小学我的读书故事作文(通用6篇)
小学我的读书故事作文 篇一
读书是我生活中最喜欢的事情之一。自从小学一年级开始，我就开始热爱读书，每天都会抽出一些时间来阅读各种各样的书籍。我的读书故事始于一本名为《小熊和蜜蜂》的图画书。
这本书讲述了一只小熊和一只蜜蜂之间的友谊故事。小熊是一个胆小的动物，总是害怕冒险。而蜜蜂则是一个勇敢的小动物，喜欢探险。他们在一次意外中相遇，从此成为了好朋友。小熊因为蜜蜂的勇敢和乐观而受到启发，开始勇敢地面对生活中的挑战。
通过这本书，我学会了勇敢和乐观的态度。我明白了友谊的重要性，以及团结互助的力量。我也开始尝试冒险，勇敢地迎接生活中的挑战。这本书不仅仅是一本普通的图画书，更是给我带来了深刻的启示。
读完这本书后，我对阅读产生了更深的热爱。我开始探索更多不同类型的书籍，比如童话故事、科普知识、历史传记等等。每本书都给予了我新的启示和感悟，让我变得更加开朗和积极。
我相信，读书是一种享受，也是一种力量。通过阅读，我可以不断提升自己的知识水平，开拓自己的视野，让自己变得更加优秀。因此，我会继续保持阅读的习惯，不断探索更多精彩的读书故事。
小学我的读书故事作文 篇二
在我小学的读书生涯中，有一本书给我留下了深刻的印象，那就是《哈利·波特》系列。这是一部由J.K.罗琳创作的魔幻小说，讲述了一个孤儿男孩哈利·波特在霍格沃茨魔法学校中的冒险故事。
在这个魔法世界中，哈利遇到了许多奇幻的生物和魔法师，经历了许多惊险的冒险。他与朋友们一起对抗黑魔王伏地魔，保卫魔法世界的和平。在这个过程中，哈利不仅仅学会了魔法技能，更重要的是学会了勇敢、正义和友爱。
通过这个故事，我学到了许多关于友谊和勇气的道理。我明白了团结互助的重要性，以及正义勇敢的精神。我也开始向哈利一样，勇敢地面对生活中的挑战，不畏艰难，坚持追求自己的目标。
《哈利·波特》系列给予了我无限的想象空间和激励力量。每当我读到这个故事时，都会被其中的情节和人物所吸引。我仿佛置身于一个神奇的魔法世界中，与哈利一起经历冒险和成长。
因此，我会继续阅读《哈利·波特》系列，不断汲取其中的智慧和力量。我相信，这个故事将伴随我成长的每个阶段，给予我启示和指引。我也会向哈利一样，勇敢地探索未知的世界，追求自己内心的梦想。
小学我的读书故事作文 篇三
说实话，我从小就不爱看书。虽然我很努力地去看，但我一看那密密麻麻、眼花缭乱的文字，就像炸弹一样，一下就把我炸晕过去。直至有一次，妈妈为了改掉我这个坏习惯，在我旁边监督着看书。没办法，我只好装腔作势地看了起来。我读着读着，我却被书中的故事所吸引。讲的是主人公救了一只青鸟的感动故事，还用了很多好词佳句。就这样，我逐渐对书产生了兴趣，也和书结下了不解之缘。
现在，我已经是一位六年级的学生了，即将告别小学走向中学，要复习好功课，平时很难挤出一点儿时间来读书，因此，我只能中午和晚上挤出一点儿时间来看书。书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时，我又经常看得入迷，仿佛忘了一切：有一次，我关上房门在书房里看书，看得入迷，时间似乎停止了一样，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，直到妈妈进来轻轻地摇了摇我，才从书中醒来，但我发现我已不知现在是几时几刻了，妈妈做的饭菜都凉了，气得妈妈把我心爱的书藏了起来，我没有了书吃饭也吃不香，睡觉也睡不甜。
每当我看见灾区孩子们的艰苦生活时，我就会想起《童年》里阿廖沙小时候的生活；每当我看见母女分别多年相遇的感动场面时，我就会想起《城南旧事》里的妞儿和秀贞相遇的场面；每当我看见义工们在帮助别人的时候，我就会想起《白雪公主》里白雪公主善良的品质……
我为我可以在书中的海洋里遨游而感到幸福，感到快乐。书成了我生活的一部分，它让我懂得友谊是多么可贵，让我懂得亲情是多么重要。手捧一本好书，还有谁可以比我更快乐？
小学我的读书故事作文 篇四
在读幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小学，读三年级时，就迷上了文艺书，童话故事及科普类书籍等。那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之谜》，把我带进到奇幻的科学探索世界;还有那本《安徒生童话》又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国;而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，升华了我的人生智慧。所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。
