《窗边的小豆豆》故事梗概作文(优质6篇)
《窗边的小豆豆》故事梗概作文 篇一
在一个小镇的角落里，有一扇破旧的窗户，窗台上放着一个被遗忘的小红豆。这颗小红豆叫做小豆豆，它孤独地坐在那里，默默地注视着外面的世界。
小豆豆曾经是一颗普通的红豆，被一个小女孩捡到并放在窗台上。小女孩对小豆豆说：“你以后就住在这里吧，陪我一起看风景。”从那天起，小豆豆便成为了窗边的常客。
日复一日，小豆豆看着窗外的景色不断变换，四季轮回。它看到了春天的新绿、夏天的炎热、秋天的金黄、冬天的银装。小豆豆虽然不能离开窗台，但却通过窗户看到了整个世界。
小豆豆也看到了许多人们的故事。有的人匆匆忙忙地走过，有的人停下来欣赏风景。小豆豆看到了小女孩长大成人，离开了这个小镇。窗台上只剩下了它一个，孤独又略显落寞。
然而，小豆豆并不气馁。它在窗边静静地等待，等待着下一个拾起它的人，等待着下一个故事的开始。它知道，虽然自己只是一个小小的红豆，但在某个人的眼中，它可能是一个特殊的存在。
就这样，小豆豆守候在窗边，见证着时光的流逝，见证着人们的变迁。它虽然不能说话，但却用自己的方式传达着对世界的热爱和对生活的期待。小豆豆，就这样静静地存在着，成为了窗边最温暖的存在。
《窗边的小豆豆》故事梗概作文 篇二
在一个古老的庙宇里，有一扇小小的窗户，窗台上放着一个小红豆。这颗小红豆被称为小豆豆，它是庙里的一位和尚在念经时无意间放在窗台上的。
小豆豆宁静地躺在窗台上，看着窗外的风景。它见证了庙里的诵经声、香客的祈祷和僧侣的智慧。小豆豆虽然不能动弹，但却用自己的方式感受着庙宇里的宁静和神圣。
在这里，小豆豆结识了许多人。有的人把它当成护身符，放在身边；有的人将它捧在手心，默默祈祷。小豆豆虽然只是一个小小的红豆，却承载着人们的信仰和心愿。
小豆豆也看到了庙里的变化。有的时候，香火鼎盛，信徒络绎不绝；有的时候，人来人往，寂静无声。小豆豆默默地守候在窗边，成为了庙里最安静的见证者。
虽然小豆豆只是一个普通的红豆，但它的存在却让人感到温暖和安慰。它告诉我们，即使是再微小的存在，也能在某个特定的时刻扮演重要的角色。小豆豆，就这样静静地存在着，成为了庙宇里最珍贵的宝物。
《窗边的小豆豆》故事梗概作文 篇三
“每个人都能从这本书中找到属于自己阳光灿烂的童年，这便是《窗边的小豆豆》这本书的特点。
《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子，讲述的是作者上小学时的一段真实经历。主人公小豆豆因性格古怪，天性好动、淘气，导致一年级就退学了。退学以后的小豆豆来到了巴学园，可那里的一切令小豆豆大吃一惊：校门是两棵大树，教室是废弃的电车，学生人数也不超过六十人，就连教学方式也是迥然不同……但在那里，小豆豆非常幸运地遇到了改变她一生的巴学园校长——小林宗作先生。小林宗作先生确实是一位非常好的校长，他以“海的味道，山的味道”这种独特的方式使孩子们不挑食；他以不穿泳衣游泳的方式教育孩子们无论怎样的身体都是美丽的；他可以耐心地听一个七岁的孩子乱七八糟地诉说她经历过的事……小豆豆也幸运地认识了许多朋友：泰明、朔子、大荣君、阿泰、美黛、惠子……他们天天在一起嬉戏玩耍，无忧无虑，但一个不幸的日子到来了，因为战争，巴学园被炸毁了，孩子们的欢笑声、歌声消失了。平日里载着孩子们奔跑的电车教室，孩子们最爱的图书馆，孩子们的游泳池都被熊熊烈火包围着，吞噬着……小林宗作先生、孩子们、老师们以及小豆豆也不得不分开。但在分别时，小豆豆嘴里依然念叨着：“还会再见面的，一定会再见面的！”
在读这本书时，我和小豆豆一起喜怒哀乐。当然，我也从这本书中找回了自己阳光灿烂的童年。我希望大家也去读读这本书，从中找回属于自己的童年
《窗边的小豆豆》故事梗概作文 篇四
