美丽的童话世界群文阅读教学设计【精彩3篇】

美丽的童话世界群文阅读教学设计 篇一

在小学语文教学中，童话故事一直都是不可或缺的重要内容。童话故事不仅富有想象力和浪漫色彩，还能够启发学生的思维，培养他们的情感和价值观。因此，设计一个富有趣味性和启发性的童话世界群文阅读教学是非常重要的。

首先，在教学设计中，可以选择一些经典的童话故事，如《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等，让学生们通过阅读和讨论来了解这些故事的情节和主题。可以通过小组合作的形式，让学生们共同阅读一些故事，并讨论故事中的人物、情节和主题，以此来培养他们的合作能力和阅读理解能力。

其次，在教学设计中，可以设置一些与童话故事相关的任务和活动，如角色扮演、创作故事续篇、绘画比赛等，让学生们通过亲身参与来深入理解和感受故事的魅力。通过这些活动，学生们不仅可以锻炼自己的创造力和表达能力，还可以培养他们对文学的兴趣和热爱。

最后，在教学设计中，可以引导学生们思考一些与童话故事相关的深层问题，如故事中的道德意义、人物性格的塑造、故事结局的启示等，让学生们通过思考和讨论来提升自己的思维能力和文学素养。通过这样的教学设计，可以帮助学生们更好地理解和欣赏童话故事，同时也可以促进他们的全面发展和成长。

综上所述，设计一个富有趣味性和启发性的童话世界群文阅读教学是非常重要的。通过精心设计的教学活动和任务，可以让学生们在阅读童话故事的过程中获得乐趣和收获，同时也可以促进他们的全面发展和成长。希望未来的语文教学能够更加注重培养学生的阅读兴趣和文学素养，让他们在童话世界中感受到美丽和奇迹。

美丽的童话世界群文阅读教学设计 篇二

童话故事是孩子们最喜爱的文学形式之一，它们所包含的想象力和幻想元素能够激发孩子们的好奇心和创造力。在小学语文教学中，如何设计一个富有启发性和趣味性的童话世界群文阅读教学是非常重要的。

首先，在教学设计中，可以选择一些富有启发性和教育意义的童话故事，如《小熊和三只小猪》、《勇敢的小鸡》、《聪明的狐狸》等，让学生们通过阅读和讨论来了解这些故事所传达的道德和价值观。通过这样的教学方式，可以帮助学生们树立正确的人生观和价值观，培养他们的品格和情感。

其次，在教学设计中，可以设置一些与童话故事相关的任务和活动，如剧场表演、手工制作、故事演讲等，让学生们通过实践和体验来感受故事的魅力和教育意义。通过这些活动，学生们不仅可以锻炼自己的动手能力和表达能力，还可以培养他们的合作精神和创造力。

最后，在教学设计中，可以引导学生们思考一些与童话故事相关的深层问题，如故事的主题与情节、人物的性格与命运、故事的结局与启示等，让学生们通过思考和讨论来提升自己的思维能力和文学素养。通过这样的教学设计，可以帮助学生们更好地理解和欣赏童话故事，同时也可以促进他们的全面发展和成长。

综上所述，设计一个富有启发性和趣味性的童话世界群文阅读教学是非常重要的。通过精心设计的教学活动和任务，可以让学生们在阅读童话故事的过程中获得乐趣和收获，同时也可以促进他们的全面发展和成长。希望未来的语文教学能够更加注重培养学生的阅读兴趣和文学素养，让他们在童话世界中感受到美丽和奇迹。

美丽的童话世界群文阅读教学设计 篇三

　　一、导入谈话 激发兴趣

　　1．同学们，当我看到你们时我想起了我儿子的成长记录，每晚睡前一个故事必读，从可爱的天线宝宝到乐观的丑小鸭再到让人捧腹大笑的皇帝的新装。每一个故事翻来覆去地讲，我烦他厌，于是我

　　就自编，他听得入迷尤其把他名字加进故事中。我想你们的童话里一定有不少精彩的故事，今天我们就一起再次走进童话感受童话的魅力。

　　2、出示童话题目

　　丑小鸭 （板书）

　　会打鸣的打老虎

　　陶罐与铁罐

　　花羽毛的小松鸡

　　让我们先跟他们打一下招呼（齐读课题）

　　3、师：课前，大家肯定挡不住童话的诱惑，下面就让我们到文中理解他们，并且感悟童话带给我们的道理。

　　二、走进童话 感悟道理

　　1、我们先来学习《丑小鸭》

　　（1）出示学习目标：A:故事中有哪些角色？B:故事的大概内容是什么？C:故事的结局是喜还是忧？故事对我们有什么教育？

　　（2）默读课文，边读边画出文中最令人感动的句子。（生默读课文，提示：不动笔墨不读书）

　　（3）出示（丑小鸭以前的生活环境）体会丑小鸭的可怜。

　　(4)亲爱的同学们丑小鸭在这样的环境下生活会怎样？。（难受不自由 束缚）

　　（5）后来被赶出了家门，流浪在外，丑小鸭是依然很快乐。

　　（6）学生反馈：（A:故事中有哪些角色？B:故事的大概内容是什么？C:故事的结局是喜还是忧？D:故事对我们有什么教育？）根据反馈

　　板书：

　　2、让我们回顾一下《丑小鸭》这篇童话的特点：

　　拟人化描写

　　想象丰富

　　有一定的教育意义（叙述，生说师板书）

　　三、同样的方法学校其他三篇童话，走出童话 ， 总结方法

　　1、让我们抓住童话的特点来学习剩下的三篇文章。出示阅读提示。

　　（A:故事中有哪些角色？B:故事的大概内容是什么？C:故事的结局是喜还是忧？D:故事对我们有什么教育？）

　　2、简单汇报：略

　　3、进行总结，板书： 童话

　　想象丰富 拟人化

　　宇宙万物

　　结局以喜告终 具有一定的教育意义

　　四、总结收获 提出希望

　　今天我们一起走进了美妙的童话世界，感受了童话的魅力。这些童话一部分来自民间流传的，一部分是作家创作的，热爱写作的我们也会写出更多更美的童话，我们期待着……

　　五、掌握童话特点，进行练笔。

　　六、展示、评议学生作品。

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