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作文 四班,课间操的故事【精彩3篇】

作文 四班,课间操的故事 篇一

在四班的课间,有一项特别的活动受到同学们的喜爱,那就是课间操。每天上午和下午的课间,同学们都会按照音乐的节奏进行操练,让身体得到放松,也增强体质。

课间操的节目种类繁多,有拉伸操、瑜伽操、广播体操等等。每次操练前,同学们都会排着整齐的队伍,等待老师的指挥。音乐响起,同学们开始动作,有的摆动手臂、有的扭动腰部、有的做深蹲等等,每个动作都很有规律,让同学们感觉很有趣。

课间操的好处是多方面的。首先,通过操练可以放松紧绷的身体,缓解长时间坐姿带来的肌肉疲劳,让同学们更舒适地度过一天。其次,课间操可以增强同学们的体质,提高身体的灵活性和耐力,有助于保持身体的健康。最重要的是,课间操可以让同学们在紧张的学习生活中得到放松,减轻压力,提高学习效率。

在四班,课间操已经成为同学们生活中不可或缺的一部分。大家都很享受这段轻松愉快的时光,通过操练增强体魄,保持健康,更加充满活力地投入到学习和生活中去。

作文 四班,课间操的故事 篇二

在四班的课间,有一位特殊的同学,他的名字叫小明。小明是一个患有运动障碍的孩子,平时走路不太稳,做运动也比较吃力。但是,小明对课间操非常热爱,每次操练都会尽力跟着同学们一起动作。

虽然小明的动作不够标准,但是他的努力和坚持感染了全班同学。每次操练,同学们都会主动帮助小明,纠正他的动作,让他更好地参与进来。有时候,小明还会尝试一些其他同学不敢尝试的动作,虽然做得不够完美,但是他的勇气和精神鼓舞了整个班级。

课间操对于小明来说不仅是锻炼身体的机会,更是一个展示自己的舞台。在操练中,小明收获了同学们的友谊和支持,也增强了自信心和勇气。他虽然有障碍,但是在课间操中,他找到了自己的位置,展现出了自己的特长,也感受到了同学们的爱和关怀。

在四班的课间,小明和其他同学一起跳动的身影成为了一道靓丽的风景线。他的坚持和努力让大家看到了不同的美,也让课间操的意义更加深刻。同学们在操练中体会到了团结和友爱的力量,更加珍惜每一次与小明一起运动的时光。小明用自己的行动诠释了课间操的真谛,让大家感受到了运动的快乐和友谊的温暖。

作文 四班,课间操的故事 篇三

作文 四班,课间操的故事

被火辣辣的太阳烤着,什么滋味啊!并且还是在跑步耶。只要一提起那课间操呀四班的宝贝儿们都是叫苦连天啊!!!  

  “间距,间距,四班间距”。级部主任又朝四班吼起来了。四班的宝贝儿们更是愤愤呀!凭什么不说别的班呐,我们多整齐啊!一点都不懂欣赏我们,哼哼。这不,宝贝儿们开始不满的抱怨起来了………··  

  跑步还得一身校服装,上边白衬衫,下边黑色的长裤,黑色还吸热呢,一点也不透气呀。呼啊!刚跑一会儿汗如雨下啊,那叫一个惨啊!唉……·  

  囡仔又与前边那人发生矛盾了,每次都少不了被冤枉,可怜的的孩子。“你怎么总踢我啊,好痛呃,你好烦呀。”囡仔说道。前边那人就不认错,一个劲的反驳着,不讲理呃,队伍开始松散了。体育委员又开始喊“一二一,一二一,一二一……  

  炎炎的烈日高悬当空,红色的光如火箭般射到地

面上,地面着了火,反射出油在沸煎时的火焰来。囡仔喊了一声,热死了。娇仔说道”吵什么吵,是不是想罚跑啊”“当然不想啦”囡仔低声说道。娇仔继续说“那就别吵,有什么事儿跑完步再说”“好波,我不说了”囡仔说道,其实囡仔觉得自己够冤的啊,你们说是不。  

   宝贝儿们对课间操评价啊:  

  丽仔:明摆着的`扯淡啊,“间距”?你咋不说五六班呢,你在看看后边的,乱成啥了啊,再说了别的班还搭肩呢,我们呢,切………  

   大热天的跑步,真扯啊   

  钊哥:炎哥(耿炎)说:“看五班的影子像啥”,大家都抬头看五班的影子——一个看完一个看,我也看了看,然后在那哈哈大笑,你知道五班的影子像什么吗?像一群狗在跳啊!正当我们说得不可开交的时候,我们伟大的班主任丢过来一句话说:“你们笑什么,是不是想罚跑啊。”我们暗暗地说“哼,这么热得天还罚跑,想热死我们啊!对不……  

  课间操的故事就到这了,跑步,那叫一个热,在队伍里,那叫一个惨啊!  

                   

                         作者:许亚囡

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