小豆豆原来是一个调皮、捣蛋的小女孩，她在原先的学校里，她上课经常把桌子的盖子打开又合上、打开又合上，反复的打开又合上；有一天，她上课的时候站在窗户底下，把表演的节目的叔叔叫到教室里表演一个节目；另有一天，她在窗户底下蹲着跟燕子说话；还有一次，老师让同学们画国旗，她却画到了桌子上，怎么擦也擦不掉……。后来因为她严重影响其他同学上课，所以被学校开除了。
转学到巴学园后，她经常做出一些冒险的事，她的钱包掉到厕所里，她把里面东西都挖了出来，钱包也没有找到，校长看见后，让她弄完后把所有东西放回去；有一天她单手挂在树上，校长看见了问她在干什么，她说她看见牛肉每天被挂在树上，今天我也想当一次牛肉……。校长每天中午都问同学们都把“山的味道”和“海的味道”带来了吗，原来校长不想让同学们偏食。
这篇故事告诉了我们小豆豆原先很调皮捣蛋，但她来到巴学园后通过同学们及老师的帮助和自己的努力，成为一位有礼貌懂事，帮助大人干活的好孩子。
《窗边的小豆豆》让我深深明白：只有乐观、自信地面对生活、迎接挑战我们才能一步步地向成功迈进。做任何事情我们都应该坚持不懈，否则将一事无成。我们应该向小豆豆学习，一点一滴的改掉自己的坏毛病。
《窗边的小豆豆》故事梗概作文 篇五
《窗边的小豆豆》是一本我特别喜欢的书，作者是日本作家黑柳彻子。这本书是作家黑柳彻子根据自己的经历，以一年级小女孩小豆豆为主人公写的系列故事。
小豆豆是一个因淘气被学校开除的小女孩，但她来到新学校巴学园里可慢慢学到了很多，变成一个好孩子哦。这这本书讲的就是她来到新学校的一个个故事。而且书中故事的发生时间是在二战爆发时期，还穿插着战争的残忍和可怕。
巴学园是一个特别的学校，在这里小朋友每天居然可以自己选择上什么课。每到假期，校长小林先生会安排有趣和特别的活动，有一次安排了温泉之旅，小林先生做了周密的计划，让家长同意小朋友可以独自前往，大家度过了一个有意思的活动，好让人羡慕呀！
小豆豆还交了很多好朋友，其中最好的朋友叫山本泰明，他是一个因小儿麻痹而残疾的孩子。他们二个相处的特别愉快，小豆豆没觉得残疾的泰明和其他小朋友有什么不一样，泰明还因为在国外的姐姐，知道了很多国外的事情，大家都觉得特别神奇。可惜，泰明最后因病发离开了，但小豆豆觉得他会永远是她的好朋友。
故事后面的结局有些残忍，这所学校最后因战争被炸毁了，不过小豆豆挺乐观的，小豆豆后面躺在拥挤的疏散列车上，回忆着分别时校长先生说过的话“还会再见面”，还有校长一直对她说的话，“你真是一个好孩子”。
我相信再调皮的孩子都会慢慢长大，她这朵花都会盛开，我也相信不管什么东西被摧毁了，但乐观的那个心灵永远不能被摧毁。
《窗边的小豆豆》故事梗概作文 篇六
今天阳光明媚，我正在翻着充满快乐、天真的书。这本书就是日本黑柳彻子写得《窗边的小豆豆》。
在黑柳彻子的笔下，她写出了淘气、调皮、可爱的小豆豆在巴学园和校长、同学们之间发生的有趣事情。
巴学园是一个很普通的学校，但是有几点是和其它学校不一样：
一、巴学园的教室并不是一间普普通通的教室，教室是小豆豆上学放学经常座的电车。巴学园只有五十几个学生，也只有三辆电车，还有一辆电车就是——图书馆电车。
二、巴学园的学生每天在学校吃饭前都要唱首歌，歌唱完了才可以吃上可口的饭菜。其实，小豆豆他们每天中午吃得都是山的味道和海的味道。真是让人羡慕不已呀！
三、巴学园还有一个特点，那就是从游戏中知道相应的道理。这些游戏并不是利用上课时间和下课时间来做游戏，而是用星期五晚上在家看电视的时间来到学校来做游戏。给我映像最深的故事就是在晚上来测谁的胆量最大······比赛结束了，最后我们大家知道了鬼也是怕鬼的。
在这里，我不由自主的想起了我在学校里发生的点点滴滴，所听到的，看到的。
在我的学校里并没有电车教室，电车图书馆。但是我们有着舒适的学习环境，和其他六十几位同学一起分享这美好、舒适的学习环境。
我在学校里并不是住宿生，但是我知道学校里的饭菜也有山的味道和海的味道，还可以和同学一起谈笑风生地走进教室。
读了《窗边的小豆豆》这本书，我恍如身临其境。
