五年级作文我与动物之间的故事作文【推荐6篇】
五年级作文我与动物之间的故事作文 篇一
在我家附近的小湖边，有一只叫做小丸的小狗。小丸是一只非常聪明可爱的小狗，它总是在湖边追逐着蝴蝶、玩耍着。我经常去湖边散步，看到小丸就会和它玩耍起来。我们成了好朋友。
有一天，我发现小丸的脚受伤了，它无法正常奔跑了。我心疼地把小丸抱到了怀里，决定帮助它治疗脚伤。我给小丸清洗了伤口，用药膏为它包扎好了伤口。小丸看着我，仿佛在感谢我。
经过几天的照料，小丸的脚伤逐渐好转，它又可以在湖边奔跑玩耍了。小丸非常开心，它总是对我摇着尾巴，好像在告诉我它很感激我。从那以后，我和小丸的友谊更加深厚了，我们经常一起在湖边玩耍，享受快乐美好的时光。
五年级作文我与动物之间的故事作文 篇二
在学校的动物园里，我结识了一只叫做小乖的小猴子。小乖是一只顽皮活泼的小猴子，它总是在树上跳来跳去，调皮捣蛋。我喜欢观察小乖的一举一动，觉得它非常有趣。
有一天，我看到小乖调皮地偷了一些香蕉，躲在角落里偷偷吃了起来。我走过去，笑着对小乖说：“小乖，你要乖乖的，不要再偷东西了。”小乖听了我的话，竟然摆出了一个无辜的表情，好像在向我求原谅。
我看着小乖可爱的模样，不禁笑了起来。我把手中的香蕉递给小乖，它高兴地接过来，仿佛在表示感谢。从那以后，我和小乖的关系更加亲密了，我们经常一起玩耍，分享快乐。
和动物之间的故事总是让人感到温馨和快乐，让我们珍惜与动物之间的友谊，一起创造更多美好的时光。
五年级作文我与动物之间的故事作文 篇三
我爱养鱼，尤其是那些花花绿绿的小鱼，我最喜欢。
之前，我在课外班上学习了《庄子·至乐》里的一篇课文《鲁侯养鸟》：其中有一句话令我费解，就是“此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。”后来，自己养鱼的经历，使我明白了这个道理。
有一次，爸爸从外面带回来了几条金鱼。这几只小金鱼很可爱，大大的眼睛炯炯有神，像发亮发光的黑宝石，嘴巴像个“0”形，身上还有一行行整整齐齐的盔甲。刚开始都是母亲照顾它们，我只在旁边看着，心中充满了不屑：我为什么不能照顾它们呢？母亲好像看出了我的想法，会心一笑：“要不然就这些鱼以后都归你管？”我点点头就去给它们换水了。
一开始的几天我还好好地给它们换水，喂食。撒一把饲料在鱼缸里，它们便立刻摇着尾巴，摆动着身体，浮到水面上，一边吐泡泡，一边狼吞虎咽地嚼食物，好像好几天没吃食物似的。可是过了几天我就有些不耐烦了，想找点乐趣。我想来想去，突然脑洞一开，去厨房拿了些青菜，撕成小碎片，扔进了鱼缸里，大部分的小鱼都来吃了，我笑了笑，原来鱼和我一样也爱吃青菜啊。我就这样喂了它们几天的生菜，过了几天等我再去喂的时候，它们的头耷拉着，眼目无神，尾巴也垂了下来，白白的肚皮浮在水上，我欲哭无泪，只好把它们埋了起来。
这时，我才明白“此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也”的意思，我现在是“此以己养养鱼也，非以鱼养养鱼也”。
鲁侯养鸟毕恭毕敬把鸟儿迎进了太庙，演奏《九韶》这样庄严的音乐取悦它，准备了美酒给它喝，宰了牛羊给它吃，每天用这样的礼仪供奉这只海鸟。而这只海鸟呢？目光迷离，神色忧郁，不吃不喝郁郁寡欢死了。我也犯了同样的错误，让我明白不仅仅养鱼要遵循养鱼的方法，还让我明白了学习要有学习的方法，生活要有生活的方法。否则不遵循事物自身的规律很可能会使人事倍功半，还可能会使人劳而无获。
五年级作文我与动物之间的故事作文 篇四
在以前小区高大的梧桐树下，有过花开花落，有过人来人往，有过风风雨雨，但也许只有我知道，那土里还埋葬着一只鸟，一个曾经鲜活的生命，一段曾经的，属于我的回忆。
在一个阳光明媚的下午，爸爸带我来到了一个花鸟市场。爸爸说要买一只鸟回家，让我挑一只，我便兴致勃勃地跟着去了。穿过喧嚣的马路，来到这里，各种各样的鸟儿叽叽喳喳的叫着，卖鸟的大爷们谈笑风生。有的鸟羽毛艳丽，有的鸟活蹦乱跳，我却在它们之间，选了一直样貌普通，只有棕黑色羽毛的，不太活跃的小鸟，大约是出于同情吧。回家地路上我提着这个正正方方的笼子，一直看着这只新的伙伴，我走一步看三眼，差点撞到树上。我眼里已然没有了禁锢它的木条，看着这个小家伙乌黑的眼球四处张望，想让它出来，又怕它飞走。唉，还是算了吧，我想。它有时叽叽叫起来，声音很小很弱，但那一刻，身边的嘈杂喧嚣都没有了，我好像听到了婴儿第一声啼哭的家人。爸爸看看鸟，看着我，对我说一定要把它养的活蹦乱跳，我答应了。我提着笼子，仿佛要告诉所有人，我养鸟了。
