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大班教案故事《灯的故事》【精选3篇】

大班教案故事《灯的故事》 篇一

在大班教案故事《灯的故事》中,讲述了一个关于勇气和责任的故事。故事的主人公是一个小男孩,他叫小明。小明是一个非常聪明和勇敢的男孩,但他有一个缺点就是非常懒惰。一天晚上,小明的家里停电了,整个家里都黑漆漆的,他感到非常害怕。他想起了他妈妈告诉过他的要在黑暗中找到火柴点亮灯。虽然害怕,但小明还是鼓起勇气,拿着火柴走到了客厅。他点燃了火柴,灯亮了起来,整个客厅瞬间明亮起来。小明看到了自己的影子,他感到非常开心和骄傲,因为他战胜了自己的恐惧。

这个故事告诉我们,面对困难和挑战时,我们要勇敢面对,不能退缩。只有克服恐惧,勇敢向前,我们才能获得成功。同时,这个故事也告诉我们,责任是非常重要的。小明虽然害怕,但他知道自己有责任照顾好家人,点亮灯让家里变得明亮起来。责任感让小明变得更加勇敢和坚强。

通过这个故事,我们可以引导孩子们学会勇敢和责任,培养他们的自信和坚强。让他们明白,只有面对困难,才能成长和进步。希望每个孩子都能像小明一样,勇敢面对生活中的挑战,做一个有责任感的人。

大班教案故事《灯的故事》 篇二

在大班教案故事《灯的故事》中,讲述了一个关于帮助和分享的故事。故事的主人公是一个小女孩,她叫小芳。小芳是一个非常善良和乐于助人的女孩,她总是乐意帮助别人,尤其是在别人困难的时候。一天晚上,小芳的邻居家也停电了,小芳想起了自己曾经经历过的类似情况,她决定去帮助邻居一把。小芳拿着火柴和手电筒走到了邻居家,点亮了灯,让邻居家也变得明亮起来。邻居非常感激小芳的帮助,他们感到温暖和安慰。

这个故事告诉我们,帮助别人是一种美德,分享是一种快乐。小芳乐意帮助别人,不仅让别人感到温暖和感激,也让自己感到快乐和满足。通过这个故事,我们可以引导孩子们学会帮助和分享,培养他们的爱心和同情心。让他们明白,只有关心他人,才能获得真正的幸福和快乐。希望每个孩子都能像小芳一样,乐意帮助别人,成为一个善良和乐于助人的人。

大班教案故事《灯的故事》 篇三

大班教案故事《灯的故事》

幼儿园大班语言教案:灯的故事

活动目标

1.引导幼儿通过观察、讨论,了解灯的种类、用途及发展历史。

2.激发幼儿对周围事物的兴趣和对科学家的崇敬。

活动准备

1.幼儿已参观过灯具店。

2.幼儿科学用书:《灯的故事》。

3.收集几盏实物灯,制作灯的照片和课件。

4.四块分类板、篮子。

活动过程

一、了解室内灯

师:前天,林老师带你们参观了哪里?(灯具店)我们看到了许多美丽的灯。我呢,把这些灯拍成了照片,请挑选一张你最喜欢的灯的照片,然后相互介绍一下你的这盏灯。谁愿意到前面来说一说。

1.分类摆放。

师:前面有四块分类板,我们一起来看一下。想一想,你手里的灯应该安装在哪里?请把你手里灯的照片按照标记贴在前面的分类板上。篮子里还有灯的照片,请你再去分一分。

2.共同检查摆放是否正确。

二、了解室外灯

1.请幼儿介绍自己看过的室外灯。

师:这些吊灯、壁灯、台灯和落地灯都是安装在室内的,叫室内灯。室外也有许多灯,前天,林老师请你回家后把看到的室外灯画下来,现在请大家相互说一说你所记录的`室外灯,它是在哪里看到的,叫什么名字,有什么用。好,把你的记录纸赶快收好,回教室后贴到主题墙上。

1. 观看课件:路灯(照明)、指示灯(指示)、霓虹灯(装饰)、花灯、冰灯(观赏)。

2. 师:林老师也收集到了许多室外灯,一起来看看。

看后小结:除了小朋友收集到的会照明的路灯、会提醒人的指示灯和装饰用的霓虹灯,还有观赏用的花灯和冰灯。

三、了解灯的历史

1、电灯的发明。

师:刚才这么多的室内灯和室外灯,是什么让它们亮起来的?(电)这些用电亮起来的灯,叫电灯。那你们知道最早的电灯是谁发明的吗?让我们一起来认识一下吧!

看课件,听爱迪生发明电灯的故事:

爱迪生是美国的一个发明家。他从小就非常勤奋,喜欢做各种实验。为了研制电灯,他做了无数次的实验,都失败了,但是他毫不气馁,最后通过不断地努力和试验,终于使灯泡连续亮了一个晚上。就这样,世界上第一只白炽灯诞生了,为人类在黑夜里带来了光明。

2、灯的发展历史。

(1)出示并观察实物。

师:你们知道爷爷奶奶小时候是用什么灯照明的吗?那时候生活条件很差,好多人还用不上电灯呢。

师:我呀就从乡下收集到了几盏爷爷奶奶小时候用过的灯,让我们一起来认识一下吧!看一看,比一比,这些灯和电灯有什么不一样。

(2)引导幼儿看幼儿用书《灯的故事》。

师:古时候,人们在黑夜里又是用什么照明呢?这个在书中有答案,

请小朋友把椅子下面的书拿出来,翻到第一页,让我们一起

来寻找答案。

提问:一开始是用什么照明的?(篝火)人们想在走路的时候也能照明,就发明了什么?(火把)后来又发明了什么?(油脂灯、灯笼)接着又发明了什么?(煤油灯、马灯),最后伟大的爱迪生发明了电灯。

(3)观看课件《灯的故事》,帮助幼儿进一步了解灯的历史。

师:我们小朋友看了书以后,找到答案了吗?现在让我们再一起欣赏一段《灯的故事》吧!

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