爱心小屋(通用5篇)

爱心小屋 篇一

在这个喧嚣的世界里，有一座爱心小屋静静地存在着。这座小屋位于郊外的一片宁静的山林中，周围环绕着郁郁葱葱的树木和鲜花，仿佛是一个被大自然庇佑的乐园。

爱心小屋是一座由志愿者们共同搭建起来的温馨居所。每当有需要帮助的人来到这里，志愿者们总是毫不犹豫地伸出援手，为他们提供食宿和关爱。这里没有繁文缛节，只有简单而真挚的友情和爱心。在爱心小屋里，每一个人都可以找到心灵的寄托，感受到真挚的温暖。

爱心小屋里的生活虽然简朴，却充满了真诚和温馨。志愿者们用心烹饪美味的饭菜，为需要帮助的人提供温暖的床铺。他们用自己的行动诠释着爱心的力量，让每一个人都感受到人间的温情和真诚。

爱心小屋不仅是一个提供帮助的地方，更是一个传递爱心和温暖的平台。在这里，每一个人都可以成为爱心的传播者，用自己的善举和行动点亮他人的生活。在这个快节奏的社会里，爱心小屋如同一缕清风，为人们带来希望和力量，让他们重新感受到生活的美好和温暖。

爱心小屋 篇二

爱心小屋，是一座藏在山林深处的温馨居所。这座小屋虽然不起眼，却是无数人心中的圣地。在这里，有一群志愿者默默奉献，用自己的爱心和善举温暖着每一个需要帮助的人。

爱心小屋里的志愿者们来自各行各业，他们有医生、教师、工程师等不同职业的人士。但是在这里，他们都是平等的，用自己的力量为有需要的人提供帮助。他们用自己的行动诠释着“爱心无国界”的理念，让每一个人都感受到温暖和希望。

爱心小屋不仅是一个提供帮助的地方，更是一个传递爱心和温暖的平台。在这里，每一个人都可以感受到人间的温情和真诚，重新找到属于自己的幸福和快乐。爱心小屋如同一盏明灯，照亮着每一个人的心灵，让他们在黑暗中找到前行的方向。

爱心小屋是一个小而温暖的家，是一个传递爱心和希望的地方。在这里，每一个人都可以找到心灵的慰藉，感受到真挚的友情和温暖。让我们一起携手，传递爱心，让世界充满温暖和美好！

爱心小屋 篇三

活动目标:

1、观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。

2、愿意在别人有困难的时候帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐。

活动准备：

爱心小屋 篇四

2、请家长像孩子向孩子讲一些有关邻居之间的好人好事

3、各种人遇到困难的图片

4、由教师进行的情景表演

5、关于邻里互助的动画片

活动过程： 一、复习歌曲《粉刷匠》

师：小朋友上一周有没有学习一首歌曲？歌曲的名字叫粉刷匠，你们会唱吗？一起来唱给我听听好吗？

师：小朋友的歌曲唱的真好听，你们有没有发现今天老师还请了别的班的老师到我第一文库网们班来，你们仔细看她们发生了什么事。

二、观看教师四段情景表演，提问：

1、这两位老师他们之间发生了什么事情，你们觉得她做的对吗？

2、如果是你的话你也会这么做吗？现在请小朋友眼睛看着电视机，看看我的图片

上有什么。

三、观察图片 分享讨论

1、出示图片一 （有人生病了）

图片二 （老爷爷拉着车在吃力地走路）

图片三 （有人摔倒了）

图片四 （扶老奶奶过马路）

2、提问：

（1） 你遇到了这些事会怎么做？你想帮助谁，有什么好办法？

（2） 在我们的身边还有哪些人也需要我们去关心和帮助？

3、幼儿讨论：如果我遇到了这些事会怎么做？有什么好办法帮助他？

4、师小结：

大家都很愿意帮助这些需要帮助的人，而且还想了很多的办法。平时我们经常看到爸爸妈妈、叔叔阿姨也会帮助一些有困难的需要帮助的人，接下来小朋友来听听我讲个故事。

四、讲述故事，结合PPT帮助幼儿理解故事内容。

师：小区里开了一个什么？

师：红红遇到了什么困难，是怎么解决的呢？

师：你们觉得爱心小屋里的阿姨做的.对吗，我们应不应该向她学习呢？

爱心小屋 篇五

五、再次观看PPT请幼儿根据PPT跟在教师的后面复述出股市的内容 师：接下来请小朋友看着电视机，跟老师一起把这个故事讲一遍好吗?我来听听哪些聪明的小朋友已经会说了

师小结：我们应该学习小区爱心小屋里的阿姨一样，不仅要帮助红红，也要帮助更多需要我们帮助的人， 原来我们周围有很多人需要大家的关心和帮助，帮助了别人我们也会变得很快乐的。

六、最后请小朋友看一个动画片，动画片里的主人阿曼也是特别喜欢帮助邻居的，我们来一起看看他们发生了什么事。