关于我和汉字的故事作文范文(精彩3篇)
关于我和汉字的故事作文范文 篇一
我和汉字的故事
从小我就对汉字充满了浓厚的兴趣，每当看到一篇文章或一本书上密密麻麻的汉字，我都感到一种莫名的亲切感。汉字是我们中华民族的瑰宝，它不仅是一种文字的表现形式，更蕴含着丰富的文化内涵和历史渊源。
记得小时候，我最喜欢翻开那本《三字经》，里面的每一个字都是那么有趣，每一句话都蕴含着深厚的哲理。我会一个字一个字地描摹在纸上，认真地体会每一个字的意义。慢慢地，我发现汉字的美在于它的形体和内涵，每一个笔画都蕴含着丰富的意义，每一个字都有着不同的故事。
随着年龄的增长，我开始接触到更多的汉字，我喜欢研究汉字的构造和演变过程。比如，“木”字由“林”和“木”组成，形象地表达了树木的意义；“水”字由两个波浪形的“氵”组成，形象地描绘了水的流动状态。每一个汉字都是一幅生动的画面，让人感受到无尽的想象和创造力。
我还喜欢挑战那些难度较大的汉字，比如“龘”、“齿”、“齉”等，这些字不仅形体复杂，而且读音难辨，但正是这种挑战性让我更加热爱汉字。每当我成功地书写出一笔一画，我都会感到一种莫名的成就感，仿佛我掌握了一种神秘的力量。
汉字是中华文化的象征，它承载着千百年来中华民族的智慧和创造力。我深深地热爱着汉字，它让我感受到中华文化的博大精深，让我更加自信和骄傲。汉字不仅是我们的文字，更是我们的精神家园，它让我们传承着中华民族的文化基因，让我们永远热爱并珍惜这一宝贵的文化遗产。
关于我和汉字的故事作文范文 篇二
我眼中的汉字之美
汉字，是中华民族的传统文字，也是中国文化的瑰宝。汉字之美，不仅体现在其形体上，更体现在其内涵和文化意蕴之中。
汉字的形体美，是我最为喜爱的一部分。每一个汉字都有着独特的笔画构造，每一笔一画都蕴含着深厚的文化底蕴。比如，“山”字，由三个“山”字相叠而成，表现出山峦起伏的景象；“水”字，由两个波浪形状的“氵”组成，形象地描绘了水的流动状态。每一个笔画都是一种艺术的表现，每一个字都是一幅生动的画面，让人感受到无尽的美感。
除了形体美，汉字还蕴含着丰富的文化内涵。汉字是中国文化的符号，它承载着千百年来中国人民的智慧和创造力。比如，“仁”字，寓意着待人宽厚仁爱；“礼”字，表达了人们对社会规范的尊重和遵循。每一个汉字都有着深刻的文化意义，每一个字都是中华民族文化的传承和延续。
汉字之美还体现在其演变和发展过程之中。汉字是一种象形文字，它的形体和意义之间有着密切的联系。比如，“日”字就是太阳的形象，表达了光明和希望；“月”字则是月亮的形象，寓意着柔美和神秘。汉字的演变过程中融入了古代人民对自然和生活的认识，每一个字都是对世界的一种表达和理解。
汉字之美是无穷的，它不仅是我们的文字，更是我们的文化遗产。我深深地热爱着汉字，它让我感受到中华文化的博大精深，让我更加自信和骄傲。汉字之美，永远都是我们心中最珍贵的宝藏，让我们一起传承和弘扬这一宝贵的文化遗产。
关于我和汉字的故事作文范文 篇三
汉字非常的有趣神奇，是我们平常交流沟通的好帮手。下面请欣赏小编为大家带来关于我和汉字的故事作文范文，希望对大家有所帮助~
我和汉字的故事作文范文1
我是汉族人，说的是汉语，写出来的是汉字，每天我都要和这些可爱的“小精灵”们打交道，所以我和汉字的关系是相当熟悉的呀！
我第一次认识汉字是2007年幼儿园小班的时候，老师教给我们第一个汉字是“大”字，当时我学着老师的样子，在我新买的汉字本上一笔一画的跟着学，刚开始写得很难看，有时候像个“六”，有时候像个“九”，惹得老师和同学们笑得前俯后仰的，就这样开始了我和汉字的快乐相伴。
有时候汉字也会让我很头疼，特别是当我生字不会写的时候，我绞尽脑汁，左想右想也想不出来。有一次，妈妈听写生字，妈妈用馋涎欲滴这个词来考我，当时那个“涎”字怎么也想不起来，脑袋里像废墟一样，什么思路都没有，只好求妈妈给我一个小小提示，妈妈鬼笑着说：“圣诞的诞喝了三滴水。”然后我恍然大悟，想起了这个字怎么写。这件事让我感觉汉字很是神奇。
当我看各种书的时候，发现了汉字更妙的神奇，一个个小小的方块字，可以描绘出不同的场景，可以表达各种各样的情感，可以变成无穷无尽的知识，真是太神奇啦！妈妈帮我准备了一个好词好句的积累本，把我看到的这些美丽的汉字都积累在自己的本子上，积累在自己的心里，它们就会变成我自己的话，再写成汉字。
慢慢长大的我，越来越喜欢“咬文嚼字”啦，我与汉字会越来越像一对好朋友一样，形影不离了。
我和汉字的故事作文范文2
我刚学汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。
刚学会说话的时候，我吐字还不清晰，只是咿咿呀呀地念，后来就好多了！激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。
从小，是妈妈教我认字，我开始只是认几个简单的字，随着年龄的增长，我认的字越来越多，在一年级的时候，我曾在班上的认字大赛中荣获第一名，从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。
