英雄事迹演讲稿(经典3篇)

英雄事迹演讲稿 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《英雄事迹》。

在我们的人生旅途中,总有一些人以他们的勇敢和无私,让我们感受到了真正的英雄主义。这些英雄用他们的行动诠释了什么是真正的勇敢和无畏,他们的事迹激励着我们,让我们看到了人性的光辉。

首先,我想向大家介绍一位英雄——杨根思。杨根思,是一位年轻的消防员。在一次大火中,他毫不犹豫地冲进了火场,救出了一对被困的夫妇。然而,当他正准备离开火场时,火场突然坍塌,他被熊熊烈火吞噬。他用自己的生命换来了他救出的两个人的生命。他的事迹让我们深深地感受到了什么是真正的勇敢和无私。

其次,我想向大家介绍另一位英雄——玛拉拉。玛拉拉是巴基斯坦的一位女学生,她勇敢地为妇女和女孩争取教育权利。然而,由于她的努力和勇气,她成为了恐怖分子的目标。在一次袭击中,她被枪击并受了重伤。然而,她没有放弃,她坚持用自己的声音为女性争取平等的权利。她的事迹让我们明白了什么是真正的坚持和勇敢。

最后,我想向大家介绍一位我们身边的英雄——医生。在这次疫情中,医生们冲锋在前,为我们的健康和安全而奋斗。他们放弃了与家人团聚的机会,放弃了休息和休假的权利,坚守在一线,为患者们提供最好的医疗服务。他们的事迹让我们看到了什么是真正的奉献和责任。

在我们的生活中,英雄无处不在。他们或许不会被载入史册,但他们的事迹却深深地影响着我们。他们的勇气和无私精神是我们学习的榜样,让我们明白了什么是真正的价值。

让我们向这些英雄致敬!让我们向他们学习,用自己的行动去传承和发扬英雄主义精神!

谢谢大家!

英雄事迹演讲稿 篇二

尊敬的领导、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《英雄事迹》。

英雄,是一种崇高的品质,是一种无私的精神。在我们的生活中,有许许多多的英雄,他们用自己的行动证明了什么是真正的勇敢与奉献。

首先,我想向大家介绍一位英雄——刘英。刘英是一名普通的出租车司机,但他的一次行动却让我们见证了他的英雄主义。在一天的晚上,他载着一对夫妇和他们的孩子行驶在路上,突然他们遭遇了一起抢劫事件。面对歹徒的威胁,刘英毫不犹豫地挺身而出,为了保护乘客的安全,他与歹徒搏斗,最终将其制服。刘英的勇敢行为让我们看到了普通人也可以成为英雄。

其次,我想向大家介绍一位英雄——李小龙。李小龙是一位著名的武术家和演员,他以他的武术技巧和无畏精神在世界范围内赢得了赞誉。然而,他的事迹不仅仅是在电影银幕上展现,他也用自己的行动传递了许多正能量。他始终坚持自己的信念,不断努力追求卓越。他的事迹让我们明白了什么是真正的坚持和努力。

最后,我想向大家介绍一位英雄——父母。父母是我们生命中最重要的人,他们用无私的爱和奉献为我们提供了最好的成长环境。无论是在物质上还是在精神上,他们都默默地为我们付出着。他们的事迹让我们明白了什么是真正的关爱和奉献。

在我们的生活中,每个人都有自己身边的英雄。他们或许不会被世人所知,但他们的事迹却深深地影响着我们。他们的勇气和奉献是我们学习的榜样,让我们明白了什么是真正的价值。

让我们向这些英雄致敬!让我们向他们学习,用自己的行动去传承和发扬英雄主义精神!

谢谢大家!

英雄事迹演讲稿 篇三

英雄事迹演讲稿

在甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学,14岁的6年级学生童世强成了学校里的“小英雄”,在“5·12”大地震发生时,他不顾个人安危冲进学前班的教室,勇敢地救出了7个孩子。

5月12日14时28分,汶川大地震发生了,陇南市成为甘肃省受地震破坏最严重的地区,礼县祁山乡也不例外。

当时,在中王小学前院六年级的教室里,童世强和另外49名同学一起,正在上下午的第一堂语文课。穿过一道院门,就是学校的后院,由于学校教室紧张,后院的党员活动室成为30名学前班孩子的教室,这些平均年龄只有五六岁的小孩子们还趴在桌子上沉沉地午睡。

“玻璃窗户像是被人不停地摇着响,地底下发出像一群乱飞的蜜蜂一样的‘嗡嗡’声,这声音越来越大,我才意识到是地震了。”童世强的班主任,也是他本家叔叔的童双喜老师这样回忆当时的`情形。

“赶紧往外跑!”老师的一声大吼过后,包括童世强在内的50名学生很快跑到前面的院子。童双喜急忙向后院的学前班跑去,因为这里的孩子还在午睡。

这些小朋友们,除了两三个跑到院子里,其余的二十几个,有的吓哭了,有的吓呆了,乱成一团。童双喜大喝一声,“别哭了”,并用双手各提起一个小孩子跑着拎到教室门口,然后让他们赶紧往前院跑,转身又去抱别的孩子。

童双喜马上发现自己多了一个帮手,童世强也随着他跑进了学前班的教室。这位平常很调皮、喜欢打篮球和沙包的男生,尽管个头刚过一米五,但力气倒是不小,他也双手各抱起一个小孩子跑到了门口,然后转身又开始抱下一对孩子……

不到3分钟的时间,在师生两人的合力下,二十几个学前班的孩子都从教室里被救了出来,集合在前院的空地上,童世强救出了其中的7个。就在大家清点人数的时候,前后院中间的院墙倒塌了,那些学前班孩子们午睡的教室,整体倾斜,出现了多条裂缝……

“这时候我

才知道地震的厉害,才知道害怕了。”这位勇敢的少年说,刚开始往里冲的时候,他什么也没想,只是想进房子里拉几个小弟弟、小妹妹出来。

在人多地少的礼县山区,许多家庭并不富裕,童世强的爸爸妈妈也常年在省城兰州打工。他一度跟着父母在城里上学,但因为家庭负担不起,只能重新回到乡村里面。现在和爷爷奶奶生活在一起的童世强,除了完成每天的学业之外,还要帮助家里人铡草、喂牲口。

我们要学习他们生死关头临危不惧,舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位,忠于职守,不谓艰难险阻,奋力抢救学生的拼搏风险精神;学习他们大灾面前化悲痛为力量,振奋精神,不屈不挠,迅速投身重建校园,恢复正常教育教学秩序的自强不息精神。

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