名人读书小故事【最新5篇】

名人读书小故事 篇一

在名人的生活中，读书一直是一个重要的习惯。许多成功人士都通过阅读书籍来获取知识、启发灵感和提升自我。下面就来分享一个名人读书的小故事。

某日，知名企业家李嘉诚在自己的图书房里翻看一本经济学的经典著作。他每天都会抽出一些时间来读书，这已经成为他生活中不可或缺的一部分。李嘉诚坦言，通过阅读，他不仅能够学到新知识，还能够不断地调整自己的思维方式和视角，这对于他在商业上的决策起到了重要作用。

在李嘉诚看来，读书不仅是为了获取知识，更是为了提升自己的综合素质。通过读书，他认为可以培养自己的思辨能力、判断能力和应变能力，这些都是在商业竞争中非常重要的品质。因此，无论多忙，他都会坚持每天抽出时间来读书，这也成为了他成功的秘诀之一。

通过这个小故事，我们可以看到，即使是名人也会把读书当做提升自己的重要途径。无论在什么样的环境下，无论遇到什么样的困难，读书都可以给人带来力量和智慧，让人更加坚定地走在成功的道路上。

名人读书小故事 篇二

名人们都是怎样养成读书的好习惯的呢？下面就来分享一个名人读书的小故事。

某日，知名作家鲁迅在自己的书房里埋头苦读。他是中国现代文学的奠基人之一，被誉为“百年不朽的文学巨匠”。鲁迅认为，只有不断地学习，才能够不断地进步。因此，他一直保持着每天读书的习惯。

在鲁迅看来，读书是一种修行，是一种对自己的提升。通过阅读，他可以开拓自己的视野、提升自己的写作水平，这对于他的文学创作起到了重要的作用。而且，鲁迅认为，读书还可以帮助人们认识世界、认识自己，让人更加深刻地理解人生的真谛。

通过这个小故事，我们可以看到，即使是名人也会把读书当做一种修行的方式。读书不仅可以为人们带来知识，还可以为人们带来力量和智慧，让人们更加坚定地走在成功的道路上。所以，无论在什么样的境况下，我们都应该坚持不懈地读书，让自己变得更加优秀、更加卓越。

名人读书小故事 篇三

　　梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁;青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!

　　【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的理想。

名人读书小故事 篇四

　　陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。

　　上学期间，陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向老师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到老师外出或者老师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和老师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。

　　陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

　　许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。

　　【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只有这样，才能攻克一个又一个的难关，取得巨大的成就。青少年在学习中，会遇到一些困难，那么应该怎么去做呢?这里提供两种方法借鉴：

　　1、鞭策法：让警官、好友监督自己

，自己要尽量配合。

　　2、自制法：为自己找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标，让自己勤快起来。并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提醒自己 。

名人读书小故事 篇五

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