关于编数学小故事好的作文400字【精简6篇】

关于编数学小故事好的作文400字 篇一

在我们的生活中，数学无处不在，而数学故事更是让数学知识生动有趣的一种方式。编写数学小故事不仅可以激发孩子们对数学的兴趣，还可以帮助他们更好地理解数学知识。

比如，我们可以编写一个关于加法的小故事：小明有5个苹果，小红给了他3个苹果，那么小明一共有多少个苹果？通过这个小故事，孩子们可以很轻松地理解加法的概念，同时也能培养他们的逻辑思维能力。

另外，编写一个关于减法的小故事也是很有意义的：小明有8块巧克力，他吃了4块，还剩下多少块？通过这个小故事，孩子们可以掌握减法的运算方式，培养他们的计算能力。

总的来说，编写数学小故事是一种很有效的教学方法，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，激发他们对数学的兴趣，提高他们的学习效果。

关于编数学小故事好的作文400字 篇二

数学故事是一种很好的教学方法，可以帮助孩子们更好地理解数学知识，培养他们的逻辑思维能力。编写数学小故事不仅可以让数学知识更加生动有趣，还可以激发孩子们学习数学的兴趣。

比如，我们可以编写一个关于乘法的小故事：小明有3个口袋，每个口袋里都装有4个苹果，他一共有多少个苹果？通过这个小故事，孩子们可以很轻松地理解乘法的概念，同时也能培养他们的数学思维能力。

另外，编写一个关于除法的小故事也是很有意义的：小红有12个糖果，她要分给4个朋友，每个朋友能分到多少个糖果？通过这个小故事，孩子们可以掌握除法的运算方式，培养他们的计算能力。

总的来说，编写数学小故事是一种很有效的教学方法，可以让孩子们在愉快的氛围中学习数学知识，激发他们对数学的兴趣，提高他们的学习效果。希望更多的老师和家长能够尝试编写数学小故事，让孩子们在数学的世界里畅游。

关于编数学小故事好的作文400字 篇三

我是一个很喜欢数学的小女孩，我很喜欢数字，对任何有关数字的东西都很感兴趣，在上学的路上，我会情不自禁的数路边的大树还有从身边走过的汽车，到了学校有时也会数我们这栋楼有多少个班级？还有班上有多少个座椅、板凳等？一个一个的数有时真的很浪费时间，自从我学会了乘法和除法，那算起来就会很快了，不信你看！

一天我和妈妈去逛超市，在买蛋糕时侯，阿姨说这款蛋糕4元一个，妈妈问我，如果我们要买6个要付多少钱呀？我立刻就回答用乘法计算：4x6=24（元），那我们再买2个2元的呢？我就说那就再加上2x2呗，一共就是24+4=28（元），妈妈笑了，我们又走到卖薯片的那边，妈妈又问，妈妈这边有30元，薯片是6元一袋，我们可以买几袋回家呢？我一想，这不是可以用我们刚学的除法吗？30÷6=5袋；妈妈说真是学有所用呀！我很开心，没想到数学知识的运用真是无处不在呀！

关于编数学小故事好的作文400字 篇四

从前有一只小鸡，她非常喜欢使用乘法，因为她觉得，世界上所有的数学问题，乘法都可以一一解决，上二年级时，她为自己能提早学会乘法而感到骄傲，而除法，小鸡并不去好好学习，而是向同学们展示自己所会的乘法，她认为，学除法其实很难，所以每次当选数学课代表时，都不是小鸡当选，而是小鹿当选。狗老师也发现了这点，一次下课时，狗老师把小鸡叫到办公室，认真地对她说：“你是不是不想学除法？”小鸡点点头，并对狗老师说：“我觉得学除法很难，老师。”狗老师摇摇头，说“其实，只要你会被乘法口诀表，学除法就变成了一件非常非常简单的一件事，可小鸡却不相信，她问狗老师：这是真的吗？狗老师点点头，并让小鸡回到班里好好学习乘法，小鸡回到班里，她对自己的朋友说：我以后要好好学习，长大当和吴文俊一样的大数学家。同学们都哈哈大笑，他们瞧不起小鸡，小鸡被激怒了，她立刻拿起书，她想让同学们知道，她一定能超过那些骄傲的同学们的。

小鸡现在在复习除法，你瞧她，她是多么的认真，她一定要遵守诺言，让同学们看看，小鸡以后一定是最最棒、像吴文俊一样伟大的、令人们敬佩的大数学家！

关于编数学小故事好的作文400字 篇五

数学是一门知识，数学是一种方法，数学是一种思想。掌握了它的脉络，所有的问题就迎刃而解啦！

我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子，可现在我却对学习十分感兴趣，其中数学还成了我的强项，这是怎么回事呢？

上小学前，从没学过数学的我，对数学一无所知，但学了一年以后，我不但学会了看时间，还学会了在购物时要给多少钱，要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了，就这样，上课坐不住的我，在上数学课时总能做到专心地听课，积极地举手发言。从此，我的数学成绩越来越好，拿回的一百分也越来越多。

后来，学校开办数奥兴趣班，老师推荐我参加。数奥班的数学更是让我大开眼界。数奥里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了，老师让我们将鸡当成兔，给鸡装上两只假腿，或者让兔将两只前腿支起来，经过这样游戏般的过程，题目解出来了。

更有意思的是，数奥中还有一种题型叫“牛吃草”，第一次听到这个题目，还真觉得有点奇怪，数学也有“牛吃草”？老师让我们做农场主，安排几头牛吃原来的草，安排几头牛吃新长的草。虽然数奥有点难，但是每当做出时，总有一种成就感，心里喜滋滋的。

数学多么伟大啊！相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。

关于编数学小故事好的作文400字 篇六

有一天，兔妈妈带着小白兔去买胡萝卜。它们一进超市，就看见了许多商品排列的整整齐齐。胡萝卜会在哪里呢？它们问超市里的导购员。导购员就说了：“我们超市里共有12排商品，每排有4列，其中第8排第3列就是胡萝卜了！”兔妈妈问小白兔：“从第1排第1列数到第8排第3列，你能带妈妈很快找到胡萝卜柜台吗？”小白兔骄傲的说：“这可难不倒我！我们可以这样找，先用乘法算出胡萝卜柜台前面的7排共有多少列，再加上第8排的3列，我们就知道胡萝卜在哪儿了。”小白兔列出了算式“7×4+3=31（列）”，所以小白兔就把妈妈带到了第31列，果然一下子就找到了胡萝卜呢。到了胡萝卜柜台，看到胡萝卜标价是3元钱一斤，兔妈妈又考小白兔了：“我们要买12斤，你算算总共要多少钱呢？”小白兔大声地说：“这也难不倒我！用胡萝卜的单价乘以我们要买的斤数，3×12=36（元），我们需要付36元钱！”兔妈妈高兴的摸了摸小白兔的头说：“数学知识真有作用，孩子你也很聪明！”

小朋友，你们也要好好学习数学噢！！！