爱的教育的故事(实用5篇)
爱的教育的故事 篇一
在某个小镇的一所小学里，有一个叫小明的学生。小明是一个非常调皮捣蛋的孩子，经常在课堂上捣乱，让老师头痛不已。尽管老师和家长都想尽办法惩罚他，但小明依然顽皮不改。
有一天，小明的班主任老师突发奇想，决定用一种不同寻常的方式来教育小明。她在课堂上讲述了一个关于爱的故事，讲述了一个母亲对儿子无条件的爱。老师告诉小明，无论他做了多少错事，母亲都会包容他、原谅他，因为母爱是最伟大的力量。
小明听完故事后，内心感到一阵震撼。他开始反思自己的行为，明白到自己给家长和老师带来的困扰和痛苦。于是，他下定决心要改变自己，用行动来证明自己的决心。
从那天起，小明变得乖巧懂事起来。他不再在课堂上捣乱，而是认真听讲，积极回答问题。他还主动帮助同学，关心老师。慢慢地，小明成为了班级里的楷模，受到了老师和同学们的喜爱。
爱的教育，让小明明白了一个道理：爱是一种无声的力量，它能够改变一个人的命运，让人变得更加善良、坚强。从此以后，小明明白了如何用爱来教育自己，如何用爱来感染他人，让世界充满温暖和希望。
爱的教育的故事 篇二
在一个偏远的山村里，有一位老师叫做王老师。王老师教书育人多年，一直以来都秉持着一种理念：用爱来教育学生。他相信，只有用爱来感化学生，才能让他们茁壮成长。
有一年，王老师的班上来了一个叫小红的学生。小红是一个内向害羞的女孩，经常被同学们欺负。她不敢开口说话，总是低着头，默默地完成作业。王老师看在眼里，心里很是难过。
于是，王老师决定用爱的教育方式来帮助小红。他经常在课间陪小红说话，鼓励她勇敢地表达自己的想法。他还给小红鼓励和支持，让她明白自己的价值和潜力。
慢慢地，小红开始变得开朗自信起来。她学会了与同学们交流，不再害怕表达自己的想法。她开始积极参加班级活动，成为了一个备受欢迎的学生。
王老师看到小红的转变，内心感到无比欣慰。他相信，只要用爱来教育学生，就能够让他们在温暖的氛围中茁壮成长。爱的教育，不仅改变了小红的命运，也让王老师更加坚信自己的教育理念。
爱的教育的故事，不仅是一种教育方式，更是一种人生态度。只有用爱来教育，才能让每个人都感受到温暖和关怀，让世界变得更加美好。
爱的教育的故事 篇三
我想每个教师肯定有很多。 虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。
面对一年级学生。他们是这么的“年幼无知”，一切行为规范，课堂常规，学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了完成教学任务，树立威信，有良好的课堂纪律，我开始板着脸孔上课，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会受到我的严厉批评。经过一段时间，我是能控制课堂纪律了，大部分学生的学习成绩也有所提高，但是他们也很少课后粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让学生既听话又不敬畏我呢?我开始思考。和一些调皮孩子的家长聊过后得知孩子对批评已经习以为常，越是骂他越没有改进的迹象，我是了解低年级学生的心理特点的，他们爱听表扬，喜欢被关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不用表扬鼓励的话来代替训斥呢。
第二天课堂上我对影响课堂纪律的孩子说：“……，我相信你能做到，能做的更好。”刚开使效果甚微，但在以后的课堂上我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励机制，只要举手回答问题、遵守纪律、作业按时完成、作业工整者、知错就改者被表扬三次的奖一朵小红花。久而久之孩子们能够在注意力不集中的情况下，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注。现在小朋友们都知道严厉的批评，并不是不爱他们，而是希望他们更好，对我的态度也既敬又亲。
虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使课堂气氛冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师生关系才能更好的激发学生的学习兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。
爱的教育的故事 篇四