在人字上有是有的字不认识，那不要紧，可是，写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯，我老写错的字是锛傉癸纾字。我写锛傉癸纾字的时侯，会把锛傉癸纾字写地多一撇。为了这个，老师经
对于不写错别字，不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。
从我从小到的和汉字的接触来看，我体会到：中华汉字，博大精深，广泛，从中会念错、读错。所以，在学习上，我们天不怕、地不怕。就怕锛侧险骘纾。所以，我们在学习上要认真，才能做好每一件事。
朋友们，你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！
我和汉字的故事作文范文3
望着眼前这一个个汉字宝宝，我既欣喜又激动。啊，太好了！汉字，苦苦地想了几个小时的汉字，终于在我的笔下一个个地出现了！
我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从食品广告……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的口味的广告。
记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。
后来我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到这里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。
这次经历后，我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心，没认真才出了差错。
啊，汉字，我对你充满信心，我爱你！
我和汉字的故事作文范文4
我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特生命的小精灵，它是有色彩、有声音、有气味的。它为我们织成一个个美丽动人的故事，它们有无限活力和奇特的魅力。
记得我上三年级的时候，分不清楚“辩、辨、辫”这三个字。后来，爸爸告诉我：“汉字是有生命的，把他们看成三个人就可以了。”我一听，心想：可以把他们看成兄弟姐妹，编成一个故事——辨说：“小主人，我是老大。你看我中间一点是我的小眼睛，我可以去观察动物和植物，去看世界美景呢！所以我是分辨的辨哦！小主人记住了吗？”“我是辩，是老二。我中间有一张小嘴巴，我可以当导游，因为我有很好的口才呢！”辩自豪地说，“所以我是争辩的辩哦！小主人要记住我呀！”“hi，小主人！我是最小的老三。我有一头美丽的辫子，好像柔美的柳枝呢！人人夸我有一头这么漂亮的长发。我就是辫子的辫哦！”后来，这三位朋友深深地刻在我的心上，再也忘不了。
汉字可真有趣啊！我和汉字的故事还有很多很多等你来听呢！快和我一起在汉字王国中飞翔吧！
我和汉字的故事作文范文5
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。
“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张侦威同学发言。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张侦威同学问道。
同学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”同学们感叹道。
汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
我和汉字的故事作文范文6
汉字非常的有趣神奇，是我们平常交流沟通的好帮手。
记得四岁时，妈妈教我学认字，每天要认三个字。
一天，天气晴朗，妈妈照常拿出那本识字本，教我认字，妈妈指着“开”这个字说道：“这个字念kai。”妈妈拿出一个纸盒，把它打开。便说道：“你懂这意思了吗？“开”就是这个意思。”妈妈说：“来跟我读几遍。”我完全掌握了“开”子的读法。接着，妈妈又教我认“心”字，妈妈手弄来弄去的一点点地教我，我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时，我知道妈妈要考我难题了。果然不出所料，妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖，说道：“要是下面这道题你答对了，这颗糖就奖励给你。”“开心”的反义词是什么？我前几天刚学会“关”这个字，并知道“开-关”是一对反义词，说道：“这么简单，当然是关心。”妈妈一下子蒙了，我解释道：“开和关是对反义词，开心的反义词当然是关心。”妈妈听了哈哈大笑，说道：“小笨蛋。”但把那课糖还是给了我。
现在回想起那件事也觉得好好笑，汉字实在是太神奇了！
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