘记初心，发誓要将爱与希望传递给每一位学生。
去年9月，我从一所私立学校辞职入了编，天知道入编考试的辛酸经历有多么煎熬！起初满怀感恩之心期待新的工作新的环境，可开学工作部署前校领导找我谈话：“你要有心理准备，你即将接手的这个班已经换过几任教师了，孩子们的学习习惯不太好，你要多费心了！”当时顿感压力颇大，这究竟是一个怎样的班级呢？心中打满了无数的问号。
因为学校人手不够，我接受了学校的安排，承担起了传说中的三（2）班班主任的工作，还兼代语文、英语两门主科的教学。刚接手这个班级时，我就意识到学生的行为习惯真的不好，整个班级的氛围都很沉闷。早读课上，班里竟找不出一位大声朗读的学生；课堂提问，没有几个同学会举手发言；要求朗读课文时，26名学生的嗓门儿竟抵不过我一个。最要命的是这个班级的问题学生也不少，例如：听力有障碍的钱小萱，身体略有残疾的李宇航，学习有困难的薛彤彤，父母离异无人管束的王润轩等等几位同学，真是让我无从着手。
起初，我压力巨大，曾无数次地想要放弃，还不争气地哭过。然而，宣泄过后，我还是想再试一试。于是，早读课上我会比学生更早地拿起书本，大声地有感情地朗读；课堂上，努力引导各种分角色朗读并示范诵读；想尽各种奖励方法，激励孩子们举手回答；课下，我也会同学生打成一片，带着平时少言寡语的同学做游戏、跳舞；阅读课上我会同孩子们一起在知识的海洋遨游，及时交流心得体会；写景作文课上，我会带着孩子们走遍校园的每个角落，一场“听、说、画、写”大赛应运而生……半学期下来，我欣喜地发现，早读课上即使老师不在，琅琅的读书声依然不绝；课堂上，举起的小手也有如雨后春笋般越来越多；原本沉默寡言的同学也会缠着我教授新学的舞蹈；班级各科成绩也从起初的片里倒数变成了片里的前几……回想这些日子，真的很累，却也让我觉得充实。我想，这应该就是教师这份职业的魅力所在吧。
有时候我们会经常自嘲“学生虐我千万遍，我待学生如初恋！”虽然我是教育战线的一名新兵，但我始终没有忘记我的初心。我恪守着“有一分光，发一分热”的座右铭，不忘教育初心，牢记教师使命！
谢谢大家！
新时代教师的初心使命演讲稿 篇六
打开记忆的大门，你一定有过许多许多的梦想。我的梦想就是走上三尺讲台，一定要做一名优秀的老师!终于梦想成真了!我感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力、要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。这便成了我走上讲台最初的目标。
为此，我在工作上再苦再累，毫无怨言，每天都是面带微笑，迎接班中每一个孩子。还记得上一学期开学，某个班原先的两位老师都有孕在身，一位开学就要请产假，还有一位也只能坚持一个月，最后校领导决定让我去做这个班的班主任，我想都没想，很爽快的答应了。其实我们都知道，这一去意味着什么。首先作为一个代课老师去做班主任，工作内容增加了，责任也更重了，更主要的是由于人手紧缺，在没人去代课的时候，我将一个人负责起一个班的日常生活，班级的所有事情将压在我一个人的身上。但是，想到孩子们天真的笑脸，我没有犹豫，快乐的来到了这个班级。10月初，搭班休产假了，我默默的开始了一个人撑起一个班的重任。和孩子们愉快相处，开展好每个活动，和孩子们融合成了一个整体。这一切老师们看在眼里，孩子们也记在心里。在孩子心目中，王老师为人正直，言行一致，严厉而又不失童心，公平且不失灵活，既是他们的好老师也是他们的好朋友。
现在班级中的特殊孩子越来越多，上学期就遇到了一个。他生下来后就被确诊为弱听，第一天来报道的时候，小小瘦瘦的、躲在奶奶的身后探出头来看着我，奶奶将他推到了我的面前，让他叫人。小家伙犹豫了，过了好一会才开口道：“老师！”我一下子就被他这发音不准的叫声给深深的震撼了。我暗下决心：一定要让他在我们班上开心、快乐的生活。我是这样想的，当然也是这样做的。在接下来的日子，每天早上我都会在教室门口开心的迎接他的到来，孩子们都会主动的帮助他，他也从开始的抗拒排斥慢慢地变得开心快乐起来，看到这样的情景，我真是打心眼里高兴。后来江江到上海去种植人工耳蜗，他就办理休学手续，虽然我们大家都很不舍得江江，但是为了江江的未来能够听到更多更好听的声音，我们就只能和他告别了。这学期我去大班听课的时候，突然一双小手过来摸了摸我，我抬头一看，啊，这不是江江吗？我很激动的摸着他的头说：“你来上学啦，真好，我又看到你了！”说完之后眼眶都有点湿润了，江江也是很开心的点点头，在上课的时候他还不时的转过头来看看我。之后每次在幼儿园遇到他，他都会主动的跑过来和我打招呼，我们俨然已经是一对亲密的好朋友了。
对于孩子们的付出是值得的，是有回报的，我带过的每一届孩子都说我像“妈妈”——温柔的好妈妈，同事们评价我亲和力强、家长说我有责任心，领导赞扬我工作有方，每一个肯定都让我坚守了自己爱孩子的心。我热爱幼教这份职业，它让我有一种幸福感。我深信：今天操场上奔跑的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天教室里传出的稚嫩童声，也许明天会响彻世界音乐的殿堂。每一个孩子都是一个家庭的希望，只有真心的付出才有美好的回报。
不忘初心，用爱托起明明天希望，用爱坚守我们人生的目标，相信我们付出的真情和汗水，会在白发回首时，汇聚成：“人世间最博大的爱！”
