八礼四仪作文 -小学生作文大全【优质3篇】
八礼四仪作文 -小学生作文大全 篇一
在中国传统文化中，八礼四仪是非常重要的礼仪之一。它们分别是拜年、祭祖、婚礼、丧葬、冠礼、举案、醮礼、拜佛等八礼，以及起立、鞠躬、作揖、跪拜四仪。这些礼仪不仅体现了中华民族的传统美德，也是我们作为中国人应该遵守和传承的宝贵文化遗产。
首先，拜年是中国传统节日中最为重要的一个礼仪。每到春节，人们都要互相拜年，祝愿对方新年快乐、身体健康。这种互相问候的习俗不仅能增进亲情、友情，还能营造出浓厚的节日氛围。而祭祖则是表达对祖先的尊敬和缅怀之情，也是中华民族尊崇传统、崇拜祖先的体现。
其次，婚礼和丧葬礼仪也是八礼四仪中非常重要的部分。婚礼是两个人共同走向幸福生活的开始，它不仅是爱情的见证，更是家族的传承。在婚礼上，新郎新娘要进行交杯酒、敬茶等仪式，象征着他们将共同生活、相互扶持。而丧葬礼仪则是表达对逝者的哀思和怀念之情，也是对生者的一种提醒和警示。
最后，冠礼、举案、醮礼、拜佛等礼仪都有着各自独特的含义和形式。在这些礼仪中，人们都能感受到中华民族对传统文化的尊崇和传承。同时，起立、鞠躬、作揖、跪拜等四仪则是在日常生活中体现出的尊重和谦逊，也是我们应该尽力遵守的行为规范。
在当今社会，尊重他人、尊重传统文化已经成为一种时尚和风尚。作为小学生，我们更应该通过学习八礼四仪，培养自己的礼仪意识，传承中华民族的优秀传统文化，成为一个有爱心、有责任感、有礼貌的好孩子。
八礼四仪作文 -小学生作文大全 篇二
中国传统文化中的八礼四仪是我们民族的宝贵遗产，它们蕴含着丰富的文化内涵和礼仪规范，是我们作为中国人应该遵守和传承的重要内容。
拜年是中国传统节日中极为重要的一个礼仪。在每年的春节，人们都要互相拜年，祝愿对方新年快乐、身体健康。这种互相问候的习俗不仅能增进亲情、友情，还能传递出美好的祝福。而祭祖则是对祖先的一种尊敬和缅怀，也是对家族传统的传承和弘扬。
婚礼和丧葬礼仪也是八礼四仪中不可或缺的部分。婚礼是两个人共同步入婚姻生活的见证，它象征着家庭的新生和传承。在婚礼上，新郎新娘要进行交杯酒、敬茶等仪式，表达出他们对未来生活的美好祝愿。而丧葬礼仪则是对逝者的一种哀思和怀念，也是对生者的一种提醒和警示。
冠礼、举案、醮礼、拜佛等礼仪则是在特定场合中展现出的文化仪式和宗教信仰。它们不仅体现了中华民族传统文化的深厚底蕴，也是我们尊重传统、尊崇信仰的体现。同时，起立、鞠躬、作揖、跪拜等四仪则是在日常生活中体现出的尊重和谦卑，也是我们应该具备的基本礼仪。
作为小学生，我们应该通过学习八礼四仪，培养自己的礼仪意识，传承中华民族的优秀传统文化，做一个有爱心、有责任感、有礼貌的好孩子。让我们一起努力，传承中华民族的优秀文化，让礼仪之风在我们的生活中永不衰落。
八礼四仪作文 -小学生作文大全 篇三
【篇一：“八礼四仪” 微故事】
“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种美德，它不仅易懂、易学、易做，而且能让我们健康茁壮的成长，
八礼四仪作文
。记得我小时候很喜欢叫人，一次我到奶奶家去吃饭，在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声，然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事，可是我却不这样认为，由于我的活泼可爱很多人都夸我，说我懂事，从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我，礼仪为做人之根本，现在都过去这么多年了，这句话还深深刻在我的心中，想抹都抹不掉。
还有一次，我的笔盒被人弄到了地上，可我没有生气，我刚准备把笔盒捡起来，就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来，放在我学习的课桌上，她就是我的好朋友-；-；-；-；---李端沐，当时她对我说：陈子暄，你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧！我说：没有，谢谢你呀！她又说：这一些小事情不足挂齿。这时弄掉我笔盒的同学们看着我和李端沐说：“对不起，我们不是故意的，请原谅我们，下次我们在玩耍的时候要小心，尽量不影响到其他的同学”。我们开心地笑了。
从这两个微故事中，就知道礼仪其实很简单，但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。
【篇二：八礼四仪】
相信大家平时都很文明讲吧，今天我们就来学习我们平常要做到的“八礼四仪吧”！
首先，我们要知道“八礼四仪”是那些。八礼是指“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼以及仪式之礼。
仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
我们下次见，拜拜！
【篇三：八礼四仪作文】
“八礼四仪”中的八礼之一“言谈之礼”，它能帮助我们领悟许多的道理，并帮助我们处理一些生活中的困难，并让大家觉得你是一个有修养的人。
