一年级家长会演讲稿(实用3篇)
一年级家长会演讲稿 篇一
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是XXX的爸爸/妈妈，非常荣幸能站在这里与大家分享一年级的学习和成长情况。
首先我要感谢学校和老师们的辛勤付出，让我们的孩子在这一年中取得了很大的进步。回顾这一年，孩子们通过老师们的引导，学会了认识字母、认读单词，初步掌握了基础的计算和阅读能力。他们在美术和音乐方面也有了一定的表现，参加了学校的文艺汇演，展示了自己的才艺。同时，学校还为孩子们组织了一些实践活动和社会实践，让他们更好地了解社会，培养了一些实用的生活技能。
在学习的过程中，我们也发现了一些问题。首先是孩子们的学习兴趣和动力有时候不够高，有时候会有些懒散。这可能与他们年龄小、注意力不够集中有关。其次是一些孩子在语言表达能力和逻辑思维方面还有待提高。这就需要我们家长和老师们共同努力，为孩子们创造一个更好的学习环境。
那么，作为家长，我们应该如何帮助孩子呢？
首先，我们要树立正确的学习观念，让孩子明白学习是为了自己的未来，是为了更好地生活。我们要鼓励他们树立梦想，激发他们对知识的渴望，让他们明白只有通过不断学习才能实现自己的梦想。
其次，我们要与老师保持良好的沟通和合作。了解孩子在学校的表现和问题，及时与老师交流，共同寻找解决方法。在家庭中，我们也要给予孩子充分的关爱和鼓励，让他们感受到我们的支持和信任。
最后，我们要给孩子提供一个良好的学习环境。创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，提供必要的学习工具和资源。同时，我们也要关注孩子的身心健康，保证他们有足够的睡眠和饮食，合理安排时间，避免过度疲劳。
亲爱的家长们，让我们一起携手共进，共同关注孩子的成长，为他们的未来努力奋斗。谢谢大家！
一年级家长会演讲稿 篇二
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是XXX的爸爸/妈妈，很高兴能在这里和大家分享一年级的学习和成长情况。
首先，我要感谢学校和老师们的辛勤付出，让我们的孩子度过了一个充实而快乐的一年。在这一年里，孩子们通过老师们的引导，学会了认识字母、认读单词，初步掌握了基础的计算和阅读能力。他们在美术和音乐方面也有了一定的表现，参加了学校的文艺汇演，展示了自己的才艺。同时，学校还为孩子们组织了一些实践活动和社会实践，让他们更好地了解社会，培养了一些实用的生活技能。
在学习的过程中，我们也发现了一些问题。一些孩子在阅读和语言表达方面还有待提高，有些孩子在数学方面也存在一些困难。这就需要我们家长和老师们共同努力，为孩子们提供更多的学习支持和帮助。
那么，作为家长，我们应该如何帮助孩子呢？
首先，我们要给予孩子充分的鼓励和支持。鼓励他们勇敢尝试、不怕失败，相信自己的能力，相信只要付出努力就一定会有收获。同时，我们也要表达对孩子的肯定和赞赏，让他们感受到我们的关爱和支持。
其次，我们要与老师保持密切的沟通和合作。了解孩子在学校的学习情况和表现，及时与老师交流，共同制定合适的学习计划和方法。在家庭中，我们也要给予孩子足够的学习时间和空间，鼓励他们养成良好的学习习惯。
最后，我们要给孩子提供一个良好的学习环境。创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，提供必要的学习工具和资源。同时，我们也要关注孩子的身心健康，保证他们有足够的睡眠和饮食，合理安排时间，避免过度疲劳。
亲爱的家长们，让我们一起为孩子的学习和成长努力奋斗，共同关注他们的未来。谢谢大家！
一年级家长会演讲稿 篇三
一年级家长会演讲稿
各位家长：
晚上好!
