童话故事作文评语(精彩3篇)

童话故事作文评语 篇一

《小红帽》是一篇经典的童话故事，作者通过一个简单的故事情节，展现了信任与谨慎的重要性。作文中对小红帽和狼之间的对话和行动进行了生动描写，使读者能够感受到故事中的紧张和悬疑氛围。同时，作者还通过小红帽的聪明和勇敢，表达了对正义和勇气的赞美。整篇作文情节紧凑，结构清晰，语言流畅，给人留下了深刻的印象。

不过，作文中也存在一些可以改进的地方。首先，在表达方面可以适当增加一些形象生动的描写，让读者更加身临其境；其次，在人物塑造方面可以更加深入挖掘小红帽和狼的性格特点，使角色更加立体和丰满；最后，在结尾部分可以适当加入一些富有启发性的总结，让读者在阅读完作文之后有所思考和感悟。

总的来说，这篇作文在情节设计和语言表达上都有不错的表现，但在细节处理和深度挖掘方面还有待加强，希望作者在今后的写作中能够不断提升自己的写作水平，创作出更加优秀的作品。

童话故事作文评语 篇二

《灰姑娘》这个经典的童话故事，通过灰姑娘从灰烬中获得幸福的故事，展现了勤劳和善良的重要性。在作文中，作者对灰姑娘的生活进行了细致描写，使读者能够感受到她的艰辛和坚持。同时，作者还通过灰姑娘最终获得王子的爱情，表达了对美好未来的向往和追求。整篇作文情感真挚，富有感染力，让人不禁为灰姑娘的命运而感到心疼和感动。

然而，作文中也存在一些可以改进的地方。首先，在情节设计方面可以适当增加一些反转和矛盾，使故事更加生动有趣；其次，在语言表达方面可以更加注重细节描写，让读者更加容易产生共鸣；最后，在结尾部分可以适当加入一些对幸福的理解和感悟，让读者在阅读完作文之后有所启发和思考。

总的来说，这篇作文在情感抒发和人物形象上表现出色，但在情节设计和细节描写方面还有提升空间，希望作者在今后的写作中能够更加努力，创作出更加优秀的作品。

童话故事作文评语 篇三

童话故事作文评语

　　有关童话故事作文的评语是如何的？下面是小编收集的一些，欢迎大家阅读与学习。

　　1、文章能过清新有趣的语言,描写了?的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,??内容更丰富,更生动.

　　2、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　3、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

　　4、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。

　　5、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

　　6、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

　　7、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

　　8、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

　　9、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。

　　10、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃??”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。

　　11、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：“下雨天留客天留人不留”

　　徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：

　　“下雨天，留客天。留人不?留。”

　　这一来，意义完全不同了。

　　从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊!

　　12、能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

　　13、可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

　　14、过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫

　　三篇童年故事作文

　　第1篇 童年乐事650字

　　童年的时光虽是短暂的，却是欢乐的。

　　童年的那些日子里，我们是一群不知天高地厚的初生牛犊。

　　那一年，我家附近常有野蜂出没，我深受其害，心中很是不爽。于是找来小胖、华小、明小三个死党，商量对策。四人当场拍板，寻找敌军老巢，与之决一死战。四人分头行动，侦察的侦察，准备武器的准备武器……

　　我们一行人，径直窜到芦苇丛中，架起一杆又粗又壮的竹筒，瞄准了河对岸的一棵桃树。随即，小胖将一爆竹——二踢脚放入竹筒内，准备炮轰“敌军”老巢。

　　华小跳上船，做好撤退的前期准备工作。

　　我攥着火柴，汗珠子不断地从额角沁出来。大家都紧张地盯着我，没有说话。“嗤”的一声，我擦着了火柴，点燃了爆竹的引线，火花四溅，我们一边逃一边捂着耳朵。

　　“轰”的一声，二踢脚像炮弹飞出了竹筒，竹筒此时也炸开了花，接着又是“轰”的一声，爆竹在要接近桃树上的蜂窝时，绽开绚丽的火花，冲击的力量将桃花震落，地上是粉色一片。河岸边的鸡牛羊狗猫，也已吓得不敢出声，逃之夭夭了。

　　明小拿起望远镜了望，严肃地说道：“敌军老巢已经颠覆，部分敌人在我军炮弹袭击中已阵亡，剩余敌人已经向我方阵地攻来，撤!”

　　说时迟，那时快，大家一个接着一个跳上船。华小点起竹篙，船头飞速撤离，船头激水声伴着我们的欢呼声。兴奋?紧张?野蜂已集结完毕，向我们飞来。

　　看来，只有作最后的生死决斗了……

　　就在这危急关头，志伟赶来了，乐乐赶来了。他们一人拿着一瓶“全无敌”，对着蜂群，肆意喷洒，嘴里高喊“杀啊、杀啊”，野蜂显然不是对手，败下阵去。

　　帅呐，把在船上的.我们都看呆了

　　第2篇 童话故事之二十三——糖心的故事(十七)700字

　　糖心和星星抓紧了一切时间来练习，但星星怎么也比不过糖心，她进步一倍，糖心就得进步两倍。糖心一直有着那股学习魔法的劲头。到现在，星星学会了：“星星魔法”“乾坤大挪移”“天地混”。糖心学会了“糖心魔法”“乾坤大挪移”“天地混”“旋转刀刃”“昏天黑地”。虽说学习的都差不多，但是糖心比星星每个魔法都学得深厚扎实，都可以发挥到极限。

　　“该让她们去与罗伯碰碰面了。”阿德喃喃道。说着，便使用魔力叫出了糖心和星星。

　　阿德见面便引入正题：“糖心，你想给你爸爸妈妈报仇吗?”“想，太想了!做梦都想!”“那星星，你想有一次实践自己的机会吗?”“当然想了!”阿德似乎对这样的回答十分满意：“那好，我想让你们实践一下，去与罗伯较量较量!”“我们?”糖心与星星异口同声。“经过这些天我对你们的观察，你们的魔力足以对付罗伯了!”阿德坚定不移。“那好，我与星星收拾收拾，明天一早就去黑森林!”“恩!”

　　糖心和星星背上了那沉重的包袱，走上了复仇之路……

　　走到黑森林里，大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声野兽的吠叫，冷落的黑森林是寂静无声的在一个夜黑风高的晚上，糖心和星星独自走在阴森的小径上周围除了寂静还是寂静，夜黑风高，地上黑，仿佛寒气把光也阻隔了似的。黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有。夜雾袭来，朦胧的月光下，看不到几颗星星。天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直伸向远处，远处。

　　糖心和星星就在这黑暗的夜里，睡着了……

　　她们能找到罗伯吗?