大班故事《大熊的拥抱节》教学活动反思(精简3篇)

大班故事《大熊的拥抱节》教学活动反思 篇一

在进行大班故事《大熊的拥抱节》教学活动时，我发现故事中的主题“拥抱”给孩子们带来了很多启发和感悟。通过这个故事，我带领孩子们思考了拥抱的意义，让他们体会到了爱和关怀的力量。在活动中，我采取了一些方法来引导孩子们思考和表达，取得了一些效果。

首先，我在讲述故事的过程中，注重了情感的表达。我用生动的语言和丰富的表情来演绎故事中的情节，让孩子们更容易地融入到故事情境中。在讲解故事的过程中，我不仅让孩子们理解了故事的内容，更让他们感受到了拥抱的温暖和带来的快乐。

其次，我在活动中设置了一些互动环节，让孩子们积极参与其中。比如，我让孩子们分组讨论拥抱的意义，分享他们对拥抱的看法和体会。通过小组讨论，孩子们在思考的过程中更深刻地理解了拥抱的重要性。同时，我还组织了一场拥抱游戏，让孩子们在快乐的氛围中体验到了拥抱的愉悦。

最后，我在活动结束后进行了反思和总结。我让孩子们回顾整个活动过程，分享他们的收获和感受。通过这样的反思，我发现孩子们对拥抱的理解更加深入，对爱和关怀的体会也更加深刻。在未来的教学中，我会继续引导孩子们发现生活中的美好，传递爱和温暖。

通过这次教学活动，我深刻体会到了故事的力量和教育的意义。大班故事《大熊的拥抱节》不仅给孩子们带来了快乐和启发，更让他们感受到了爱和关怀的重要性。在未来的教学工作中，我将继续秉承着这样的理念，用心引导孩子们成长，让他们在快乐中学会爱，学会拥抱。

大班故事《大熊的拥抱节》教学活动反思 篇二

在进行大班故事《大熊的拥抱节》教学活动时，我发现孩子们对拥抱这一主题有着不同的理解和表达。通过这个故事，我不仅让孩子们感受到了拥抱的温暖和力量，更让他们在互动中学会了表达和分享。在活动中，我采取了一些方法来引导孩子们思考和交流，取得了一些收获。

首先，我在讲述故事的过程中，注重了情感的引导。我用柔和的语调和温暖的目光来讲述故事，让孩子们感受到了爱和关怀的氛围。在讲解故事的过程中，我不仅让孩子们了解了故事的内容，更让他们体会到了拥抱的意义和价值。

其次，我在活动中设置了一些小组讨论和表演环节，让孩子们积极参与其中。我让孩子们分组表演故事中的情节，让他们在表演的过程中深入理解拥抱的重要性。通过小组表演，孩子们不仅锻炼了表达和表演能力，更加深入地理解了拥抱的含义。

最后，我在活动结束后进行了反思和总结。我让孩子们分享他们对拥抱的理解和体会，让他们反思自己在活动中的表现和收获。通过这样的反思，我发现孩子们对拥抱有了更深刻的认识，对爱和关怀也有了更深刻的感悟。在未来的教学中，我将继续引导孩子们学会分享和表达，让他们在快乐中学会爱，学会拥抱。

通过这次教学活动，我深刻感受到了故事的力量和教育的意义。大班故事《大熊的拥抱节》不仅给孩子们带来了快乐和启发，更让他们学会了表达和分享。在未来的教学工作中，我将继续秉承这样的理念，用心引导孩子们成长，让他们在快乐中学会爱，学会拥抱。

大班故事《大熊的拥抱节》教学活动反思 篇三

大班故事《大熊的拥抱节》教学活动反思

　　《大熊的拥抱节》活动反思

　　“为什么说这是一个难忘的拥抱节呢?”

　　幼儿纷纷举手回答说：“因为大熊改正了缺点，有了好朋友，

大班故事《大熊的拥抱节》教学活动反思

　　“小动物原谅了大熊，和它还是做了好朋友。”

　　“那我们小朋友有没有做错过事，有没有和小朋友闹过矛盾呢?现在你们原谅他们了吗?如果你已经原谅了他，那么就轻轻地走过去和他拥抱一下，亲一亲。”

　　幼儿在音乐声中，和同伴抱一抱，亲一亲，有些幼儿都感动地哭了出来。

　　现在的幼儿多数为独生子女，在家为龙为凤、骄横霸道，与小朋友相处也是自私自利、不懂谦让。常常看到有的孩子做错了事情还不知悔过，从而失去更多朋友。为了让孩子们学会交往、善待朋友，我设计了《大熊的拥抱节》这一活动方案，让幼儿在欣赏故事的.同时，知道霸道的行为会让自己失去很多朋友，使幼儿领