适合上课演讲的范文【优秀6篇】
适合上课演讲的范文 篇一
如何保持积极的心态
尊敬的老师和同学们：
大家好！我今天演讲的主题是如何保持积极的心态。
积极的心态对于我们的生活和学习都非常重要。它能够帮助我们克服困难，保持乐观，并且提高我们的工作效率。然而，我们在面对一些挫折和困难时，往往会失去积极的心态，产生消极的情绪。那么，如何保持积极的心态呢？
首先，我们要学会正视问题。每个人的生活都会遇到各种各样的问题和困难，这是不可避免的。但是，我们不能把问题看作是终点，而应该把它们看作是改善自己的机会。我们应该积极主动地寻找解决问题的方法，而不是沉浸在问题中无法自拔。
其次，我们要保持良好的心态。无论遇到什么困难，我们都应该保持乐观的心态。乐观的人往往能够更好地应对挑战，并且从中学到更多的经验和教训。我们要相信自己的能力，相信自己可以战胜困难，并且坚信一切都会变得更好。
最后，我们要学会寻找支持。当我们遇到困难时，我们可以向我们的家人、朋友或老师寻求帮助和支持。他们会给予我们鼓励和支持，帮助我们找到解决问题的方法。同时，我们也要学会给予他人支持和鼓励，共同度过困难的时刻。
保持积极的心态并不容易，但是它对于我们的生活和学习都是非常重要的。希望大家都能够时刻保持积极的心态，勇敢面对困难，努力实现自己的目标和梦想。
谢谢大家！
适合上课演讲的范文 篇二
如何培养良好的学习习惯
尊敬的老师和同学们：
大家好！我今天演讲的主题是如何培养良好的学习习惯。
学习习惯对于我们的学习成绩和未来发展非常重要。良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率，养成良好的学习态度，并且培养自律和坚持的能力。那么，如何培养良好的学习习惯呢？
首先，我们要制定合理的学习计划。制定学习计划可以帮助我们合理安排时间，提高学习效率。我们可以根据每天的课程和任务制定一个详细的学习计划，包括每个科目的学习时间和复习内容。同时，我们也要学会合理安排娱乐和休息时间，保持身心的平衡。
其次，我们要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯包括及时复习，做好笔记，认真完成作业等等。我们可以利用碎片时间进行复习，比如在公交车上、午休时间等等。同时，我们也要培养良好的阅读习惯，多读书多思考，拓宽自己的知识面。
最后，我们要保持积极的学习态度。学习是一种享受，是一种成长的过程。我们要积极主动地接受新知识，保持好奇心和求知欲。当遇到困难和挫折时，我们要坚持不懈，相信自己的能力，并且相信只要努力就一定能够取得好成绩。
良好的学习习惯是我们成功的关键。希望大家都能够认识到学习的重要性，培养良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力和综合素质。
谢谢大家！
适合上课演讲的范文 篇三
什么样的课堂才是高效的课堂，这是一直困扰着大多数教师的问题。 现在新课改进行得热火朝天，“自主、合作、探究”是一些老师孜孜追求的目标。一些教师认为：“自主、合作、探究”学习就是教师少讲，甚至不讲，有的学校甚至还规定一节课最多只能讲15分钟，超过这个时间就要被罚。有的.教师则一味追求课堂上学生感官上的“刺激”；一味追求课堂气氛上的“热闹”；一味追求课堂教学手段的花俏等教学过程表面上的“唯美主义”。特别是公开课、示范课或观摩课,更是让人觉得如此。有时候一节课里面需要老师讲得也不敢讲了，什么东西都让学生自己去体会，去总结。针对这一现象有关专家提出我们老师在上课时该出手就要出手，也就是说一些重要的知识需要老师总结的，还是需要我们老师来讲。学生只有深刻领会了基础知识，才能灵活运用。于是我们老师就变得无所适从，到底什么时候该讲，什么时候不该讲，一节课到底讲多长时间是丈二和尚摸不着头脑。 但是经过这么长时间的学习、实践，我才更加了解了“高效课堂”。“高效课堂”充分体现了新课改教学理念。课堂是一个舞台，人人自由，充分展示自我，我成功，我快乐。教师起引领作用，改变传统教学模式，还课堂于学生，使学生在快乐中学习。高效课堂的实质应重点专注于能否在于课堂教学中进行积极的，有效的学习。
回顾这么长时间的学习，结合我校的课堂教学，我简单谈一下自己的几点体会和感受。
一、 教师以人为本，充分相信学生
