关于我和汉字的故事作文范文(精彩3篇)
关于我和汉字的故事作文范文 篇一
我和汉字的故事
从小我就对汉字充满了浓厚的兴趣,每当看到一篇文章或一本书上密密麻麻的汉字,我都感到一种莫名的亲切感。汉字是我们中华民族的瑰宝,它不仅是一种文字的表现形式,更蕴含着丰富的文化内涵和历史渊源。
记得小时候,我最喜欢翻开那本《三字经》,里面的每一个字都是那么有趣,每一句话都蕴含着深厚的哲理。我会一个字一个字地描摹在纸上,认真地体会每一个字的意义。慢慢地,我发现汉字的美在于它的形体和内涵,每一个笔画都蕴含着丰富的意义,每一个字都有着不同的故事。
随着年龄的增长,我开始接触到更多的汉字,我喜欢研究汉字的构造和演变过程。比如,“木”字由“林”和“木”组成,形象地表达了树木的意义;“水”字由两个波浪形的“氵”组成,形象地描绘了水的流动状态。每一个汉字都是一幅生动的画面,让人感受到无尽的想象和创造力。
我还喜欢挑战那些难度较大的汉字,比如“龘”、“齿”、“齉”等,这些字不仅形体复杂,而且读音难辨,但正是这种挑战性让我更加热爱汉字。每当我成功地书写出一笔一画,我都会感到一种莫名的成就感,仿佛我掌握了一种神秘的力量。
汉字是中华文化的象征,它承载着千百年来中华民族的智慧和创造力。我深深地热爱着汉字,它让我感受到中华文化的博大精深,让我更加自信和骄傲。汉字不仅是我们的文字,更是我们的精神家园,它让我们传承着中华民族的文化基因,让我们永远热爱并珍惜这一宝贵的文化遗产。
关于我和汉字的故事作文范文 篇二
我眼中的汉字之美
汉字,是中华民族的传统文字,也是中国文化的瑰宝。汉字之美,不仅体现在其形体上,更体现在其内涵和文化意蕴之中。
汉字的形体美,是我最为喜爱的一部分。每一个汉字都有着独特的笔画构造,每一笔一画都蕴含着深厚的文化底蕴。比如,“山”字,由三个“山”字相叠而成,表现出山峦起伏的景象;“水”字,由两个波浪形状的“氵”组成,形象地描绘了水的流动状态。每一个笔画都是一种艺术的表现,每一个字都是一幅生动的画面,让人感受到无尽的美感。
除了形体美,汉字还蕴含着丰富的文化内涵。汉字是中国文化的符号,它承载着千百年来中国人民的智慧和创造力。比如,“仁”字,寓意着待人宽厚仁爱;“礼”字,表达了人们对社会规范的尊重和遵循。每一个汉字都有着深刻的文化意义,每一个字都是中华民族文化的传承和延续。
汉字之美还体现在其演变和发展过程之中。汉字是一种象形文字,它的形体和意义之间有着密切的联系。比如,“日”字就是太阳的形象,表达了光明和希望;“月”字则是月亮的形象,寓意着柔美和神秘。汉字的演变过程中融入了古代人民对自然和生活的认识,每一个字都是对世界的一种表达和理解。
汉字之美是无穷的,它不仅是我们的文字,更是我们的文化遗产。我深深地热爱着汉字,它让我感受到中华文化的博大精深,让我更加自信和骄傲。汉字之美,永远都是我们心中最珍贵的宝藏,让我们一起传承和弘扬这一宝贵的文化遗产。
关于我和汉字的故事作文范文 篇三
汉字非常的有趣神奇,是我们平常交流沟通的好帮手。下面请欣赏小编为大家带来关于我和汉字的故事作文范文,希望对大家有所帮助~
我和汉字的故事作文范文1
我是汉族人,说的是汉语,写出来的是汉字,每天我都要和这些可爱的“小精灵”们打交道,所以我和汉字的关系是相当熟悉的呀!
我第一次认识汉字是2007年幼儿园小班的时候,老师教给我们第一个汉字是“大”字,当时我学着老师的样子,在我新买的汉字本上一笔一画的跟着学,刚开始写得很难看,有时候像个“六”,有时候像个“九”,惹得老师和同学们笑得前俯后仰的,就这样开始了我和汉字的快乐相伴。
有时候汉字也会让我很头疼,特别是当我生字不会写的时候,我绞尽脑汁,左想右想也想不出来。有一次,妈妈听写生字,妈妈用馋涎欲滴这个词来考我,当时那个“涎”字怎么也想不起来,脑袋里像废墟一样,什么思路都没有,只好求妈妈给我一个小小提示,妈妈鬼笑着说:“圣诞的诞喝了三滴水。”然后我恍然大悟,想起了这个字怎么写。这件事让我感觉汉字很是神奇。
当我看各种书的时候,发现了汉字更妙的神奇,一个个小小的方块字,可以描绘出不同的场景,可以表达各种各样的情感,可以变成无穷无尽的知识,真是太神奇啦!妈妈帮我准备了一个好词好句的积累本,把我看到的这些美丽的汉字都积累在自己的本子上,积累在自己的心里,它们就会变成我自己的话,再写成汉字。
慢慢长大的我,越来越喜欢“咬文嚼字”啦,我与汉字会越来越像一对好朋友一样,形影不离了。
我和汉字的故事作文范文2
我刚学汉字的时候,还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。
刚学会说话的时候,我吐字还不清晰,只是咿咿呀呀地念,后来就好多了!激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。
从小,是妈妈教我认字,我开始只是认几个简单的字,随着年龄的增长,我认的字越来越多,在一年级的时候,我曾在班上的认字大赛中荣获第一名,从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。
在人字上有是有的字不认识,那不要紧,可是,写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯,我老写错的字是锛傉癸纾字。我写锛傉癸纾字的时侯,会把锛傉癸纾字写地多一撇。为了这个,老师经
常批评我,后来改了,这件事就算完了。对于不写错别字,不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。
从我从小到的和汉字的接触来看,我体会到:中华汉字,博大精深,广泛,从中会念错、读错。所以,在学习上,我们天不怕、地不怕。就怕锛侧险骘纾。所以,我们在学习上要认真,才能做好每一件事。
朋友们,你有没有和汉字有趣的故事呢?说出来听听!
