我是教师我骄傲演讲稿【推荐3篇】

我是教师我骄傲演讲稿 篇一

尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：

大家好！我是一名教师，我骄傲！今天，我想与大家分享一下我作为一名教师的感受和体会。

作为一名教师，我感到无比荣幸和自豪。教师这个职业，不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。当我走进教室，看着一张张稚嫩的面孔，我能感受到一种深深的责任感。他们是社会的未来，他们的成长和发展关系着整个国家的未来。我作为一名教师，肩负着培养他们的责任，我要尽我所能，去引导他们，培养他们的才能和品德，让他们成为有用的人才。

作为一名教师，我骄傲的是我能够见证学生的成长。每一位学生都是独一无二的，他们有着不同的个性、不同的才能和不同的梦想。作为一名教师，我要尊重每个学生的差异，发现他们的优点和特长，用心去培养他们的潜力。当我看到他们在学习上取得进步，看到他们信心满满地站在讲台上发表演讲，看到他们笑容满面地向我展示自己的作品时，我感到无比欣慰和骄傲。

作为一名教师，我骄傲的是我能够影响学生的人生。教师不仅仅是传授知识，更是传递正能量和价值观的引领者。我要用自己的言传身教，教会学生做人的道理，教会他们如何去面对困难和挫折。我要培养他们的勇气和坚韧，让他们在人生的道路上走得更远。当我看到我的学生成为社会的栋梁，为社会做出贡献时，我感到无比自豪和满足。

作为一名教师，我骄傲的是我能够与优秀的教育工作者一起成长。在教育的道路上，我遇到了许多优秀的教师，他们的教学经验和教育理念给了我很大的启发和帮助。我能够与他们一起交流和学习，提高自己的教学水平。作为一名教师，我要不断学习和进步，不断提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育。

亲爱的同事们，亲爱的学生们，我是一名教师，我骄傲！我将继续用心去教育和培养学生，为教育事业做出我的贡献！谢谢大家！

我是教师我骄傲演讲稿 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：

大家好！我是一名教师，我骄傲！今天，我想与大家分享一下我作为一名教师的感受和体会。

作为一名教师，我深深感受到教育的重要性和使命感。教育是一项伟大的事业，是培养人才、传承文明的重要途径。教师是教育事业的中坚力量，我们肩负着培养学生的责任。我们要以身作则，引导学生正确认识世界，培养他们的创新思维和实践能力，让他们成为有理想、有担当的人才。

作为一名教师，我骄傲的是我能够改变学生的命运。教育是一种力量，它能够改变一个人的命运，让他们走向更好的未来。在我教育的学生中，有些来自贫困家庭，他们的生活条件艰苦，但他们却怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。我要用我的爱心和耐心，去帮助他们克服困难，为他们创造更好的学习环境，让他们有机会接受更好的教育。当我看到他们从困境中走出，收获了知识和成长时，我感到无比欣慰和骄傲。

作为一名教师，我骄傲的是我能够传递知识和文化。教师是知识的传递者，我们要教会学生知识，让他们掌握科学的方法去思考和解决问题。在教学过程中，我要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们能够运用所学的知识解决实际问题。我要教会他们如何去学习，如何去思考，让他们成为终身学习者。当我看到他们在学习上取得进步，看到他们乐于探索和学习新知识时，我感到无比骄傲和满足。

作为一名教师，我骄傲的是我能够与学生共同成长。教师不仅仅是传授知识，更是引导学生成长的导师。在与学生相处的过程中，我不仅教会他们知识，还教会他们做人的道理。我要与他们交流、分享，关心他们的成长和发展。当我看到他们逐渐成熟、自信地站在舞台上演讲，看到他们在比赛中取得好成绩，看到他们追逐自己的梦想时，我感到无比骄傲和幸福。

