在小学毕业典礼上的讲话教学设计【通用4篇】

在小学毕业典礼上的讲话教学设计 篇一

标题：感恩成长，展翅飞翔

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们在这里举行小学毕业典礼，为即将迈入新的人生阶段的同学们送别。回顾过去的六年，我们一起成长、学习、奋斗，收获了无数的知识和美好的回忆。今天，我想与大家分享一些感悟和希望，希望能给即将离开小学的你们一些启示和鼓励。

首先，我想和大家谈谈感恩。感恩是一种美德，是一种能让我们心怀感激、感受幸福的情感。在我们的成长过程中，有许多人给予了我们无私的关爱和帮助。首先，要感谢我们的父母，是他们给予了我们生命，并默默地付出了太多太多。他们是我们最坚实的后盾，是我们永远的依靠。要感谢老师们，是他们用智慧和爱心，指引我们走向知识的海洋。同时，还要感谢学校和社会的支持，给予了我们优质的教育和广阔的发展空间。在未来的日子里，我们要时刻怀着感恩之心，回报他人的关爱和帮助。

其次，我想和大家分享成长的经历。在小学的六年里，我们面对了许多困难和挑战。有时候我们会感到困惑和迷茫，不知道该如何前进。但是，只要我们勇敢面对，努力克服，我们就能够成长为更好的自己。在成长的过程中，我们不仅学到了知识，还学会了坚持、学会了团结、学会了勇敢。这些都是我们宝贵的财富，将伴随我们一生。让我们珍惜这些经历，记住成长的点滴，不断努力，追求更好的自己。

最后，我想和大家展望未来。离开小学，我们将进入新的学校，面对新的挑战。未来的道路上，必然会充满艰辛和困难。但是，我相信我们每一个人都有勇气和智慧去克服困难，实现自己的梦想。无论未来的道路有多么曲折和艰难，只要我们坚持不懈、勇往直前，就一定能够取得成功。让我们展翅飞翔，去追逐属于我们自己的梦想！

亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，一个全新的篇章即将开始。希望你们能够时刻保持一颗感恩的心，珍惜所受的教育和培养，用知识和智慧去开创属于自己的未来。也希望你们能够坚持梦想，勇敢追求，做到最好的自己。相信你们一定能够成为有用之才，为社会作出贡献。最后，祝愿大家前程似锦，学业有成！谢谢大家！祝福你们！

（字数：652字）

在小学毕业典礼上的讲话教学设计 篇二

标题：青春的舞台，奋斗的起点

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们在这里举行小学毕业典礼，为即将踏入初中学习的同学们送别。回首过去的六年，我们一起学习、玩耍、成长，收获了无数的知识和美好的回忆。今天，我想与大家分享一些成长的感悟和对未来的期许，希望能给即将迈入初中的你们一些启示和鼓励。

首先，我想和大家谈谈成长的意义。成长是一种必经的过程，是我们从幼小逐渐变成独立、自主的过程。在小学的六年里，我们不仅学到了知识，还学会了与人相处、学会了独立思考、学会了解决问题。这些经历和能力将成为我们未来发展的基石。成长不仅是一个个人的过程，更是一个团队的过程。在这里，我要感谢老师们的教导和同学们的陪伴，是你们让我在成长的道路上不再孤单。希望在未来的日子里，我们能够继续相互扶持、共同成长。

其次，我想和大家分享奋斗的重要性。青春是奋斗的季节，是我们拼搏和努力的时刻。在即将进入初中的阶段，我们将面临更多的挑战和竞争。唯有不断奋斗，才能够迎接未来的挑战，实现自己的梦想。奋斗不仅是为了自己，更是为了我们的家人、老师和社会。希望我们能够时刻保持一颗积极向上的心态，用奋斗的力量去创造属于自己的辉煌。

最后，我想和大家共同展望未来。初中将是我们人生中非常重要的一个阶段，我们将面临更多的学习和成长机会。在未来的日子里，我们要树立正确的人生观和价值观，树立远大的理想和目标。勇敢地追求自己的梦想，不畏艰难，不惧困难。无论前方的道路有多么崎岖和坎坷，只要我们坚持不懈、勇往直前，就一定能够创造属于自己的美好未来。

亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，我们将迈入全新的学校，开启崭新的篇章。希望你们能够时刻保持一颗激情的心，勇敢面对挑战，用智慧和努力去追求卓越。也希望你们能够珍惜友情，保持真挚的感情，互相扶持，共同成长。相信你们一定能够成为有担当、有责任感的人才，为社会作出贡献。最后，祝愿大家在新的学校里学有所成，未来更加美好！谢谢大家！