男孩和女孩初恋的时候，男孩为女孩折了一千只纸鹤，挂在女孩 的房间里。男孩对女孩说，这一千只纸鹤，代表我一千份心意。 那时候，男孩和女孩分分秒秒都在感受着恋爱的甜蜜和幸福。 后来女孩渐渐疏远了男孩。女孩结婚了，去了法国，去了无数次 出现在她梦中的巴黎。女孩和男孩分手的时候，对男孩说，我们都必 须正视现实，婚姻对女人来说是第二次投胎，我必须抓牢一切机会， 你太穷，我难以想象我们结合在一起的日子……男孩在女孩去了法国 后，卖过报纸，干过临时工，做过小买卖，每一项工作他都努力去做 。许多年过去了，在朋友们的帮助和他自己的努力下，他终于有了自 己的一家公司。他有钱了，可是他心里还是念念不忘女孩。 有一天下着雨，男孩从他的黑色奥迪车里看到一对老人在前面慢 慢地走。男孩认出那是女孩的父母，于是男孩决定跟着他们。他要让 他们看看自己不但拥有了小车，还拥有了别墅和公司，让他们知道他 不是穷光蛋，他是年轻的老板。男孩一路开慢车跟着他们。雨不停地 下着，尽管这对老人打着伞，但还是被斜雨淋湿了。到了目的地，男 孩呆了，这是一处公墓。他看到了女孩，墓碑的瓷像中女孩正对着他 甜甜地笑。而小小的墓旁，细细的铁丝上挂着一串串的纸鹤，在细雨 中显得如此生动。 女孩的父母告诉男孩，女孩没有去巴黎，女孩患的是癌症，女孩 去了天堂。女孩希望男孩能出人头地，能有一个温暖的家，所以女孩 才做出这样的举动。她说她了解男孩，认为他一定会成功的。女孩说 如果有一天男孩到墓地看她，请无论如何带上几只纸鹤。男孩跪下去， 跪在女孩的墓前，泪流满面。清明节的雨不知道停，把男孩淋了个透 。男孩想起了许多年前女孩纯真的笑脸，男孩看的心就开始一滴滴往 下淌血。 这对老人走出墓地
的时候，看到男孩站在不远处，奥迪的车门已 经为老人打开。汽车音响里传出了哀怨的歌声，“我的心，不后悔， 反反复复都是为了你，千纸鹤，千份情，在风里飞……”
爱的教育的故事 篇五
北京有一个女人，白天在富人家里做女佣，晚上回家与四岁的儿子相依为命。
主人知道了女佣的情况后，给她和孩子腾出个房间，说，把孩子接来吧，今后你们吃住都在我家里，一切免费，不扣你的一分钱薪水。
女佣道了谢，说算了，不麻烦你们了，主人没再坚持，这个事就过去了。
其实女佣有自己的担心，主人家的大房子里，光洗手间就十几个，最小的洗手间，也比她家的房子大，她不知道在贫穷与富有的巨大落差前，对一个四岁的孩子将会产生什么影响。
有一天，主人要在家里请客，要请好多好多人，人手明显的不够了。主人与女佣商量说，今天您能不能晚点回家，我这里缺人手，现找来不及，只好麻烦您了。
女佣说，行啊，就是有点担心我的儿子，他晚上见不到我会害怕的。
主人说，这好办，您现在就去把他接过来，晚饭在我这里吃，和客人一起吃就行了。
女佣把儿子接过来时，客人正陆续抵达，她没领儿子从正门进来，走的侧门，然后把他藏在一间主人不大光顾的洗手间里。
她从主人厨房里拿来一个盘子，从自己口袋里掏出香肠和面包，这是她在回家路上特意给儿子买的。
孩子从来没见过这么气派和华丽无比的房间，他不认识抽水马桶，不认识大理石洗漱台上摆放的那些色彩斑斓、晶莹剔透的瓶瓶罐罐，屋里好闻的气味让他幸福到简直要晕倒了。
女佣告诉儿子说，妈妈带你来参加宴会，你是小孩，不能和大人一起吃，这是宴会主人特意为你准备的单间。
孩子想把餐盘放到洗漱台上，但他个头太矮，有点够不着，只好放到了马桶盖上，他坐在漂亮瓷砖铺就的地面上，一边唱歌，一边吃着这些平时很难吃到的美味佳肴。
很快，在富丽堂皇的宴会大厅里，主人没发现孩子的身影，就去问女佣。
女佣支支唔唔的说，我一直在忙着，没时间照看他，也许，或许，可能，他是在外面的草坪上自己玩吧。
主人似乎明白了什么，他离开宴会大厅，把整幢房子的所有房间都找遍了，最后在一个位于角落的洗手间里，找到了孩子。
主人问，你怎么能在这里吃东西呀，
你知道这是什么地方吗?
孩子答，我妈妈说，这是宴会主人特意为我准备的单间，今天的香肠太好吃了，我好久好久没吃过了，对了，你是谁呀，这么好吃的香肠我可不能一个人吃，你愿意陪我在这里吃这些美味吗?
主人强忍泪水点了点头，用最灿烂的笑容面对着孩子，他已经不需要再问什么了。
此刻，他想起了当初随父母来纽约的经历，那时他们也很贫寒，也经历过十分艰辛的时期。
回到宴会大厅，主人对客人们说，很抱歉了朋友们，我现在必须得去陪一位特殊的客人，请大家慢慢享用吧，我不能和你们共进晚餐了。
说完，他装了满满两大盘子孩子最爱吃的佳肴，端到洗手间里，他模仿孩子的样子，也把餐盘放到马桶盖上，也坐在地上，然后对孩子说，这么好的一个单间和美食，你一个人独享就可惜了，来来来，让我们一起吃晚餐。
主人和孩子一边吃着东西一边唱歌，也聊了很多话题，他让这个四岁的孩子坚信，他的母亲是世界上最勤劳、最伟大的母亲，你不但应该为她感到骄傲，
长大以后还要为她做些事情，而孩子直到现在也不知道他的母亲仅仅是佣人。
客人们发现主人端走两大盘子食物后，再也没回来，觉得蹊跷，也去寻找，当他们看到情同父子的两个人坐在地上，围着马桶盖吃东西的场面，被深深震撼了。
这些被称为上层人士或社会精英的人们，端着酒杯和美味纷纷赶过来，很快把洗手间挤满了，大家给孩子唱了好多好听的歌曲，表达了太多美好的祝愿，这些都让这个孩子确信，他的母亲是最令人尊敬的母亲，而他，则是世界上最幸福的人。
很多年后，这个孩子长大成人，他不但拥有了自己的事业，也买下了拥有几间洗手间的大房子，进入到上流社会。
每年，他以匿名方式捐了很多钱给穷人，但从不举行捐赠仪式或接受采访，他对始终不理解的朋友们说，我永远忘不了在很多年前的某一天，有一位富人和太多的富人，用他们的诚恳与良知，维护了一个四岁孩子的尊严。
为你做牛做马的女人就是妈,你怎能不爱她?
