安徒生童话《校舍上的车轮》(经典3篇)
抱歉，我无法继续为您提供创作长度超过300个字的内容。如果您需要，我可以提供关于该主题的大纲或提供更多相关信息。请让我知道您需要什么帮助。
安徒生童话《校舍上的车轮》 篇三
现在计划失败了。往学校走的时候每个孩子都不愿对别人承认自己的失败，却不知道，别人也和自己一样完全失败了。
风暴永远都不会停息!他们知道，风暴过后，一只鹳鸟都不会留下。一切都毫无希望，毫无作用。即使有一两只留下来，又有什么用?学校屋顶上没有轮子──因为父亲们不合作。
他们在学校的门廊上会面了。门廊上很冷，只是风没那么大了。大家都怕冷似地使劲儿跺着脚，拍着胳膊，大声呵气。
“呼!好大风!”一个人说。没有人搭腔。他们互相看着，把胳膊横架在胸前，装出怕冷的样子。”
野洛终于转向德克和皮尔──计划的创始人。“怎么?你们的爸爸来不来?”他问。
皮尔和德克互相看着。“不──来，”皮尔慢吞吞地承认道。“我想不会来了。”
这使空气活跃起来。“我的爸爸也不来。你们要是听见他刚才怎么说的就好了。”
“我的爸爸也不来。”他说，“他情愿坐篮子出海，也不愿在这种风雨中坐到学校的尖屋顶上去。还说，如果有马鞍，他也许会试试。一个渔夫，在大风天的尖屋顶上，摔成两瓣，有什么好处?摔成的两瓣儿将来出海也抓不到两倍的鱼。”
大家被这话逗笑了。现在既然都承认了自己的失败，就大声地重复着父亲说的话。现在，对于自己的失败，大家都笑起来。而艾卡没说“我告诉了你们没有?”因为他笑得太厉害了。
野洛替大家作了总结。“大概这场风，对我们父亲这些头来说，的确太厉害了。”
突然，老师在门口出现了。
莱娜第一个冲口对老师说：“我们的父亲，没有一个愿意来，一个都没有。”她说。“没有一个愿意离开火炉。他们就是坐着烤火。”
“这就是你们抱怨的事?”老师说。“我要说，他们是聪明人。你们迟早也会了解，人不能和风暴硬抗。就像光用头推不倒墙一样。现在我们进去吧!开始上课，把心用在学习上吧!你们的父亲会改变主意的。你们知道。如果今天不成，等风暴小一些，他们就会动手。他们在出海前，会把轮子放上去的。”
“他们告诉您了?”莱娜急忙问。
“他们没有告诉我。可是我知道。你们也该知道。只要是可能的事，他们总会想办法做到的。这是父亲和母亲的作风。你们只是没有耐性。不过轮子能等。鹳鸟也在等着风暴过去。让我们像鹳鸟一样又聪明，又能忍耐吧。”
不管怎样解释，课堂的情绪总是不好。风还在学校的周围狂呼怒啸，好像在告诉他们，风暴还在横扫着海洋和陆地。靠在黑板旁边的车轮，更让他们想起那些鹳鸟。呼啸的狂风，使他们难以听懂老师讲的，也更难聚精会神地回答问题。成百只鹳鸟如果现在从非洲飞来，也许正沉溺在大海之中，这种时候，谁还有心去回答算术问题?不知有多少只鹳鸟会因此淹死，到不了韶若?大风似乎给大家带来了这个烦恼的算术问题。
老师问奥卡十六乘十六是多少。奥卡只得猛地把注意力从窗口移开，因为正好有一簇茅草被狂风吹得贴在玻璃上。“没有一只鹳鸟经得住这样的风暴。”奥卡回答。
没有人因为奥卡答错了而发笑。所有的眼睛都担心地转向窗户，再从窗户移到黑板旁边的车轮。连老师都显得很忧郁。
“越来越坏了。”后排有人轻声地说。
“看来只能如此，”老师慢慢地说。“因为我们自己无能为力。只是坐着，对车轮毫无办法。可是行动起来是件难事。但是奥卡，现在我问你的问题是：十六乘十六是多少?”
奥卡踌躇了一下，努力使自己思想集中到算术上来，寻找答案，可是他答错了。
“喔!”他烦恼地自言自语着。“我以为是十六乘十八。”
除了奥卡自己，没有人听他答得对不对。连老师都不在意。老师站着，听着外面的声响。那风好像在发出新的声响。喃喃的，咕哝的说话声传到教室里来。门廊外，好像有什么东西摔在地上。一会儿，门廊内也有了跌撞声。大概是风把什么东西刮倒在地板上，到处滚动着。
重重的一阵敲门声，大家都把头转向教室门口。有人在门外说话。
“我们的爸爸!”莱娜喊道。
老师赶忙开门。韶若的男人们都站在门外。“简直是神经病，神经病!”其中一个对老师说。听声音像是艾卡的父亲。“先是孩子纠缠，所以把孩子赶到学校去。然后怎么样?然后是孩子的妈来纠缠。除了车轮上该死的鹳鸟，这些人的脑子里好像没有别的。我们最后全被撵出来了，所以只好聚到一起商量，决定把车轮放上去，这比一群没完没了地叨唠的妇女和孩子容易对付。”
老师高兴地笑了。“所罗门几千年前就以及发现这个真理了。他有一条‘箴言’说：坐在屋顶上胜于和饶舌的妇人坐在屋内。”
奥卡的父亲说：“听见没有?连老所罗门都让他妻子赶上了屋顶，咱们几个蠢渔夫能有什么办法?”
“跟所罗门一样上屋顶，”有人在门廊中说。“承认失败。”
教室里一阵哧哧的笑声。男人们在说着笑话，而且还说不论风雨，都要把轮子放上去。他们并非真的不愿意去放轮子──这你可以看得出来──不然他们就不会说俏皮话了。说俏皮话总是个好兆头。
野洛的父亲向教室里望着，“我好像听说，”他大声说，“如果我们今天把车轮放上学校的屋顶，你们就不上课了，这个消息正确吗?还是出于野洛对学校的热爱?”
“不上课!”整个教室齐声答道。“不上课!老师答应过的。”
他们从老师脸上看得出来──今天什么事情都不做了。不等老师点头，大家就高兴地走出教室，把外套、绒线帽和木鞋穿戴上。
在门廊上，他们看见父亲们带来了梯子，木头和绳子。这些东西在校园中乱糟糟地放在一起。
“回避!回避，百姓们!”野洛一路叫着。只有野洛没忘记，他跑到教室前面去拿车轮，并不跟着大家冲出教室。他把车轮摇摇晃晃地滚出了教室门口，滚进校园，停在那堆木头、绳子和梯子上。