（字数：651字）

在小学毕业典礼上的讲话教学设计 篇三

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　　过程与方法

　　有感情地朗读课文，理解作者的思想感情。

　　情感、态度与价值观

　　感受老师对学生的爱，同学之间的关爱，培养学生团结同学、热爱老师的思想感情。

　　教学重难点及突破

　　指导学生学写演讲稿。

　　教学设计

　　一、导入。

　　就要告别母校了，你们想对母校说写什么呢?让我们一起来读读《在小学毕业典礼上的讲话>,看看作者是通过什么来表现思想感情的。

　　二、分析课文，体会情感。

　　1、指导学生朗读课文，看看文章写了几件事。

　　(1)范读课文。

　　提示学生在听的过程中要注意老师朗读的节奏、停顿、重音。

　　(2)学生练习朗读课文。

　　(3)学生集体朗读。

　　(4)明确文章写了几件事。

　　文章回忆了六年小学生活中难忘的三件事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会。

　　2、有感情地朗读课文，领会作者的思想感情。

　　文章表达了作者对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。

　　三、分析演讲稿的特点。

　　从本文看，演讲稿有什么特点?

　　学生讨论之后，明确：

　　(1)语言通俗，感情真挚。

　　演讲稿的语言要口语化，通俗化。演讲稿要面对面地交流，听众缺少进一步思考的时间，你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心贴心的交流。

　　(2)格式规范，条理清晰。

　　演讲稿的结构通常包括开头、正文、结尾三部分。开头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧紧抓住听众的注意力，为整场的演讲成功打下基础，正文是演讲的主题部分，要有征服力，要有重点，有层次，便于听众理解，结尾要有号召力，起到深化主题的作用。

　　四、指导写作。

　　1、如果请你写一篇在毕业典礼会上的演讲稿，你准备从哪些方面入手?

　　小组交流之后，全班交流。

　　2、当堂习作。

　　五、总结、布置作业。

　　1、教师小结。

　　2、布置作业：完成作文

，并准备在班会和团队活动课上演讲，资料共享平台

在小学毕业典礼上的讲话教学设计 篇四

　　《在毕业典礼上的演讲词》教学设计

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、地洞演讲稿的内容，体会作者表达的情感。

　　2、体会演讲词表达上的特点，学写演讲稿。

　　3、积累美词美句。

　　过程与方法：引导学生读演讲稿，读中感悟;结合自身的生活经历，畅谈感受。

　　情感态度与价值观：体会作者表达的情感，激发自己的生活信心和勇气。

　　重点、难点：读懂演讲稿的内容，体会作者的情感。

　　教学准备：搜集一份演讲稿。

　　课时安排：1课时

　　一、谈话导入

　　1、同学们即将告别小学生活，迈进新的学习

征途，面对母校，老师，同学有千言万语;面对未来，更是思绪万千。今天你会以什么样的方式告别过去，迎接未来呢?同学们都来说说吧。

　　2、今天我们将去了解一种方式，即《在毕业典礼上的演讲词》。

　　3、板书课题，揭示课题。

　　二、学生自主学习

　　1、学生自读，读准字音，理解词义，读通句子。

　　2、读懂演讲词的内容，体会作者的`情感。

　　3、品读美词美句。

　　4、写读后感

。

　　三、合作探究

　　1、小组讨论交流，推荐学生代表。

　　2、班内由小组推荐的代表汇报交流。

　　(1)指名朗读，读准字音，读通顺句子。

　　(2)关于文章的内容。

　　这是一篇激情澎湃的演讲词，作者热烈的呼吁同学们在自己的行囊里装上“爱心、坚强、信仰、友谊”等，去开创自己美好的未来。

　　全文分三个部分

　　第一部分(第1自然段)：写作者号召同学们启程时要装满自己的行囊。

　　第二部分(第2~7自然段)：写作者号召同学们要在自己的行囊里装上“爱心、坚强、信仰、思考与想象、友谊”等。

　　第三部分(第8~9自然段)：写行囊恢复与我们足够的力量，伴我们走向远方。

　　(3)积累美词美句。

　　①“只有装满行囊，才能一直走到天的尽头，走进那一片灿烂的霞光。”

　　含义深刻，耐人寻味。告诉我们：只有做好准备，我们才能实现自己远大的理想，创造美好的明天。

　　②“人要坚强，只有坚强的人，才能战胜困难，获得人生最丰厚的报偿。”

　　富含哲理，引发我们的思考，激发我们的勇气。

　　③“亲爱的同学们，处罚吧!带上你的行囊!”

　　演讲词的结尾，热情的呼唤同学们带上自己的行囊，为实现自己的远大理想，开创美好的未来而前进。给人信心，让同学们热情如潮，使人振奋。

　　(4)读文后的感受。

　　①自议、准备

　　②联系自身实际，畅谈感受。

　　四、课堂小结

　　请同学们总结学习收获吧。