时光飞逝，转眼上了四年级，书的吸引力对我更大了，像磁石一样吸附着我，可四年级的作业真不少，顾得上做作业，就看不上课外书了。所以，我想“摆脱”读课外书这种习惯。可是，有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借，可一想到作业太多，就不禁打消了念头。可我并不想就些罢休，想出了一条妙计。当天，我把做作业的速度加快，挤出时间，终于可以重读课外书，找回了我久违的阅读滋味。可第二天，老师便把我留堂，原因是字体写得龙飞凤舞，而且大部分都做错，简直是一塌糊涂……
但那次以后，我并没有放弃读课外书的这个习惯，因为读课外书也有很多好处啊。记得一次，考试写作文《我与电脑的故事》，我想：这次一定可以大展拳脚了，以前书中读的优美词句，终于派上用场了。而且我考试的前几天“临阵磨枪”，一连看完了几本作文选，吸取了不少精华。果然，我的作文得到老师的好评。
因此，我认为：只要我们合理安排时间，既读好课堂上的书，又多阅读有益的课外书。这样，双管齐下，就一定能提高我们的阅读与写作水平。
书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧!
小学我的读书故事作文 篇五
读书的滋味是甜的。读《安徒生童话》，一个个小故事透出真、善、美。在这些简简单单却又美好的故事中，那种甜甜的感觉会不由自主地涌上心来。读书的滋味是如痴如醉的。唐诗宋词中，那些一知半解的诗句，却又朗朗上口，让你仿佛置身其中，随着是的旋律飞到那时、那地，在梦中一般。
读书的滋味是清清爽爽的。恰如读中学生作文的那种感受，身边的故事平平常常、清清爽爽，若清风拂面。
读书的滋味是复杂的。读《三国演义》你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，会为张飞的莽撞而禁不住莞尔一笑，会为关公败走麦城而焦虑，会为诸葛亮“出师未捷身先死”而叹惜……那种“浪花淘尽英雄”的荡气回肠的滋味也会久久萦绕在你心间。
读书的滋味是苦的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”便是苦的写照。
读书的人是傻子，为一个或真或假的故事而悲而乐。可是读书的滋味却是绝美的，所以才有那么多的人甘愿做傻子。
捧起书，千百种滋味涌上来，读书的滋味，真好！
小学我的读书故事作文 篇六
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能使人增长知识，读书是快乐的。
从刚识字时我就非常喜欢读书，那时我只要拿到一本书就会快速地读完，然而往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书，妈妈就会问：“这本书主要写了什么？主人公是谁？”我总是回答不上来。妈妈就会让我再认真地、仔细地重新读几遍，慢慢地领会故事的内容，从中获得启示。渐渐地读书让我学到了许多知识，明白了许多道理，增长了见识，开阔了视野。
现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期日的早晨，我早早地离开令人依恋的暖被窝，坐在写字台前拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然，我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈轻声慢步地走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我出去帮你爸背草。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想：看一会儿书再吃饭吧，便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“咚咚”一阵开门声把我吓了一跳，我赶紧放下书去开门，原来是妈妈和爸爸回来了，妈妈问我吃饭了没有，这时我才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头歉意地看着妈妈，妈妈叹了一口气拉着我的手向饭桌走去。
书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！
