小学生勤奋学习的演讲稿(最新6篇)

小学生勤奋学习的演讲稿 篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我今天想和大家分享一下小学生勤奋学习的重要性。

我们都知道，小学生是学习的关键阶段，这个时期的学习对我们的未来发展起着决定性的作用。而勤奋学习则是取得好成绩的关键。那么，为什么要勤奋学习呢？

首先，勤奋学习可以帮助我们掌握更多的知识。只有不断地学习，我们才能够不断地积累知识，掌握更多的技能。就好比种一棵树，只有不断地浇水、施肥，它才会茁壮成长。同样地，只有不断地学习，我们才能够培养自己的才华，让自己变得更加优秀。

其次，勤奋学习可以提高我们的学习效果。勤奋学习不仅仅是指学习时间的长短，更重要的是学习的质量。只有我们用心去学习，才能够真正理解知识，掌握技能。而且，勤奋学习还可以帮助我们更好地记忆和复习知识，避免遗忘，让我们的学习更加有条理。

最后，勤奋学习可以培养我们的学习习惯和自律能力。习惯是一种力量，而自律能力是我们坚持习惯的关键。只有我们养成勤奋学习的习惯，才能够在学习中坚持不懈，不轻易放弃。同时，勤奋学习也需要我们的自律能力，我们必须有足够的毅力去克服学习中的困难和挑战。只有这样，我们才能够在学习中不断成长，取得好成绩。

亲爱的同学们，让我们一起勤奋学习吧！让我们努力掌握更多的知识，提高学习效果，培养好的学习习惯和自律能力。相信只要我们勤奋学习，就一定能够取得优异的成绩，实现自己的梦想！

谢谢大家！

小学生勤奋学习的演讲稿 篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我今天想和大家分享一下小学生勤奋学习的方法和技巧。

首先，我们要树立正确的学习态度。学习是一件需要耐心和毅力的事情，我们要对学习抱有积极的态度。不论学习遇到多大的困难，我们都要坚持下去，相信自己一定能够成功。同时，我们要积极参与课堂活动，主动提问，和老师同学们进行交流，这样我们才能够更好地理解知识，提高学习效果。

其次，我们要制定合理的学习计划。学习计划可以帮助我们合理安排时间，更好地利用时间。我们可以根据自己的情况，制定每天的学习计划，明确每天要完成的任务和目标。同时，我们还要注意学习方法的选择，根据不同的科目和内容，选择适合自己的学习方法，提高学习效率。

最后，我们要保持良好的学习习惯。良好的学习习惯可以帮助我们养成勤奋学习的好习惯。比如，我们要按时完成作业，不拖延，不偷懒。我们要养成每天复习和预习的习惯，及时巩固和扩展知识。同时，我们还要保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠和饮食，保持良好的身体状态。

亲爱的同学们，让我们一起用正确的学习态度，制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯，努力勤奋学习吧！相信只要我们坚持不懈，就一定能够取得优异的成绩，实现自己的梦想！

谢谢大家！

小学生勤奋学习的演讲稿 篇三

　　同学们，大家好！今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。

　　每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋联系你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野，总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

　　茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧！”

　　还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32，尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。

　　同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？

　　由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。

　　同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。

小学生勤奋学习的演讲稿 篇四

老师和同学们:

　　早上好!今天我演讲的题目是：珍惜时间，努力学习。

　　不知不觉中，半个学期就过去了。我们的高考也结束了，在这次高考中你有什么收获?也许有些人收获汗水，有些人收获泪水，有些人收获喜悦，有些人收获失望。

　　总之，这些都成为了历史，就让它们都成为过去式吧。因为前面的路还需要我们去走，未来的期望还在我们自己的手中。

　　因此，我们必须珍惜未来的时间，努力学习，这才是我们真正期望的来源。

　　学习本身就是一件辛苦的事情，不努力学习就不好。在学习的道路上，我们只有努力的掌握好每一个知识，才能成功。正所谓一分耕耘，一分收获。老师以前说过这样一句话:聪明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，今天的事明天做。

　　同学们，你们愿意做一个聪明的人还是一个愚蠢的人呢?