我和汉字的故事作文范文3
望着眼前这一个个汉字宝宝,我既欣喜又激动。啊,太好了!汉字,苦苦地想了几个小时的汉字,终于在我的笔下一个个地出现了!
我与汉字有些不解之缘。小时候,我比别人早一点接触汉字,在我刚刚会说牙牙语时,就看过汉字,从食品广告……中,不仅看到了鲜嫩的食品,还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴,还在一边看那些诱人的口味的广告。
记得在我上幼儿园时,就与汉字发生了许多故事。有一次,在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时,我天真地指着它们对爸爸大声地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我,那两个字不是“白象”而是“自豪”。
后来我上了一年级,在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时,老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想:反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想:也不对啊!我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到这里,我赶紧跑上讲台桌,拿起那张考卷一看,原来那张考卷真是我的。
这次经历后,我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”,把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心,没认真才出了差错。
啊,汉字,我对你充满信心,我爱你!
我和汉字的故事作文范文4
我们平常看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。它们可不是一个个僵硬的符号,而是有着独特生命的小精灵,它是有色彩、有声音、有气味的。它为我们织成一个个美丽动人的故事,它们有无限活力和奇特的魅力。
记得我上三年级的时候,分不清楚“辩、辨、辫”这三个字。后来,爸爸告诉我:“汉字是有生命的,把他们看成三个人就可以了。”我一听,心想:可以把他们看成兄弟姐妹,编成一个故事——辨说:“小主人,我是老大。你看我中间一点是我的小眼睛,我可以去观察动物和植物,去看世界美景呢!所以我是分辨的辨哦!小主人记住了吗?”“我是辩,是老二。我中间有一张小嘴巴,我可以当导游,因为我有很好的口才呢!”辩自豪地说,“所以我是争辩的辩哦!小主人要记住我呀!”“hi,小主人!我是最小的老三。我有一头美丽的辫子,好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一头这么漂亮的长发。我就是辫子的辫哦!”后来,这三位朋友深深地刻在我的心上,再也忘不了。
汉字可真有趣啊!我和汉字的故事还有很多很多等你来听呢!快和我一起在汉字王国中飞翔吧!
我和汉字的故事作文范文5
今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室。不一会儿,老师满面春风地来了。
“这节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说。“我!”同学们异口同声地回答。“请张侦威同学发言。”“同学们,有眼看不见,有心记不住。请问这是什么字?”张侦威同学问道。
同学们沉思了一会儿。“我知道!”一个同学站了起来,“是死亡的亡!”“为什么?”同学们疑惑不解。“有眼看不见,不就是盲字吗?有心记不住,不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字!”“太有趣了!”同学们感叹道。
汉字真是神奇、有趣!说起汉字,我想起了一个故事。从前,有个人砍柴时用力过猛,不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了,忙写了一份说明情况。内中写道:某日砍柴时用力过猛,用(甩)斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不同。若是在经济合同里,真是一字千金,写错了,那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!
我和汉字的故事作文范文6
汉字非常的有趣神奇,是我们平常交流沟通的好帮手。
记得四岁时,妈妈教我学认字,每天要认三个字。
一天,天气晴朗,妈妈照常拿出那本识字本,教我认字,妈妈指着“开”这个字说道:“这个字念kai。”妈妈拿出一个纸盒,把它打开。便说道:“你懂这意思了吗?“开”就是这个意思。”妈妈说:“来跟我读几遍。”我完全掌握了“开”子的读法。接着,妈妈又教我认“心”字,妈妈手弄来弄去的一点点地教我,我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时,我知道妈妈要考我难题了。果然不出所料,妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖,说道:“要是下面这道题你答对了,这颗糖就奖励给你。”“开心”的反义词是什么?我前几天刚学会“关”这个字,并知道“开-关”是一对反义词,说道:“这么简单,当然是关心。”妈妈一下子蒙了,我解释道:“开和关是对反义词,开心的反义词当然是关心。”妈妈听了哈哈大笑,说道:“小笨蛋。”但把那课糖还是给了我。
现在回想起那件事也觉得好好笑,汉字实在是太神奇了!
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