记得小时候，我经常听到父母亲上下楼时与邻居热情打招呼：“您好！”“啊吃过啦？”我很不解的问爸爸：“爸爸，为什么你看到他们总要讲这么多的话呀？”爸爸笑着回答：“做一个有礼貌的人呀！将来你会明白的。”耳闻目染下，使得我也渐渐养成了文明礼貌用语的好习惯。一年级暑假，我们一家子去云南旅游，最后一天在饭店聚餐，晚餐结束前我讲了一句：“我吃完了，大家慢慢吃！”，顿时大家都向我翘起了大拇指，齐声称赞：“这孩子，有礼貌！将来有出息！”有了这一次的鼓励经历，后来我就更加注重言谈之礼了。
在学校，有一次，我和我最好的朋友发生了冲突，我们吵架以后，已经有3天没有说一句话了，作为他以前最好的朋友，我应该去向他道歉，握手言和，俗话说的好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”我找到了他，跟他说：：“大师傅，对不起，是我的错，我不应该和你吵架的。”他听到了这句话，似乎也变得像从前那样，笑着说；"也有我的错，我们和好吧，别再吵架了。“说完，我们俩手牵着手，一起奔向操场，开心地玩了起来。
言谈之礼对我们小学生来说，是十分重要的，如果我们没有言谈之礼，当我们遇到尴尬的场面时，该怎么处理呢？让我们一起变成一个个礼貌的人吧！
【篇四：八礼四仪】
中国自古以来就是有“礼仪之邦”之称，古人曾说过“不学礼，无以立”。所谓“八礼四仪”就是指：仪表之礼，餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼，仪式之礼；入学仪式，成长仪式、青春仪式、成人仪式。但现实生活中能做到“八礼四仪”还真是不容易！下面就让我来说一说身边的“礼仪陋习”吧！
某个周末我和爸爸一起出去购物，路上看到一个年青人走路一会儿偏东，一会儿偏西，走路走的像s形，把本来就不是太宽敞的人行道几乎全都占为他一个人所有，
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《八礼四仪作文》()。爸爸说：“看，这个人走路的样子太不好了，你可不能像他那样，行走时要遵守交通规则，一个人一定要有‘行走之礼’”！有一次我们全家去亲戚家吃饭，大家才刚入座，其中一小孩就拿起筷子把一盆自己喜欢吃的菜夹了一大半到自己的碗里，在座的几位年长的长辈都说这小孩太不懂规矩了，而妈妈却对我说：“其实这小孩不懂‘餐饮之礼！’”
不知大家是否记得，去年我们看到的一则新闻：去年暑假新闻上突然报道一则关于一名中国公民在游览埃及时，在金字塔上乱涂乱画h！记得当时听到这则新闻时，耳边听到的都是愤怒的声音，我同时也觉得身边所有人都在骂这位不自觉的公民，为他的行为感到羞耻，他的言行举止不仅丢了自己的脸，也丢了中国人的脸，他让外国人看不起我们，也让外国人觉得中国人没有素质。其实他这是不懂得“游览之礼”！
当然在我们平时生活中有举不胜举的一些陋习，说到底懂得礼仪的人会得到人尊重，让人喜欢你；相反不懂礼仪只会让人不想接近你，你将会失去朋友。众所周知2014年8月份，青奥会要在南京举办，作为东道主的我们要把南京人优良的礼仪品德展示给全世界。让我们携起手来，从自己做起，从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的学生。
【篇五：八礼四仪小故事】
八礼四仪是八种礼仪和四种仪式，其中礼仪有：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼；仪式有：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
在我的快乐童年里就有一个关于礼仪的小故事。我平时吃饭总忘记住要扶碗，因此常常被妈妈教育，但我总也记不住。一个炎热的中午，我慢吞吞的吃着午饭，手又一次忘记扶住碗，妈妈走过来对我说：“怎么又忘记扶着碗了？告诉你哦，吃饭也是有礼仪的。”我好奇的问妈妈：“吃饭也有礼仪？”妈妈说：“吃饭的时候要记住一定要用手扶碗，或者是端起碗，这样碗才不会动，也就不会影响到旁边就餐的人了。还有，吃完了，离席之前记得要和别人打招呼：‘某某某你们慢慢吃啊。’这样才显得你有教养，懂礼貌。”
我端起碗，边吃边想，我要按照妈妈说的做，遵守礼仪。吃完饭，我和家人打了招呼才离开饭桌，一家人都笑眯眯的看着我，连声称赞我长大了，懂得礼貌了，我心里美滋滋的。
青奥会马上就要在南京召开了，四面八方的朋友就要汇聚在南京，我要做个讲文明，懂礼貌的好孩子，在生活中遵守好八礼四仪，为青奥添彩，给南京争光。
【篇六：我心中的“八礼四仪”】
中国是历史悠久的礼仪之邦，荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。从小长辈们就教育我们：“寝不言，食不语”，“老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼”。仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，这些礼仪教育我们每个人时刻做一个文明的人。
