司马光的故事：司马光改错作文(通用3篇)
司马光的故事：司马光改错作文 篇一
在宋代，有一位著名的政治家和学者司马光。他不仅在政治上有着卓越的才能，还十分重视教育和文化。有一次，司马光收到了一篇作文，内容充满了错误，于是他决定帮助这位学生改正错误。
司马光拿起笔，仔细地读着这篇作文。作文中有着许多错别字和语法错误，但司马光并没有责备学生，而是耐心地指出了每一个错误，并给出了正确的写法。他告诉学生，语文是很重要的基础学科，写作文要注意用词准确，语法规范，这样才能表达清晰、准确地表达自己的思想。
经过司马光的指导和帮助，这位学生重新修改了作文，虽然修改过程中有些困难，但最终作文变得更加通顺、准确。学生感激地对司马光说：“谢谢您的指导，我会继续努力，争取在学习上取得更好的成绩。”
司马光听到这句话，微笑着摇摇头，说：“只要你肯努力，就一定会有所成就的。学习是一种持之以恒的过程，只要不放弃，就会有所收获。”司马光鼓励学生要坚持不懈地学习，不断提高自己的文化素养，为将来的发展打下坚实的基础。
司马光的故事告诉我们，学习并不是一帆风顺的，会遇到困难和挑战，但只要肯努力，就一定会取得成功。在学习的道路上，要虚心学习，不怕犯错，只要能及时纠正错误，不断进步，就一定会有所成就。
司马光的故事：司马光改错作文 篇二
在宋代，司马光是一位备受尊敬的政治家和文学家，他在政治上有着卓越的才能，在文学上也有着深厚的造诣。有一次，司马光收到了一篇作文，内容充满了错误，于是他决定帮助这位学生改正错误。
司马光拿起那篇作文，发现其中错别字和语法错误层出不穷，但他并没有责备学生，而是耐心地指出每一个错误，并给出正确的写法。他告诉学生，写作文要注意用词准确、语法规范，这样才能表达清晰、准确地表达自己的思想。
学生经过司马光的指导和帮助，重新修改了作文。虽然修改过程中有些困难，但最终作文变得更加通顺、准确。学生感激地对司马光说：“谢谢您的指导，我会继续努力，争取在学习上取得更好的成绩。”
司马光听到这句话，微笑着摇摇头，说：“只要你肯努力，就一定会有所成就的。学习是一种持之以恒的过程，只要不放弃，就会有所收获。”司马光鼓励学生要坚持不懈地学习，不断提高自己的文化素养，为将来的发展打下坚实的基础。
司马光的故事告诉我们，学习并不是一帆风顺的，会遇到困难和挑战，但只要肯努力，就一定会取得成功。在学习的道路上，要虚心学习，不怕犯错，只要能及时纠正错误，不断进步，就一定会有所成就。
司马光的故事：司马光改错作文 篇三
司马光的故事：司马光改错作文
1、名人故事《司马光改错》读后感
九月二十七日 星期日 太阳公公不高兴
今天我给大家讲一个司马光改错的故事。
司马光五六岁时，让姐姐帮她把核桃皮剥掉，姐姐不会弄，就走啦。这时一个仆人走了过来，帮他把核桃放进开水里烫一烫，然后用小刀一刮就开了。正巧被姐姐看见啦，姐姐问司马光:“你是怎么剥开的呀？”司马光得意的说:“是我自己用手剥开的。”
坐在书房里读书的父亲，把事情看一清二楚。他问司马光:“这核桃皮是你剥开的吗？”司马光听了后，脸一下子就红了啊。父亲要求他把事情的经过讲给姐姐听。司马光就把仆人帮他剥核桃皮的事告诉了姐姐。
我门要像司马光学习：勇于承认错误。过能改，归于无！
妈妈后记：司马光是个知错就改的'好孩子，我们要学习他的长处。在生活中，难免会犯错，但是知错能改也是需要勇气的。
------------
2、读《司马光改错》有感
《司马光改错》讲的是：司马光让姐姐剥核桃，姐姐剥不开就走了。这时，来了一个人，他把核桃在热水了泡一下，手一掰就开了。姐姐回来问：“这是怎么剥开的？”司马光说：“我一剥就开啦。”爸爸看见事情的经过，走过来问：“是这样的吗？”司马光知道错了，把事情的经过说了。
故事深深的教育了我，这个故事告诉我们，要知道自己错在哪里，再把错误改过来。像司马光一样做个“知错必改”的好孩子。
二年二班张斯浩
3、《司马光改错》故事读后感
今天晚上我读了《司马光改错》。司马光五、六岁时，让姐姐剥核桃皮，姐姐剥不开，跑走了。一个仆人帮他剥开了，姐姐回来问他，他说是
