三字经弟子规全文【优质3篇】
三字经弟子规全文 篇一
《三字经》是中国古代名著，被誉为“小学之源”。而《弟子规》则是孩子们学习道德品质的经典读物。这两部书籍的结合，为孩子们的成长提供了重要的指导和教诲。下面就让我们来一起阅读《三字经弟子规全文》，深入了解其中蕴含的道德观念和教育理念。
《三字经弟子规全文》中，弟子规的内容主要包括了对孩子们行为举止的规范和道德准则。其中包括了尊师重道、孝敬父母、友爱他人、诚实守信等方面的教诲。这些道德准则旨在培养孩子们的良好品德，让他们在成长过程中能够做到知行合一，将道德观念内化为自己的行为准则。
通过阅读《三字经弟子规全文》，我们可以看到其中蕴含的教育理念。这些教诲不仅是对孩子们行为的规范，更是对他们人格品质的塑造。尊师重道的教导，让孩子们懂得尊重他人、学会谦虚谨慎；孝敬父母的要求，让他们懂得孝顺父母、懂得感恩和奉献；友爱他人的教诲，让他们懂得团结友爱、懂得互助和分享；诚实守信的要求，让他们懂得诚实守信、懂得诚信为本。
总的来说，《三字经弟子规全文》为孩子们的成长提供了重要的指导和教诲。通过学习其中的道德准则和教育理念，孩子们能够在成长过程中树立正确的人生观、价值观和行为准则，成为品德高尚、行为端正的好孩子。
三字经弟子规全文 篇二
《三字经弟子规全文》是中国古代经典读物，被誉为小学启蒙读物。这两部书籍结合在一起，为孩子们提供了全面的道德教育和行为规范。下面让我们一起来探讨《三字经弟子规全文》中的教育意义和价值。
首先，《三字经弟子规全文》通过对尊师重道、孝敬父母、友爱他人、诚实守信等方面的教育，培养孩子们的良好品德。尊师重道让孩子们明白尊重师长的重要性，孝敬父母让他们懂得孝顺和感恩，友爱他人让他们学会团结友爱，诚实守信让他们明白诚信为本。这些道德准则不仅是孩子们行为的规范，更是他们人格品质的塑造。
其次，《三字经弟子规全文》中蕴含了丰富的教育理念。这些教诲旨在引导孩子们树立正确的人生观、价值观和行为准则，帮助他们建立健全的人格。通过学习这些道德准则，孩子们能够在成长过程中形成良好的品格和行为习惯，成为有益于社会的人才。
综上所述，《三字经弟子规全文》为孩子们的成长提供了重要的道德教育和行为规范。通过学习其中的教诲和教育理念，孩子们能够在成长过程中树立正确的人生观、价值观和行为准则，成为品德高尚、行为端正的好孩子。愿我们的孩子们在学习中茁壮成长，为社会的发展做出积极贡献。
三字经弟子规全文 篇三
选取了孩子易于阅读理解的两部 国学启蒙经典，为了便于孩子理解，书中配有精当的注释和简洁的译文，另外还配有与原文相关的生动小故事及精美插图，这不仅为孩子们的阅读增添了趣味，还能帮助它们更好地把握原文内容，
三字经弟子规全文
。下面是大学生小编为大家整理的三字经弟子规全文，欢迎大家借鉴!人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔 孟母，择邻处，子不学，断 机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为?
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香 九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首 孝悌，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人。三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。十二支，子至亥 。
曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。
赤道下，温暖极。我中华，在东北。
寒燠均，霜露改。右高原，左大海。
曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪 。
曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。此四民，国之良 。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陆 。
有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕，此 六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲， 七情具。
青赤黄，及黑白。此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。
膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。
匏土革， 木石金，丝与竹，乃 八音。
曰平上，曰去入。此四声，宜调协。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。
自子孙，至玄曾，乃 九族，人之伦。
父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。
长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。
此十义，人所同。当 顺叙，勿违背。
斩 齐衰，大小功。至缌麻，五服终。
凡训蒙，须讲究，详训诂，明 句读。
为学者，必有初，小学终，至 四书。
论语者，二十篇，群弟子，记善言。
孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。
作大学，乃 曾子，自修齐，至
孝经通，四书熟，如 六经，始可读。
诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。
有 连山，有归藏，有周易，三易详，
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《三字经弟子规全文》()。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。
我周公，作周礼，著六官，存治体。
大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。
曰 国风，曰 雅颂，号四诗，当讽咏。
诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。
三传者，有公羊，有左氏，有彀梁。
经既明，方读子。撮其要，记其事。
五子者，有荀杨，文中子，及老庄。
经子通，读诸史，考世系，知终始。
自羲农，至黄帝，号 三皇，居上世。
唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。
夏有禹，商有汤，周文武，称三王。
夏传子，家天下，四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣，八百载，最长久。
周辙东， 王纲堕，逞干戈，尚游说。
始春秋，终战国，五霸强，七雄出。
嬴 秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。
高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。
光武兴，为东汉，四百年，终于献。
魏蜀吴，争 汉鼎，号三国，迄两晋。
宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。
北元魏，分东西，宇文周，与 高齐。
迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。
唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。
二十传，三百载，梁灭之，国乃改。
梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。
炎 宋兴，受周禅，十八传，南北混。
辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。
舆图广，超前代，九十年，国祚废，
太祖兴，国大明。号洪武，都金陵，
迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯，
阉祸后，寇内讧。闯逆变，神器终，
廿二史，全在兹。载治乱，知兴衰。
读史者，考实录。通古今，若亲目。
口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。
昔仲尼，师 项橐，古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。
披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。
头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
如 囊萤，如映雪，家虽贫，学不缀。
如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。
苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
若 梁灏，八十二，对大廷，魁多士。
彼既成，众称异。尔小生，宜立志。
莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。
彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。
蔡文姬，能辨琴。 谢道韫，能咏吟。
彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
唐 刘晏，方七岁，举神童，作正字。
彼虽幼，身己仕。尔幼学，勉而致。
有为者，亦若是。
犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人!
蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
幼而学，壮而行，上致君，下泽民。
扬名声，显父母，光于前，裕于后。
人 遗子，金满籝。我教子，惟一经。
勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。
