目不识丁的故事【优质3篇】

目不识丁的故事 篇一

在一个偏远的小村庄里，有一位名叫小明的年轻人，他是村里唯一一个不识字的人，被人们戏称为“目不识丁”。小明从小家境贫困，无法上学，只能在家里帮忙干农活。他的父母也无法帮他支付学费，因此小明一直以来都没有接受过正规的教育。

尽管如此，小明并没有因此而放弃学习的愿望。他每天晚上都会偷偷地听着村里的孩子们读书做作业，默默地学习着他们的知识。虽然他听不懂字的意思，但他努力地记住了每一个字的形状和笔画。就这样，小明在不知不觉中掌握了一些基础的文字知识。

有一天，村里来了一位读书人，看到小明对文字的执着和努力，便主动地教他认字。小明像是打开了一扇通往知识的大门，他对学习变得更加热情和努力。经过一段时间的学习，小明终于掌握了基本的文字和算术知识，他感到非常高兴和自豪。

从此以后，小明不再被称为“目不识丁”，而是被村里的人们称为“学富五车”的人。他开始帮助村里的孩子们补习功课，教他们认字算数。小明用自己的经历告诉他们，只要有决心和努力，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。

目不识丁的故事 篇二

在另一个村庄里，也有一个年轻人叫小红，他和小明一样是一个不识字的人。小红与小明一样，家境贫困，无法接受正规的教育。但与小明不同的是，小红并没有小明那种对学习的执着和努力，他总是觉得学习是一件枯燥乏味的事情。

小红整天游手好闲，不愿意做农活，也不愿意学习。他总是在村里到处闲逛，无所事事。村里的人们对他很失望，认为他是一个没有出息的人，有些人甚至嘲笑他是“目不识丁”。

一天，小红意外地听到了村里的人们谈论小明的故事，他感到非常羡慕和自卑。他开始反思自己的行为，意识到自己的懒惰和消极态度是导致他一事无成的根源。于是，小红下定决心要改变自己，努力学习，争取改变命运。

小红向村里的读书人请教，开始自学认字和算数。虽然他并不如小明那样执着和努力，但他在学习过程中也逐渐取得了进步。经过一段时间的努力，小红终于掌握了一些基础的文字知识，他感到非常高兴和满足。

从此以后，小红也不再被人们嘲笑为“目不识丁”，他开始积极参与村里的事务，帮助村里的人解决问题，为村庄的发展出力。小红用自己的行动告诉了大家，只要有决心和努力，即使是“目不识丁”的人也能够改变自己的命运，实现自己的价值。

目不识丁的故事 篇三

　　以前，有个财主姓丁，他有一个儿子，都十多岁了，还什么都不懂，请了好几个先生，就是教不会他一个字。丁财主心里可急坏了，一天他出榜文，声称若谁教会丁少爷一个字赏银十两。

　　一位老秀才见了，心想：这孩子再笨，也不至于不知道自己的姓吧?况且，这个“丁”字笔画简单，又好写，又好认，我怎么会教不会他一个“丁”字呢?于是，他便揭了榜。

　　到了财主家后，老秀才每天都叫丁少爷学习“丁”字，一晃就过了九天，丁财主要考丁少爷。老秀才怕丁少爷忘了，特意准备了一个钉子，让少爷拿着，说：“万一忘了，看看手里的东西，就想起来了，懂吗?”少爷点了点头。

　　秀才领着少爷去见丁财主，写了一个“丁”字说：“小少爷，这个字怎么念?”

　　谁知少爷看了半晌，还是想不起这是个啥字。秀才赶紧提醒他：“你手上拿的是什么东西”?

　　少爷低头一看，说：“一根铁棒棒。”

　　秀才一听，气得直跺脚：“真是朽木不可雕也!你目不识‘丁'不要紧，我的十两银子可完了。”

　　从此，“目不识丁”这名俗语便传开了。

　　目不识丁成语

　　【拼音】mù bù shí dīng

　　【基本释义】连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。

　　【出处】宋·洪迈《容斋俗考》：“今人多用不识一丁字;谓祖《唐书》。”

　　【近义词】不学无术 一无所知 不识之无 不辨菽麦 一丁不识 胸无点墨 一窍不通 不识一丁 目不识字 才疏学浅

　　【反义词】识文断字 精通文翰 学富五车 博览群书 学贯中西 两脚书橱 如椽大笔 满腹经纶 凿壁偷光 著作等身 舞文弄墨 着作等身