名人故事：高斯童年趣事(通用3篇)

名人故事：高斯童年趣事 篇一

在数学史上，卡尔·弗里德里希·高斯是一个不可或缺的名字。他被誉为数学家之王，被称为“数学之神”，留下了许多令人惊叹的数学成就。然而，很少有人知道他童年时期的趣事。

高斯出生在一个普通的家庭，他的父母并不富裕。在他很小的时候，他就展现出了非凡的数学天赋。有一次，他只有三岁，他的父亲给他一道题目：1加到100的和是多少？高斯很快就给出了答案5050，让父亲大为惊讶。

除了数学天赋，高斯还有一个调皮的一面。有一次，他在学校上课时，发现了一个有趣的数学规律。他偷偷地在桌子底下用蜡笔写下了一串数字，然后等着看到谁会发现。老师发现后大为震惊，因为那是一个很复杂的数学问题，而高斯只是一个小学生。

高斯的童年充满了数学的乐趣和创造力。他喜欢用自己的方式解决问题，而不是墨守成规。这种独特的思维方式成为了他日后成为伟大数学家的基石。

名人故事：高斯童年趣事 篇二

高斯是一个天才，但他的童年并不是一帆风顺的。在他小时候，他经常因为对数学问题的固执坚持而惹恼老师和家人。有一次，他在学校里争辩一个数学问题，结果被老师罚站一整天。然而，即使站着，他也不愿意放弃自己的观点。

除了数学，高斯还对音乐和绘画有浓厚的兴趣。他经常在家里弹奏钢琴，画一些简单的素描。这些爱好让他的童年生活更加丰富多彩，也让他的才华得到了更好的发展。

高斯的童年是充满了挑战和乐趣的。他用自己独特的方式看待世界，不断探索和创新。这种精神让他在数学领域取得了非凡的成就，成为了数学史上不可忽视的一员。

名人故事：高斯童年趣事 篇三

。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?

　　“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了，越是紧 是想不出怎么计算。

　　布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上

午都乖乖地计算，也不会算出结果。

　　不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了，资料共享平台

《名人故事：高斯童年趣事》()。”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差，可得小心!”说完，挥动了一下他那铁锤似的'拳头。

　　可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。

　　原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。

　　小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既佩服，又内疚。从此，他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。