小学数学小故事(优秀6篇)

小学数学小故事 篇一

在一个小镇上，有一所小学里有一个叫小明的男孩，他对数学有着特别的兴趣。有一天，数学老师给小明出了一道难题：“有一只青蛙从井底往上跳，每天白天跳3米，晚上下滑2米，问青蛙需要多少天才能跳出井口？”小明听了这个问题，兴奋地开始思考。

小明回家后，拿出纸和笔，开始认真计算。他发现青蛙每天净跳1米，而井深10米，所以青蛙需要跳9天才能跳出井口。小明很高兴地拿着计算结果第二天告诉了数学老师，老师也很惊讶小明的聪明才智。

从此以后，小明在数学课上表现得更加出色，同学们也都开始向他请教数学问题。小明因为解出了这道难题，成为了班级里的小数学家，也更加热爱数学了。

小学数学小故事 篇二

在一个阳光明媚的早晨，小红和小明一起去上学。他们路过一家商店时，看到了一个摆放着五个盒子的橱窗。小红对小明说：“我们来玩一个游戏吧，猜猜这五个盒子里各有多少个水果吧。”

小明很感兴趣，于是他们开始了猜数游戏。小红先猜了一下，说第一个盒子里有3个苹果，第二个盒子里有5个橘子，第三个盒子里有2个香蕉，第四个盒子里有6个梨，第五个盒子里有4个葡萄。小明听完后，认真思考了一下，然后告诉小红：“我觉得第一个盒子里有4个苹果，第二个盒子里有2个橘子，第三个盒子里有3个香蕉，第四个盒子里有5个梨，第五个盒子里有6个葡萄。”

小红很惊讶，她说：“我们去问店主看看吧。”于是他们走进了商店，店主笑着告诉他们实际答案：第一个盒子里有4个苹果，第二个盒子里有2个橘子，第三个盒子里有3个香蕉，第四个盒子里有5个梨，第五个盒子里有6个葡萄。小明和小红都很高兴，他们的猜数游戏得到了验证，也更加喜欢数学这门有趣的学科。从此以后，他们经常一起玩猜数游戏，享受数学的乐趣。

小学数学小故事 篇三

　　蜜蜂不仅是辛勤的劳动者，而且是动物中神奇的“数学天才”。密封蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角棱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。

　　蜘蛛也是不容小觑的“数学天才”。蜘蛛网的“八卦”形网是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。

　　不过最厉害的“数学天才”当属珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。

小学数学小故事 篇四

　　昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。我和妈妈开开心心地回家了。

小学数学小故事 篇五

　　叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。

小学数学小故事 篇六

　　华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。