大班科学小故事【精简3篇】

大班科学小故事 篇一

标题：探秘恐龙的世界

在大班的科学课上，老师带着孩子们一起探秘恐龙的世界。老师拿出了一本厚厚的恐龙百科全书，让孩子们仔细观察每一种恐龙的形态特征。小明看到了霸王龙，他兴奋地说：“霸王龙是最凶猛的恐龙，它有大大的牙齿和锋利的爪子！”老师笑着说：“是的，霸王龙是最大的肉食恐龙，它的牙齿可以撕裂肉类。”小红指着三角龙说：“三角龙的头上有三角形的角，看起来很酷！”老师解释说：“三角龙的角可能是用来吓唬敌人或者吸引伴侣的。”

接着，老师带领孩子们制作恐龙化石。他们用泥巴模仿恐龙的脚印，然后用石膏倒模，等石膏干透后，小朋友们小心翼翼地将泥巴挖出，露出模具中的恐龙脚印。孩子们都很开心，他们像真正的考古学家一样，亲手完成了恐龙化石的制作。

最后，老师带着孩子们来到博物馆，观赏真正的恐龙化石。孩子们惊叹于恐龙的巨大体型和神秘形态，他们感受到了恐龙的古老魅力。回到学校，孩子们兴奋地分享着自己的恐龙知识，他们对恐龙的世界充满了好奇和想象。

大班科学小故事 篇二

标题：探索宇宙的奥秘

在大班的科学实验室里，老师带着孩子们一起探索宇宙的奥秘。老师展示了一颗星球模型，解释了宇宙中的恒星、行星和卫星。小明兴奋地说：“地球上有月亮，其他行星也有自己的卫星吗？”老师回答说：“是的，比如火星有两颗卫星，分别叫做火卫一和火卫二。”

接着，老师带领孩子们进行实验，模拟地球绕太阳公转的过程。孩子们手持小球体，围绕一个大球体旋转，感受到了行星绕恒星运动的规律。他们看着模型上的光点，想象着夜晚的星空，思考着宇宙的无限神秘。

最后，老师带着孩子们去天文台观星。孩子们仰望星空，看到了闪烁的星星和流星划过的瞬间。他们感受到宇宙的广阔无垠，体会到人类在宇宙中的渺小和伟大。回到学校，孩子们对宇宙的奥秘充满了好奇和探索的欲望，他们希望有朝一日能够亲自飞向星辰，探索更远的宇宙。

大班科学小故事 篇三

　　达尔文是一位世界有名的科学家，他从小就观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。他有时爬到树上，看怎样孵小鸟;有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集来做标本。

　　达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。

　　有一次，达尔文看见树上几只小鸟，就站住了，仰著头仔细观察。为了不惊动他们，他一动不动在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺著他的腿，爬上了他的肩膀。

　　达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的依据。

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