此次家长会的主题是“理解鼓励 规范坚持”。
第一方面：理解鼓励
一年级的孩子刚刚入学两个月，适应一个新的环境，还要适应学校的学习生活，每天都有很重要的学习的任务需要完成，这对他们来说是相当困难的，需要很大的努力和勇气。哭闹、放弃、耍脾气、不完成作业、或是完成不好都是很正常的，家长不需要看得很重，觉得自己的孩子不行，很早的就给孩子下了判断，我的孩子是不行的。这样的想法是不对的。有的家长对孩子的学习情况缺乏耐心的，孩子读拼音、写字、读书、读生字卡片时看到孩子不好，就发脾气，说孩子笨、傻，骂孩子，甚至打孩子，这样的作法也是不对的。理解孩子，理解这么小的孩子，才刚开始学习，读拼音是第一次，写字也是才开始，需要认那么多的字总要忘记的，累了的时候就放松一下，需要你陪伴的时候就陪伴一下，赚钱以后再赚，陪孩子的时间可是不多的，以后就不需要你们陪伴了，陪伴孩子讲究一个度的问题，孩子在完成家庭作业时家长帮助要越少越好，家长陪在边上，插话越少越好，根据孩子的情况而定，家长不要和孩子对着干，顺着孩子一点，当然老师的作业要求该坚持的还是得坚持，不能偷工减料的。孩子有点进步就鼓励他，孩子需要你的鼓励和支持，优秀的孩子是鼓励出来的，如果有时读的或是写的作业有点多的时候，家长可以把完成作业的时间分成几段，比如放学回家先解决最简单的、最短的，先让孩子吃点东西，比较多的或是难的一项就分成几次完成，化难为简、化少为多，其实有时你烧饭或是洗衣服的时候孩子就可以站在你的边上读卡片或是《快乐诵读》，不一定单独的时间空出来陪孩子完成作业，但是写字作业就一定需要家长很重视，写字是一个漫长形成习惯的过程，如果老师、家长、孩子有一方马虎了，孩子的字就完了，除非你的孩子自律能力很强，你很省心才不用你怎么费心。
第二方面：规范坚持
之所以说规范，就是想和家长说，坐着有个坐相，站着有个站相，读拼音有个规范，写字有个规范，学习都讲究一个规范，不能坐着就行了，会读就行了，会写就行了，读要读好读熟，写要按照规范的笔画写，写在规定的位置，不行就得涂了重写。孩子很会看脸色的，家长不坚持，孩子也就无所谓了，久而久之，孩子就落后了。
另外三个情况：
1、给孩子培养一至两个特长，比如书法、围棋、舞蹈、乐器等等，不要觉得我的孩子学习好就行了，特长和学
2、校门口停车问题，请我们班的家长一定响应学校的号召，上下学的时候停车请停远点，走路陪孩子过来。不要和别的班的家长去计较，他们怎么样是他们的事情，我们班不这样。
3、关于处罚孩子的问题，我需要和家长做一个统一的沟通，我自己是一个一年级学生的家长，我知道一年级的孩子的优缺点在哪，哪些要求是必须完成的`，哪些要求可以缓一缓再要求孩子们做到，但是必须做的地方孩子做不到，而且是因为态度不好，我需要批评的，严厉的批评，甚至我会打孩子的手，但是我会有分寸，会掌握控制的，有些孩子有些时候就是需要适当的惩罚。这在教育法上是不允许的，如果家长对此有想法的，觉得当时我的方法欠妥当的请直接和我来沟通，如果是其他任课老师有问题的也请和我来沟通，我想两个月来我还是个比较好沟通的、也能沟通好的班主任老师。
最后说说接下来这段学习的学生学习的重点，希望家长每天坚持督促孩子完成家庭作业。
这段时间的学习重点还是语文的三块：拼音巩固、认字、写字。写字摆在第一位，拼音不能放松，继续练习，读《快乐诵读》、《小熊过桥》和生字卡片上的拼音都是为了练习拼音，家长还可以经常性的说任何一个词语让孩子用拼音说出来。认字也是很重要的，这个除了生字卡片上认字、读语文书、读《快乐诵读》《小熊过桥》认字，其实平时外出做公交车，读外面的广告牌也是认字，认字无处不行，随时认字，孩子有认字记字的兴趣，孩子的学习能力会提升上来的。教孩子讲究方法的，死教孩子，你自己也累，孩子还不行。数学过段时间是20以内进位、退位加减法，这一块很多孩子会觉得很困难，到时我会发短信提醒家长注意的。
我说完了，请家长提问。
