初三作文关于读书的故事【通用3篇】
初三作文关于读书的故事 篇一
读书是一种享受
在这个快节奏的社会里，人们总是忙碌于工作、学习、生活，很少有时间去静下心来好好读书。然而，读书却是一种十分享受的事情，它能够让人放松心情，开阔视野，获取知识，甚至改变命运。
我记得那是一个阳光明媚的周末，我躺在舒适的沙发上，捧着一本名著《红楼梦》，慢慢地沉浸其中。在书中，我仿佛置身于古代的宫廷之中，看着宝玉、黛玉、宝钗等人物的爱恨情仇，感受着他们的忧愁和无奈。我仿佛成了他们中的一员，与他们一同经历种种磨难和困扰，体验着人生的无常和残酷。读完这本书，我的心情变得沉稳而深沉，仿佛懂得了更多关于人生的道理。
除了名著，我还喜欢阅读各种类型的书籍，比如小说、散文、诗歌等。每当我打开一本新书，就好像迎来了一个新的世界，里面有无限的可能性和惊喜。有时我会被一段婉约的诗句所感动，有时我会被一篇优美的散文所陶醉，有时我会被一部引人深思的小说所震撼。读书就像是一场奇妙的旅行，让我在无形中得到精神的滋养和心灵的慰藉。
读书不仅仅是一种消遣，更是一种提升自我的过程。通过阅读，我可以学到很多知识，了解不同的文化、历史和风土人情。我可以拓展自己的视野，增加见识，培养思维能力和情感细腻度。读书还可以让我不断进步，不断成长，不断追求更高的目标和更好的自己。
总的来说，读书是一种享受，一种乐趣，一种提升。我希望能够继续保持这种爱好，不断深耕于书海之中，让自己的人生更加丰富多彩，更加充实有趣。读书，让我快乐，让我成长，让我更加热爱生活。
初三作文关于读书的故事 篇二
读书是一种力量
读书，是一种力量。它可以改变一个人的命运，塑造一个人的性格，影响一个人的心灵。在这个信息爆炸的时代，读书显得格外重要，它可以让我们保持清醒的头脑，拥有独立思考的能力，面对世界的复杂和变化。
我曾听说一个读书改变命运的故事。那是一个普通的家庭，孩子们生活贫困，家境拮据，没有太多的机会和资源。然而，家里有一本书架，上面摆满了各种书籍，父亲对读书有着特别的热爱。孩子们从小就受到父亲的影响，每天晚上都会捧着书本看到深夜。他们读的书籍不仅仅是课本，还有小说、散文、历史等各种类型，让他们的知识面变得更加广阔，思维更加敏捷，心灵更加丰富。最终，他们凭借读书的力量，考上了名校，成为了优秀的人才，改变了整个家庭的命运。
除了改变命运，读书还可以塑造人的性格。在书中，我们可以看到各种各样的人物形象，有善良的、有勇敢的、有聪明的、有忠诚的……每一个人物都有自己的特点和魅力，让我们在阅读中学会如何做一个优秀的人，如何处理人际关系，如何坚持自己的信念。读书，让我们成为更好的自己，更有内涵、更有深度、更有魅力。
最重要的是，读书可以影响一个人的心灵。在书中，我们可以找到答案，找到安慰，找到支撑。有时我们会在书中找到共鸣，感同身受；有时我们会在书中找到启示，豁然开朗；有时我们会在书中找到慰藉，重拾信心。读书，让我们的心灵更加强大，更加坚定，更加充实。
总的来说，读书是一种力量，一种魔力。我希望能够继续保持对读书的热爱，不断汲取知识，不断提升自己，让读书成为我生活中的一种动力，一种动力，一种信仰。读书，让我强大，让我勇敢，让我变得更加完整。
初三作文关于读书的故事 篇三
第一篇 一千个读书的理由:
春读雪莱，夏读拜伦，秋读波德莱尔，冬读艾略特。