学生只有在课堂上真正拥有了时间和空间，才能真正落实学生的主体地位，才有可能是自由学习。目前我们的课堂上，学生是真正的主人，绝大部分学生都能够动起来，大胆展示，大胆质疑，但还有个别学生不愿展示或展示不到位，反思自己的课堂教学，我认为接下来的工作就是想尽一切办法挖掘学生的潜能，让他们的潜能在课堂上得以释放。
我们班在学习《笔算乘法》三位数乘两位数的时候，我建议孩子们把三位数写在上面，把两位数写在下面，这样步骤就少了一部，不容易出错。可是，常民行和任佳欣却提出了这样的疑问：“老师，两位数在上面也是可以算出得数的。”看着孩子的思维动起来，我很高兴，让他们来展示自己的算法，我还把他们各自的计算方法命名为“常氏算法”和“任氏算法”。虽然这些是很平常的一些计算方法，但是孩子认真去思考，有自己的想法，我认为这样的课堂教学就是成功的。
二、在备课上下真功夫
如何利用有限的时间，高效得完成教学任务。我认为首先就要在备课上下功夫。备课，是上好课的先决条件。有句话说的好“不打无准备的仗”。准备充分，一堂课的教学思路，教学逻辑清晰可见，完成学习目标是高效率完成教学任务的基础。而精心设计教于学的每一个环节，是高效课堂的最大着力点。
在讲《行程问题应用题》的时候。我在课前让孩子们搜集一些交通工具的速度的数据，有了这些速度，我再给出时间，然后提问：“这些交通工具两小时的时间走了多远？”孩子们很自然的就说出了答案，然后我才引出我今天的主题。我说：“孩子们，你们知道走了多远是计算的什么吗？”孩子们自然的就说出路程，并总结出“路程=时间×时间”，并且还总结出了时间和速度的计算方法。在学习《行程问题应用题》时，我们还用孩子的名字，比如说有一道题目是“郭丹去北京了，坐的是特快列车，特快列车每小时行驶160千米，郭丹一共坐了10小时的车，你知道特快列车走了多远的路程吗？”这样的教学不仅让孩子感受到身边的数学，还让孩子有种主人翁的感觉，学习起来很认真。
三、组织好课堂教学
教师要认真组织好课堂教学，努力创设民主、轻松、活泼的课堂教学氛围。课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与，鼓励学生大胆创新，培养良好的学习习惯。小学生集中注意力的时间有限，因此我们要把重难点内容尽量安排在前一段时间，这时学生的注意力集中、理解和记忆的效果最好。剩下的时间可让学生做当堂测试、学习与巩固等。要想使高效课堂落到实处，就要求我们老师要精心备课、精心设计当堂测试，从而提高课堂教学效率。
除此之外，教师掌控课堂要灵活，要善于激发学生的学习兴趣。课堂上，我们不是主角而是配角，应把更多精彩留给学生。尤其是数学课，我们还应该充分利用好多媒体，它可以弥补我们的不足。
总之，优质高效的数学课堂教学是一个过程，也是一种理念。我们必须立足于学生、让学生积极参与学习数学，实现有效的，高质量的互动，从而达到真正的高效课堂。课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多，但课堂教学因素占了相当的比例，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的周密准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多需要我们去思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率。
适合上课演讲的范文 篇四
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”
那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……
温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
适合上课演讲的范文 篇五
亲爱的老师、同学们：
我是_学校08(4)班的_x，我演讲的主题是：今天的我们如何爱国。
在九一八的警报声中，让我们掀开页页发黄的历史。在中国的近代史上，我们看到一个个为国捐躯的英雄倒在血泊中。历史又翻到今日，我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是爱国仍然是每个中国人心中永恒的主题。
如今的我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下躲风躲雨。或许你会问，和平时代还年轻的我们该如何爱国?
