诚实与信任教学设计档案【精彩3篇】

诚实与信任教学设计档案 篇一

在教育领域中，诚实与信任是非常重要的价值观。教师和学生之间的信任关系可以极大地影响学习效果和学生的发展。因此，设计一个能够促进诚实和信任的教学档案是至关重要的。

首先，在教学设计档案中，应该明确传达对诚实的重视。教师可以在档案中强调诚实的重要性，并且设立一些诚实的目标和标准。同时，教师也可以在档案中注明对于学生的信任，鼓励他们坦诚面对自己的学习情况和困难。

其次，教学设计档案中应该包含一些能够促进学生诚实和信任的教学活动。例如，可以设计一些小组合作活动，让学生在小组中互相信任和合作，共同完成任务。另外，也可以设计一些反思和讨论活动，让学生在课堂上分享自己的想法和困惑，建立起一个诚实和信任的学习环境。

最后，教学设计档案中应该包含一些评估和反馈机制，以确保学生的诚实和信任得到有效的体现和奖励。教师可以设计一些评估工具，例如学生自评、同学互评等，来评估学生的诚实和信任表现。同时，教师也应该给予学生及时的反馈和奖励，激励他们保持诚实和信任的态度。

总之，诚实与信任是建立在教育领域中非常重要的价值观。通过设计一个能够促进诚实和信任的教学档案，可以有效地帮助学生树立正确的价值观，建立良好的信任关系，促进他们的学习和发展。

诚实与信任教学设计档案 篇二

在教育教学中，诚实与信任是非常重要的品质。教师和学生之间的信任关系直接影响着学生的学习情绪和学习效果。因此，在教学设计档案中融入诚实与信任的元素是十分必要的。

首先，在教学设计档案中可以加入一些能够促进诚实和信任的教学活动。例如，可以设计一些小组合作项目，让学生在合作中建立起信任关系，共同解决问题。另外，也可以设计一些角色扮演活动，让学生在不同的情境中体验诚实和信任的重要性。

其次，在教学设计档案中应该注重对学生的信任和支持。教师可以在档案中明确表达对学生的信任，鼓励他们勇敢面对挑战和困难。同时，教师也应该给予学生充分的支持和帮助，让他们感受到自己被真诚地关心和理解。

最后，在教学设计档案中应该设立一些诚实和信任的评估标准。教师可以设计一些评估工具，例如学生自评、同学互评等，来评估学生的诚实和信任表现。同时，教师也应该及时给予学生反馈和奖励，鼓励他们保持诚实和信任的态度。

总之，诚实与信任是教育教学中非常重要的品质。通过设计一个能够促进诚实和信任的教学档案，可以有效地帮助学生树立正确的价值观，建立良好的信任关系，促进他们的学习和发展。

诚实与信任教学设计档案 篇三

　　一、导入；

　　１、读材料，说自己喜欢的文章，谈感受。

　　２、奖大家一个故事，介绍季子“徐墓挂剑”的故事。

　　３、再送给大家几句名言。（幻灯片１出示）

　　二、读题

　　１、以上名言及故事都是围绕“诚实和信任”来说的，这节课继续学习第１５课（生读课题）。

　　２、请打开课本快速读全文，找出含有课题的那句话，用“～～”划出。

　　３、（幻灯片２出示）读中心句（板书：比金钱更重要）。

　　４、再有感情地读课题，为什么诚实和信任比金钱更重要？在句子后打上“？”，这节课我们来研究这个问题。

　　三、学习1~3节

　　1、诚实和信任真的比金钱更重要吗？让我们一起回到那个夜晚，自由朗读1~3节，想想那个晚上发生了一件什么事？用简洁的语言概括。

　　2、这是一次小小的交通事故，在你看来，事故的主要原因有哪些？结合课文内容说说理由。

　　（环境、小红车主人、自己等多方原因）

　　3、在这个故事中大家觉得作者“我”是个怎样的人？在印象深的地方圈圈划划。

　　4、（出示幻灯片3）读句子，重点品味“毕竟”“便”，突出作者“诚实自觉性”，你对作者的诚实产生了什么感情？

　　5、德国诗人海涅有一句名言：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”诚实是做人的基本原则，是取得他人信任的基础，所谓“老实人不吃亏”，现在再一次读读这些句子，把你的感受通过朗读表现出来。

　　6、是呀，作者“我”在无人知晓完全可以逃避的情况下主动自觉地留下了字条，如果你就是作者，你会在字条上写些什么内容？可以用上自己真实的人名和电话号码。

　　7、为什么你们不把事故原因写进去？如

　　四、学习4~10节

　　1、刚才大家所说的，正是小红车主人所想的，所以三天后，他主动打电话与作者联系。分角色朗读“打电话”部分。（幻灯片4出示对话部分）

　　2、男女生分角色朗读对话。

　　第一次对话，你读了有什么疑问？

　　带着疑问读第二次对话，让小红车主人感动的仅仅是字条吗？

　　第三次对话，我为什么感谢作者？

　　3、从两人的对话中，你听出了什么，感受到了什么？

　　（“我”是个诚实的人，小红车主人是个怎样的人？）

　　4、指名有感情朗读对话。

　　5、小结：信任是一种有生命的感觉，也是一种高尚的情感，更是连接人与人之间的纽带，对大家来说，懂得信任也是一种过程。

　　6、现在你明白：诚实和信任真的比金钱更重要了吗？板书上的“？”应改为“！”再齐读板书。

　　7、此时些刻，你有没有被感动了？用读的方式表达你的心情。

　　五、学习第11节

　　1、（幻灯片5出示）齐读最后一段。

　　2、喜欢哪句话，“深深地印在我的脑海里”的是什么？有没有深深地印在同学们的脑海里？

　　3、老师希望同学们学了这篇课文后，诚实和信任能流淌到你的心里，溶化在你的血液里。

　　六、总结全文

　　1、老师想把一首诗献给在座的所有同学和老师，也献给天下所有具有诚信品质的人。

　　（幻灯片6出示《诚信如歌》）

　　2、“诚信，心灵之花”猜猜看这是谁写的名言。其实这是老师自己学了课文后想到的，这则感人的故事学完后你也可以写一写自己的感受，用一句话写下来，制成书签送给你的好朋友。

　　（学生在本子上写自创的格言）

　　3、课文如果不用“诚实和信任”作题目，你还可以什么作为题目？

　　4、总结：诚信是架设在人心的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦，只要人人都拥有诚信，世界将变得更加美丽。

　　附板书：15诚实和信任

　　比金钱更重要！

[诚实与信任教学设计档案]