　　如果你想勤奋，你必须珍惜你的时间。只有珍惜时间的人才能脚踏实地，持之以恒的完成自己的心中目标。如果安徒生没有脚踏实地，他就不可能从鞋匠的儿子成为童话之王。爱迪生如果没有坚持不懈，就不可能创造科学奇迹，成为伟大的发明家；如果爱因斯坦没有坚持不懈，他不可能成为一位伟大的科学家，也不可能创造出震惊世界的相对论。

　　同学们，我们要想取得优异的成绩，就要努力学习，珍惜每一个来之不易的学习时光。

　　因为只有珍惜，才能有效地利用自己的学习时间，才能最大限度地提高学习效率，才能学到更多的知识。

　　同学们，让我们珍惜时间，努力学习，迎接一个又一个新的挑战。

　　让我们用勤奋改变命运，用勤奋创造我们的梦想，书写我们人生的辉煌。

　　我的演讲到此结束，非常感谢。

小学生勤奋学习的演讲稿 篇五

亲爱的同学们：

　　爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。

　　一、预习

　　即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。 预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。

　　二、练习

　　练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。 平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。

　　三、合理利用时间，科学用脑

　　首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。 其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。 再次，还要注意各科的学习交叉进行。

　　四、积极参加讨论

　　“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。

　　五、要激发兴趣

　　我认为，学习是帮助我们开发智力，培养能力，了解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。

　　六、利用好参考书和期刊杂志

　　参考书是对课本的补充，对学习成绩也能起到一定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对知识的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进，切莫好高骛远。

　　七、注意知识系统化和条理化

　　每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费力。

小学生勤奋学习的演讲稿 篇六

老师们，同学们：

　　你们好！

　　我演讲的题目是：勤奋学习，我们的责任。

　　我想我们大部分的学生，似乎一直在被家长、被老师们天天逼迫着去学习，仿佛学习是魔鬼一般，让我们始终提不起兴趣，而且还感到害怕。学习真的有这么吓人吗？

　　学习，以我们学生的身份来看，就是读书，但学习实际上并不止于此。“活到老，学到

老”，这是一种人生的态度，我想说的是，不要把学习二字想的太过于局限，而要放开自己的思路。什么是学习？学，就是学东西，去了解一个新的事物，了解一个新的知识，而习，则是在学得东西之后，进行反复的练习，让自己能够更好的去掌握。学习，就是学得新知识并去反复掌握了解的一个过程。而在这个学习的过程中，我们也得到了不断的提升，不断的进步。

　　但学习并不是一个简单的事情，它不像是我们举手抬脚这般轻松，学和习，是两个分开但又紧密结合的过程。因为学得了而去实践，就得习。因为进行练习而又在这个过程中学到了新的知识。这个过程是很漫长而又枯燥无味的，我想这也是我们很多同学都反感的原因。在学习里，没有玩游戏时那么畅快的感觉与乐趣。

　　但是同学们，学习本身就不是一件轻松的事情，即便它不是我们学生学习知识，学习文化。就以最喜欢的游戏为例子，你在视频里看到一个人的操作很帅，很厉害，所以你想学，但是这个操作却非常的难，不经过大量的练习根本做不到，你会为了学这个操作而去反复的练习吗？就像我们羡慕那些打游戏的职业选手，觉得他们打游戏厉害，却没有想过在这个背后，他们会为了一个小小的操作练习多少次，为学得一个新知识去问访多少人，才能够享受我们羡慕的眼光。

　　读书也是一样，我们单单羡慕年级第一的同学聪明、厉害，却没有想过他为付出了多少个日日夜夜的时间。我们学，他也学，我们玩，他还在学。而且我们总是在学，却没有习。学和习是分不开的，想要成长，想要掌握，这二者缺一不可。

　　学得知识，勤奋练习，这八个字就是学习二字的含义。不要总是羡慕别人的成功，没有人是一蹴而就的。学习是我们进步的阶梯，让我们得到了成长。不要懒惰，不要畏惧，请勤奋起来吧！

　　谢谢大家！