今年春天，我和爸爸一起参加春游。在旅游大巴车上遇到这样一位小哥哥。他在车上大声喧哗，并且不听司机的劝阻，在车上随便跑动，非常危险。他还抢其他小朋友的游戏机，拽我的头发。他的所作所为严重影响到其他游客。
我觉这位小哥哥的行为一点也不符合“八礼四仪”的要求，我们一定要引以为戒，争做一个文明的小学生。
【篇七：我身边的“八礼四仪”微故事】
“八礼”是我们每个人必须有的良好品德，每个人都得良好地去践行他，我们中国乃礼仪之邦，如果这些基本礼仪都做不到，还有什么资格去做一个中国人呢？但是，我们身边却存在着许多问题，这些问题又是因为很多原因引起的，让我们看一个经典的例子吧。
在中国许多人都爱随地吐痰，他们图省事，随口一吐。但在新加坡，你吐一口痰就要罚几千元钱，如果你被发现了很多次，可能有受到鞭刑。但是，我以前也有过亲身经历，就是有一天我去上学，突然我大咳一声，一些浓痰从咽喉里冒出，就像侵略我的怪兽，我非常难受。我想：就地解决了吧。我刚想吐，我突然想起吐痰的后果：要是每个人都随地吐痰，那沥青道路不就变成痰路了吗？我立刻拿出一张餐巾纸，把痰吐在上面，然后找一个垃圾桶扔了。
八礼是我们中国人必须遵守的基本规定，四仪见证我们成长的足迹，我讲到这，谢谢大家！
【篇八：“八礼四仪”倡议书】
亲爱的同学们：
江苏省委外宣办在2月13日召开新闻发布会通报，我省将从今年春季学期开始在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。所谓“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。而“四仪”则以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的宜中校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：
一、遵守仪表之礼
目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。
1、不纹身、不化妆。 2、衣着不过于暴露。 3、不追求名贵服饰。
二、遵守餐饮之礼
目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。
1、用餐时先请长辈、客人就座再动筷。2、不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。3、提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼，吃不完的食物要打包。
三 、言谈之礼：
目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。
1、不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。2、与人交谈时多给人留讲话时间。3、语气平和，言语谦恭。
四、待人之礼
目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。
1、学会原谅他人。2、尽力完成答应别人的事。3、上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、 帖子。
五、行走之礼
目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。
1、进出电梯礼让他人。2、采取合理方式帮助跌倒路人。3、主动搀扶老人、盲人过马路。4、不在道路上交谈围观，拥堵交通。5、乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
六、观赏之礼
目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。
1、观赏高雅艺术演出时，要着正装。将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。2、观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。3、向演员献花须征得舞台监督同意。
七、仪式之礼
目标：尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与
1、参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。2、参加成人仪式穿正装。
八、游览之礼
目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德
1、跟团出游不拖大家后腿。2、不用酒
亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋吧。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。赶快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起，让文明礼仪之花开遍宜中校园！