回到了家，妈妈看到了笼子里的鸟，问道：“怎么买了只鸟回来？”爸爸说：“养着好玩”，妈妈好像有些不乐意，又说：“你没想过麻烦吗？每天要喂吃的，还吵人，又影响孩子学习……”结果他们就吵起来了……我躲进自己的房子，不理解妈妈的想法，又害怕她会对我的鸟做出什么伤害它的事儿。我把笼子放在桌上，一粒粒的喂着它鸟食。它低头啄食，吃完扑扇两下翅膀，啾啾的叫，我也笑了，只是那边的吵架声越来越激烈了。最终谁赢谁输呢？小鸟赢了，赢在它是一条生命。
这天晚上，它还时不时的小声叫着，它并不知道妈妈口中的吵人，更像是一首动听的小曲，陪伴我入睡。之后的日子里，我和爸爸一起照顾它，妈妈也默许了。三个人的谈话中也有了它的“发言”，一个人的房间不再孤单，也不再安静。虽然我们彼此都很快乐，但我似乎忘记了它需要自由，小小的笼子的禁锢俨然让它的翅膀成了个摆设。
好景不长，它慢慢没有了活力，那时我才意识到它没有接触大自然才变成这样。我多想回到过去，冲进家里，打开那该死的笼门，让它飞出去，呼吸外面的空气，晒晒外面的太阳，但那时我没有，在它生命的最后一刻还怕它飞出家门……最终，在那个没有叽喳声的早晨，它彻底的离开了。一直棕黑色羽毛的小鸟，倒在笼子里，四周洒满了鸟食，多么可悲。
后来，我把它埋在院子里最高的梧桐树下，一把一把土洒在它弱小的身躯上，泪水浸湿了土壤。妈妈表示震惊，小鸟就这么死了，爸爸责怪我没有照顾好她。我的心里很难受，好伙伴离开了我。现在想来，满是愧疚，我每一步都错了，我害死了这只鸟。
希望小鸟可以连着梧桐树的根，长出美丽的梧桐花，在蓝天，阳光下，在清新的空气里，迎着风，轻轻摇曳。
五年级作文我与动物之间的故事作文 篇五
“咪坨”像一个勇士，每天都在挑战新的事物，既勇敢，又好笑。
“咪坨”喜欢挑战高度：板凳、茶几、桌子、窗台……都是它的训练场，它尤其喜欢在我的书桌上训练，每当我在写作业的时候，它就会蹑手蹑脚的从妈妈的梳妆台上，蹿到书桌上，不屑地用它的一双小眼睛瞟着我，不时还在我的作业上大摇大摆的踱来踱去，仿佛在说：“快写作业啊，写完了陪我啊。”
“咪坨”还喜欢挑战难度，我们家床头的木板是它的独木桥，那木板最多只有三厘米宽，但它能在上面行如平地，悠然自如。看，那是我们的沙发，哦，不，在“咪坨”眼里，这可是它的跨栏设施。当家里很热闹的时候，它就会拿出它的“跨栏绝技”来显摆显摆。今天家里的人格外多，于是它开始飞快地助跑，跳过正在工作的“小白”，爬上茶几，用它强有力的后腿用力蹬，跨过沙发与茶几之间的一条沟壑，用灵巧的前爪，扒住沙发的靠背，飞了过去。哇，足足飞了两米多远呢。我们不停地给它喝彩，让它骄傲极了。昂着头在客厅里转了好几圈，准备第二次跨栏，准备跨第二次了，谁知，“咪坨”用力不足，把沙发背后面的鞋架一脚给蹬倒了。只听“轰”的一声巨响，鞋子散落一地，“咪坨”却不见了踪影。我赶紧扒开鞋堆，发现它蜷成一团，把头塞进了奶奶的红鞋子里，可真是“帅不过三秒”啊，我不知道“咪坨”是内疚还是害怕，反正这个晚上它再也没有跨栏了。第二天清晨，我听见客厅里传来阵阵声响过去一看，发现“咪坨”又在沙发背后飞来飞去，可真是“好了伤疤忘了疼”啊。
这就是我们家的鼠胆英雄——“咪坨”。
五年级作文我与动物之间的故事作文 篇六
我想，每个人都应该有自己的朋友吧。有的人的朋友是人，有的朋友是宠物。我呢，是和一个名为“毛毛”的狗成为朋友，虽然它有些闹，但我很喜欢。
这只狗为什么叫“毛毛”呢？是因为它是一只金毛，只不过它现在才几个月而已，所以它现在很皮。
记得有一次，我爸让我带它出去上个厕所，当我把它拉出门的那一刻，我后悔了，因为它挣脱链子逃之夭夭了！我一路追赶，好不容易才找到了它。可它看见我时，又没命地向前跑，最后在一个小区中停止了奔跑。它在小区里竟然和我玩起了“捉迷藏”！
我们先是围着一个防空洞绕，绕了半天也没追上。接下来又围着一整个小区跑，跑得我大汗淋漓。最后，它在一个有水的土坑前面停了下来，它注视着水坑里的自己，大概过了三四分钟，它便开始了喝水、挖土等动作。等它把自己弄了一身污泥时，我妹过来帮我了。弄了半天，才把它拉回了家门口。
我看见我爸在门口，我感到了一股“杀气”，我本想我爸会说我，可上来他就给了毛毛一脚。我奶奶看见它一身污泥，就把它拉去洗澡了。
现在，毛毛竟然敢又向我大叫，又想咬我一口。虽然它老是这样，但我还会像原来一样，好好地照顾它。
这就是我和毛毛之间的故事。和其它动物的故事，以后再说。