其实，爱国可以很简单。不是非要我们做出一番轰轰烈烈大事，而是从我们身边的点滴做起。在社会上，遵守社会的各种规章制度，做一个遵纪守法的良好的公民，唱响我们新时代的青春之歌，这就是爱国。在生活上，做一些我们中学生力所能及的事情，积极地去实践各种有益的社会公益活动，这便是爱国。在学校里，你努力掌握科学知识，成为社会的有用人才，到祖国和人民最需要你的地方去，这也是爱国。
我们的祖国经历了诸多磨难，社会各角急需我们用自己的知识去解决;我们的祖国科技要发展，要进步，这也需要我们贡献自己的一份力。毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。我们要用知识武装自己，用信念撑起天地，让祖国永存于心间。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，就让我们用行动点燃爱国的激情，勤奋学习，奋力拼搏。
努力吧!奋斗吧!我们的爱国之心永驻蓝天。
适合上课演讲的范文 篇六
实实在在上课，扎扎实实学习
——“做人民满意教师”
鸟河一中
林 丽
实实在在上课，扎扎实实学习
——“做人民满意教师”
最近一直在思考这个问题：如何做人民满意的教师？“人民”这词含义广泛，它包括学生、教师、家长及其他社会人士，法律上解释，则为“是以‘敌人’相对应的以劳动群众为主体的社会基本成员。”教师平常的教育教学工作，要做到使“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可。教师的工作环境大都是在学校里，每天面对的是一群孩子，而关注我们教师工作的却是整个社会所有的人，可见，教师的工作在社会上有着无限的延伸性和广泛的影响力。
但是，如何体现这个“爱”字呢？我一直在痛苦的思考着，是在学习和生活中无时无刻给学生关怀和照顾吗？是教师必须什么都管，注重细节，给学生“以小见大”的教育吗？还是凭着学生性子来，要学习则让他学习，不想学习教师就放他一马呢？
学生究竟需要什么？
这学期，我严肃认真听了一些教师课，收获颇丰。经过和她们讨论、交流，才发现学生究竟需要的是——实实在在地上课，扎扎实实地学习。我想，众多执教的老师无疑是受人们欢迎的，令人民满意的，他们是我们要学习的活生生的榜样，只要，我们
向他们学习，努力做到“实实在在地上课，扎扎实实地学习”，这样，许多问题自然就能够迎刃而解，“爱满天下”自然就在里面了。
从这些执教的老师的身上，我学到了许多东西，现把它打印出来，与大家共同分享、学习、研究。
执教老师优秀的方面：
一、对教材的深入研究，对文本的多元化理解。一个教师的一节课要成功，面对“学生”这个不可控因素，我们无需再做努力，我们要挖掘的是我们“教师”这个因素，教师要想真正地上好一节课，关键在四个字“理清思路”，而要理清思路，并非只是“闭门造车”的苦思冥想，而是要钻研教材，真正地吃透教材，以教材为思考点，对文本做多元化理解。比如，赵老师的英语课《 What does he like ？》乍一看教材，就是讲外貌而已，“外貌”这么抽象的主题，如何去理解，实施，单单由师生共同探讨，交流外貌吗？好象没啥花头，赵老师就是深入地钻研了教材，设计出了一个切实可行的完美的教案，既让学生欣赏了进入情境，达到了学习目标，又充分利用了知识。面对学生课堂上的“摸不找方面”的提问，赵老师都能够从容处理，我想如果赵老师事先没有对教材过多分析研究和对学生全面的了解的话，面对学生这么多知识的闪光点，将会无所适从，且会“糟蹋”掉学生的求知欲望和展现空间。
二、基础知识教学扎实，学习方法交流探讨。有感于朱玉芬老师的语文课，这是生动，内容详略得当，朱老师采用多种方式：同桌互学，图文结合，“音”文结合，在学生认字要求步步高升中，与学生交流探讨识字方法，让学生自主学。我觉得朱老师如此教学，比起单纯地让学生读读记记来说，要扎实的多，要难忘的多。赵清华老师的语文课也即是抓住了一些课文特点，分析教材，采
用不同的方法，感受理解文章的。
初中阶段的学习，主要是为以后更高的学习打下结实的基础，教师不可能跟在学生屁股后面，什么都亲自指导，所以，教给学生学习的方法的重要性就显而易见了。
三、以学生为主体，多元化发展教学。新课程不同于老课程之一就是它只把教材当作学习活动的思考点，出发点，很多的问题是教材上所没有的，也找不到答案的。这就要我们教师了解学生的“需要“，围绕”学生“这个学习主体，创设开放的课堂，多元化发展教学。如张双武教师的物理课《连通器》，从学生的生活经验出发，交流体验，相互渗透。在这一个过程中，学生的思维是发展着，认识在一步步提高着，围绕着“连通器原理”这个问题，学生的交流都是多元化的，发散的，在这种看似满无目的的交谈和实验中，学生学到了不少知识，值得推广。
四、教师用语亲切、循循善诱。好的语言可以使彼此的心灵互相拉近，语言亲切自然可以让学生感受到师爱，让学生把老师当成与自己一起学习的伙伴，而不是高高在上的“老师”；循循善诱，简洁无废话可以使学生掌握学习的方向，更好地服务于学习。
我觉得以上这几个方面就是我们要向他们学习和改进的地方，我想，只要我们认真去做，相信自己，就一定能更深入地理解“做人民满意教师”这句话，毕竟，它不是说说而已。