亲爱的同事们，亲爱的学生们，我是一名教师，我骄傲！我将继续用心去教育和培养学生，为教育事业做出我的贡献！谢谢大家！

我是教师我骄傲演讲稿 篇三

　　人民教师是一个伟大的职业，身为一位人民教师，我自豪，我骄傲。下面是一篇我是教师我骄傲演讲稿，希望大家喜欢。

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　秋风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸代表我校来参与此次演讲赛，心情非常激动。此刻，请允许我向曾经关心过我的每位领导、同事以及学生家长表示忠心的感谢。

　　童年时代，我最敬佩的人是老师。他们是人类灵魂的工程师――用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份***、执著给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业，从此踏进了教育这方热土。我为我的抉择而骄傲。

　　身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，擦去功利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。我不会让知识的清泉变成一潭死水。因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因为大地不会忘记小草的绿色。在宽阔的海洋面前我不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一名教师！我无悔于自己的选择！

　　万里青云展开路，待鲲鹏奋搏。对于腾飞中的示范初中，我更为自己的学校而骄傲。这一年来，我校在县科教局的领导下，在社会各界的支持和帮助下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，秉持“志存高远树名牌，领先太行打品牌”的办学理念，建立了“团结、协作、求实、创新”的领导班子。

　　为了创办县一流学校，新课程工作启动后，陈继胜校长主要抓好两件事，一是课改教师的后续培训;二是抓教研工作。陈校长一致认为教研是课程改革的推动力，只有抓好教学研究，才能促进课堂教学。他经常亲自听、评课，以此了解到学校的课改情况，同时可以看到教师的教学方式、学生的学习方式是否发生变化。教研活动的开展，一是引起教师的重视，激励他们参加教研的热情;二是通过参加教研，及时发现新问题，解决新问题，为基层学校新课程改革排忧解难;三

　　正因为有这样的好校长，所以我校的“三风”建设明显好转，社会声誉日益提高，学校的各项工作都取得历史性突破。就在今年，我校不仅在县运会上获得了团体冠军，而且在全县初一抽考中各项指标都排名第一，最值得我校庆贺的是今年的中考。我校500分以上人数竟高达126人，居全县第一。面对这些成绩，难道不应该骄傲吗?

　　当然，好的成绩离不开我们这些辛勤的园丁。就拿我校的郭兵锋老师来说，他曾荣获教师百花奖、市级优秀教师奖、优秀班主任奖。面对工作，他总是兢兢业业，认认真真，以校为家，和学生打成一片，一心扑在教育事业上，在教育领域中执着地追求着。作为班主任，他爱生如子，对工作认真负责，是学生的知心朋友，常常与学生心连心的交谈。所以他代过的班级，班风正，学风好，成绩突出。多次受到学校表扬，并被评为学校和县三好班级。在数学教学中，他善于钻研新的教学模式，注重学生基础知识的掌握，学生双基扎实。他上课的语言生动、幽默，并注重让学生动手、动口、动脑，激活学生思维，学生都喜欢上他的课，教学效果良好，以至于在今年的中考中，他所代的136班名列前茅以绝对优势打破了我校历史记录。其中500分以上人数就达26人，超历史水平。就是这样一位好，他深受着广大家长、学生的热烈欢迎和充分肯定。

　　作为班主任和教研组长，他团结同事，关心他人，积极组织老师们开展各种工作。作为学校的一员，他积极参与学校组织的各项活动，主动配合学校各部门工作。

　　“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”这是他的执着追求。在教学中他注重言传身教，以身作则，敬业爱岗，为人师表，是广大老师、学生的好榜样。我为我校拥有这样的好老师而骄傲！

　　郭老师只是我们其中的一员，但像他那样辛勤耕耘，无私奉献的教师在我校还有很多，很多，他们在自己的岗位上刻苦钻研，默默无闻地工作着。他们是示范初中的脊梁，正是他们构建了示范初中和谐的校园;是他们彻底改变了“三风”;是他们创造了喜人的业绩。

　　如今，我们全体师生正在校领导的带领下，向着更美好的未来走去，作为一名年轻教师，我为我的选择而骄傲，更为示范初中的一员而骄傲！因为我相信：示范的明天会更美好！

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