《我选择·我追求》的师德演讲稿【精选3篇】
《我选择·我追求》的师德演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的师生们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育理念和我的师德追求。我选择成为一名教师，并且我追求的是为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师这个职业，对我来说并不是一个偶然的选择，而是经过深思熟虑的决定。当我还是一个学生的时候，我发现自己对教育有着浓厚的兴趣和热爱。我喜欢和学生们一起探索知识的乐趣，喜欢看到他们在我的指导下逐渐成长。我相信，教育是改变人命运的关键，而作为一名教师，我可以为学生的未来奠定坚实的基础。
在我的教育理念中，学生的全面发展始终是核心。我相信每个学生都是独一无二的，他们有着各自的优势和潜力。作为一名教师，我的责任就是发现并激发学生的潜能，帮助他们实现自己的目标和梦想。我注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在学习中获得快乐和成就感。
同时，我也追求着高尚的师德。我相信，作为一名教师，除了传授知识和教育技能，更重要的是要做学生的榜样和引路人。我会以身作则，注重自身修养和道德品质的培养。我会尊重每个学生的个性和差异，给予他们充分的关爱和理解。我会耐心倾听他们的烦恼和困惑，给予他们正确的引导和帮助。我会与家长保持紧密的联系，共同关注学生的成长。
教育是一项神圣的事业，也是一项责任重大的任务。作为一名教师，我将始终秉持着“立德树人”的原则，用心去教育每一位学生。我相信，只要我们努力奋斗，每个学生都能够实现自己的梦想，成为对社会有用的人才。让我们携手共进，为教育事业贡献自己的力量！
谢谢大家！
《我选择·我追求》的师德演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的师生们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里与大家分享我的师德追求和教育理念。我选择成为一名教师，并且我追求的是为学生的全面发展和幸福成长贡献自己的力量。
作为一名教师，我相信教育的力量是无穷的。每个学生都是一个宝贵的个体，他们有着自己的天赋和潜力。我的使命就是发现并激发他们的潜能，帮助他们实现自己的价值。我注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们能够适应现代社会的变化和挑战。我鼓励学生自主学习，发挥他们的主动性和创造力，让他们在学习中获得快乐和成就感。
同时，我也追求着高尚的师德。作为一名教师，我将始终以身作则，做学生的榜样和引路人。我会注重自身修养和道德品质的培养，做到言传身教，以身作则。我会尊重每个学生的个性和差异，给予他们充分的关爱和理解。我会耐心倾听他们的困惑和烦恼，给予他们正确的引导和帮助。我会与家长保持紧密的联系，共同关注学生的成长。
教育是一项伟大的事业，也是一份责任重大的工作。作为一名教师，我将抱着“立德树人”的信念，用心去教育每一位学生。我相信，只要我们努力奋斗，每个学生都能够实现自己的梦想，成为对社会有用的人才。让我们携手共进，为教育事业贡献自己的力量！
谢谢大家！
《我选择·我追求》的师德演讲稿 篇三
《我选择·我追求》的师德演讲稿
尊敬的学校领导，老师们：
你们好，
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的`基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为一名老师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。2003年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县
第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：2001年10月，
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
谢谢大家