读美国书宜随随便便，读德国书宜正正经经，读法国书宜情感丰沛，读俄国书宜思虑清淅。
哪个男子不钟情，哪个女子不怀春。晨与妻子宜读纪伯伦，暮与情人宜读泰戈尔。少年恋爱读《维特》，中年情外读《廊桥》，老年多情读《歌德传》。
读莱蒙托夫要喝酒，读海涅宜高歌。读海明威宜舞剑，读卡夫卡宜流泪。读雨果宜沉思，读凡高须流血。
黑格尔宜读精要，尼采宜诵全文。大仲马宜一目十行，昆德拉宜反复回味。
读茨威格宜一气呵成，并马上重读一遍，读陀氏宜心智平衡，并每三年读一遍。
忙里偷闲略读华莱士，闲来无事细读托翁。催眠宜读海德格尔，失眠宜读福尔摩斯。讲课前宜读培根，讲演前宜读沙翁。峰会前宜读杜拉克，总结后宜读韦尔奇。
回首往事宜读《忏悔录》，展望未来宜读托夫勒。研究世界文明宜读亨廷顿，反思中国精神宜读费正清。
历史入门宜读汤因比，哲学入门宜罗素。艺术入门宜读丹纳，文学评论入门宜读韦克勒，美学入门宜读鲍葵尔，戏剧入门宜读布莱希特，经济
解剖自我宜读弗罗依德，磋磨他人宜读弗洛姆。分析群体宜读荣格，现代禅学宜读铃木大拙，认知人类宜读列维--斯特劳斯。
受伤后读毛姆，得意处读惠特曼。忧郁时读川端康成，寂寞时读《鲁宾逊》。
清理思路宜读维特根斯坦，智力训练宜读波普尔。玄之又玄读胡塞尔，清之又清读德里达。
如想做世界第七读《相对论》，爱因斯坦说：懂得它的只有六人。如还不满意，宜读霍金。
如想试试能否成为作家，宜读《百年孤独》。两种结论：一是“我也能这么写”，一是“算了，让老马独步”。
与女学生谈话，宜谈《简爱》，如她不知，正好讲与她听，以示多情;与男青年谈话，宜谈希罗多德，这是唯一机会，以炫博学。
三岁宜鹦鹉学舌ABC，七岁宜读《数码宝贝》，十岁宜读《哈利--波特》，二十岁宜读《丧钟为谁而鸣》，三十岁宜读《存在与虚无》，四十岁宜读〈查泰莱夫人的情人〉，五十岁宜读《战争与和平》，六十岁宜读《追忆似水流年》，七十岁宜读《圣经》。
第二篇 与书为友:
读书的兴趣因人而异。我读书比较随意，由着自己的兴趣口味，惟求赏心悦目而已。书虽然读得杂乱无章，但却深感轻松快乐。
古人说，人若三日不读书，则面目可憎，语言无味。我想就算是为了培养可亲的面目和有味的谈吐而读书，何尝不也是一种读书的胜境?
一窗明月半床书，是我对自己蜗居阁楼的真实写照。床边放着的，都是我平时最爱读并且可以不厌其烦地反复读的书籍。每当我斜倚在床头结束一天的学习生活时，读书便成了我一天的最后享受了。随意地一卷在握，与古人对话，听贤者谈天，至妙处不妨击节叫好，读到破绽时也难免自作聪明地冷笑几声。兴致所致通宵达旦，大有“夜长但恨奇书短”之憾。若觉乏味便一掷而去，“相逢何必要相知”，拥衾而卧不看也罢。我曾经有一方闲章“与书共眠”，那份乐趣、那份感觉，想必局外人是很难领会的。
随意读书的本身就包含一种潇洒的心态。这种读书在于轻松自然，不紧张，不做作，不带有任何读书以外的功利色彩。如果出于无奈，勉强自己必须读些什么，不读什么，即使整天与书为伍，手不释卷，也未必进入佳境，是所谓心为形役，读书则变成了一桩苦差事，更谈不上潇洒的感觉了。
纯粹地为读书而读书，往往会使人进入一种状态，一种物我两忘的境界。虽然书会使你忘却世间的一些诱惑，或错过了几次“花期”，但想想“书中自有颜如玉”，心情倒也平静了。有书为友，夫复何求?
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