青年教师教学基本功大赛演讲稿(精简3篇)

冬屿分享2015-02-03 07:32:12 次阅读

青年教师教学基本功大赛演讲稿篇一

尊敬的评委、亲爱的同事们：

大家好！我是XX学校的一名青年教师，非常荣幸能够站在这里与各位分享我的教学经验和心得。今天，我将围绕教学基本功这一主题，与大家分享我在教学中的体会和思考。

首先，我认为教学基本功是每位教师必须具备的核心素养。教学基本功包括教学设计、教学准备、教学实施和教学评价等方面。作为青年教师，我们更应该注重这些基本功的培养和提高。只有掌握了这些基本功，我们才能够更好地引导学生，激发学生的学习兴趣和潜能，实现教育的目标。

其次，我想分享的是我在教学设计上的一些经验。教学设计是教学的第一步，也是决定教学效果的关键。我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重激发学生的主动性和创造性。在教学设计中，我会结合学生的实际情况和学习需求，设计富有趣味性和挑战性的教学活动，使学生能够积极参与，主动探索，从而提高学习效果。

另外，教学准备也是教学基本功中不可或缺的一环。我始终坚持充分准备课堂教学的教材、教具和教辅资料，确保教学过程的顺利进行。同时，我也注重对学生的个体差异进行分析和了解，根据学生的特点制定差异化教学计划，帮助每个学生都能够获得学习的成功体验。

最后，我要强调的是教学评价的重要性。教学评价是教学的反馈和调整过程，是提高教学质量的有效手段。我鼓励学生通过自我评价、互评和教师评价等方式进行全面的评价，帮助他们发现自身的优势和不足，进一步提升自己的学习能力和综合素质。

在今后的教学实践中，我将继续努力提高自己的教学基本功，不断探索和创新教学方法，为学生提供更好的教育教学服务。我相信，通过我们共同的努力，我们一定能够在教学岗位上取得更好的成绩，为培养更多优秀的人才贡献力量！

谢谢大家！

青年教师教学基本功大赛演讲稿篇二

尊敬的评委、亲爱的同事们：

首先，我想分享的是我在教学实施中的一些经验。在课堂上，我注重与学生的互动和沟通，营造积极、和谐的学习氛围。我鼓励学生提问、思考和互动，激发他们的求知欲和学习兴趣。同时，我还注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作和集体讨论等方式，让学生之间相互学习和促进。

其次，我重视个性化教学，注重因材施教。我会根据学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略，满足他们的学习需求。我鼓励学生发挥自己的特长和优势，通过多样化的学习方式和评价方式，激发他们的学习潜能，提高学习效果。

另外，我还注重情感教育，关注学生的情感需求。我努力与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展。在教学中，我尽量体现尊重、理解和关爱，鼓励学生勇敢表达自己的想法和情感，培养他们的自信心和情绪管理能力。

最后，我要强调的是反思和提升的重要性。每一次教学都是一次宝贵的经验，我会及时反思自己的教学过程和效果，寻找不足之处，并不断进行改进和提升。同时，我也会积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断充实自己的教学理论和实践经验，为提高教学基本功做好准备。

谢谢大家！

青年教师教学基本功大赛演讲稿篇三

青年教师教学基本功大赛演讲稿

我爱青春——“青年教师教学基本功大赛”之演讲稿

我爱青春——“青年教师教学基本功大赛”之演讲稿

　　兰州市外国语高级中学零雀

　　尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

　　大家下午好！

　　作为一名新人，来到外高也已经三个多月了，今天我能够站到这个讲台上，首先要感谢学校能够给我提供这样一次展示自我的机会。我今天要演讲的主题是：我爱青春。

　　青春是什么，米兰·昆德拉说：“青春是一个可怕的东西，它是由穿着高筒靴和化装服的孩子在上面踩踏的一个舞台。”其实，青春并不可怕，可怕的是当我们的青春逝去，留给我们的却是一无所成。作为一名青年语文教师，青春恰恰给了像我这样的年轻人们一个舞台，我们要做的，就是在上面奋力描绘出绚烂的风景。

　　俗话说，“千里之行，始于足下”，美好的事业刚起步，要想成就一番作为，就不得不下一番功夫，而青春正给了我不断奋斗的力量。作为一名语文老师，就正如钱梦龙先生说的那样，要通过“不言春做苦”的.实践操作来积累经验，又通过理论的探索，最后达到“行到水穷处，坐看云起时”的那种境界。

　　革命领袖陈独秀告诫青年说：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之于身。”青春给了我前进的无限动力，我也将以此来装扮自己的舞台。视己为朝日、为初春，为社会之发展而不懈努力。叔本华说：“一个人老年时最大的安慰莫过于意识到已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。”在这