鸽子的阅读答案

鸽子的阅读答案

　　阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编精心收集的鸽子的阅读答案，希望能对你有所帮助。

　　鸽子的阅读答案1

　　邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的毛像拉绒围巾一样，摸起来滑溜溜的，真舒服。

　　它们的 卧室 很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬!这下可热闹了，两对鸽子打起来了。你用嘴啄我的身子，我同翅膀打你的头，结果，你啄我打两败俱伤，我只得把它们各自送回自己家里。

　　两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下忙坏了公鸽子，它给母鸽子找食。不到一个月小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手想去模一下鸽子毛，我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景，对我说： 母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，它就要啄你了。 我听了点点头。

　　啊!小鸽子，你真有意思!

　　阅读题：

　　1.用线把左右两组词语搭配起来。

　　雨点般的 羽毛

　　宝石般的 小嘴

　　金黄的 小眼

　　红红的 小脚

　　2.概括第一，二，三小节的意思。

　　第一小节：______

　　第二小节：______

　　第三小节：______

　　3.文章最后一句话的作用是 ( )

　　A.总结全文的内容。

　　B.点明文章的中心思想。

　　C.交代事情的结果。

　　4.最后一句中的 小鸽子 是指 ( )

　　A.没有长大的鸽子。

　　B.文章中的两对鸽子。

　　C.指所有写到和没写到的鸽子

　　D.文章中写到的两对鸽子的孩子。

　　5.文章中的鸽子很好斗，从文章中可以看出这一点的句子有 ( )

　　A.一上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

　　B.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。

　　C.我的手还没有碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

　　D.那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时提防谁来侵犯它似的。

　　参考答案：

　　1.雨点般的羽毛;宝石般的小眼;金黄的小嘴，红红的小脚。

　　2.邻居朱伯伯养了四只美丽的鸽子。鸽子很认窝。可爱的小鸽子受着母鸽全身心地保护。

　　3.A4.B5.B

　　《鸽子》由巨人中考网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。

　　1．一双又黑又亮的眼睛为什么瞪视着我?

　　答：内心孤单寂寞的小男孩,在一个新环境中,当突然见到陌生人时,内心一定很惊恐,所以会用一双又黑又亮的眼睛瞪视着我,这句话生动地表现了当时小男孩的内心世界很孤寂。

　　2．小男孩羡慕什么?

　　答；小男孩羡慕的是我的凯儿与慈儿能与他们的母亲在一起的快乐生活。

　　3.第五段中的缺失具体指什么?

　　答：童年中与父母在一起的快乐时光。

　　4、文章第9、10段能否删去,为什么?请从内容和结构两个角度来回答

　　答：不能删去。

　　从内容上来说,这两段即是对小男孩现今状态的交代,即小男孩虽然长大了,但童年缺失的快乐时光,依然影响着他,他现在依然很孤单,通过对小白鸽的描写更突显了小男孩的内心的孤寂。

　　从结构上来说,这两段与第一段是响应的,开篇第一段提到小白鸽,结尾如果不提,结构会显得有些松散。

　　所以无论是从内容还是结构这两段都不能删。

　　鸽子的阅读答案2

　　鸽子

　　【美】 欧·亨利

　　陶柏蒙锁上公文包的时候，感到口干舌燥；他颤巍巍地伸手入袋，掏取香烟，觉得手在发抖。 他点燃一支烟，深深地吸了一口，内心的紧张，稍微缓和了一些。他那疲惫的蓝眼睛，惶惑不决地注视着那个公文包，公文包里装着他的命运。虽然他心里仍然矛盾，但是他到底还是那样决定了。片刻之后，他就将提着那个公文包，悄然离开这间办公室，一去不再复回。但是，他真不能相信，个人五十四年来的信誉，即将就此毁于一旦。因此他取出飞机票来，困惑地审视着。

　　这是一个周末的下午，办公室里静寂无声；陶柏蒙的视线，迟缓地从大写字台移向红皮沙发，然后经过甬道、外室，停驻在魏尔德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏尔德小姐将和许多其他的人们一样遭受破产；这束玫瑰花，亦将被弃置于垃圾堆中。这似乎太霸道，太残酷；但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也长出刺来保护自己！

　　他长长地叹了一口气，提起公文包，整整衣冠，悄悄走过玫瑰花旁，出门去了。

　　正是醉人的春天，公园里的景致，灿丽锦簇；陶柏蒙决定在回家准备行李之前，先散散步。虽然到南美去颐养天年，是他的毕生大愿；但却不曾想到这个愿望竟会实现得这么快！这完全是医生为他决定的，他回想起医生对他说：“一切取决于你自己如何调养，享乐优裕，也许还能多活几年。”

　　他顺着公园漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情却并不紧张；他和蔼地对一个巡逻警察古怪地笑笑，甚至想要拦住他，而且告诉他：“警察先生，我实在不如我的外表一般值得别人尊敬；我是个拐骗六百家客户的经纪人；我自己也和别人一样，对于我自己的行径感到惊奇，因为我一向诚实；但是，我在世之日已经无多，公文包里的钱财，足够我作最后的享用。”

　　路过一处玫瑰花丛，他又想起了魏尔德小姐。记得是在两个月以前，她怯怯地交给他一张三千元的支票，“陶柏蒙先生，请你把这笔款子替我投资好吗？”她忸怩地说，“我觉得我早就应该托付给你了。储蓄存款比较起来是最可靠的，而且自一九二九年以来，我一向对股票证券不大信任。”

　　“魏尔德小姐，我很愿为你效劳，”他内心暗暗得意，“但是，你既然不信任证券，为什么又变了主意呢？”

　　她低下头，羞答答地不作声，停了半晌才说：“是的，我在这里服务已经很多年了，亲见你为别人赚了许多钱……”

　　“你总该知道，这种事情多少有些冒险性，万一有个三长两短，你真准备承受吗？”

　　“我相信托付给你是不会有什么不妥的，”她看看他，爽直地说，“万一不幸，我也不会有二话的。”

　　他提提精神，继续向前走去，远处，哥伦布广场已经隐隐在望了。

　　忽然，他看见路边蹲着一个人，那人的年纪，和他自己不相上下，也许比他还稍稍大一点；头上蓬着苍苍白发，衣衫褴褛，补绽斑斑。

　　陶柏蒙放缓脚步，许多野鸽子正围绕着那个人飞舞，争着啄食他手上的花生；在他怀里，还露出花生袋子。从侧面看去，那个人很和蔼，很慈祥；满面皱纹斑驳，想是历经风霜使然。他看见陶柏蒙正在看他，就说：“可怜的鸽子哟！它们经过了漫长的严冬，自从飘雪以来，它们早就被人们遗忘了；我只要能买得起花生，不论气候多么恶劣，我都必定会来的，因为我不愿意让它们失望。”陶柏蒙茫然地点点头，他盯着那个孤零零的人出神：“那个人这么穷苦，还肯把仅有的钱用来喂鸽子，那些鸽子信赖它们的穷施主……”

　　这个念头激起他五十四年来清白无疵的自尊心，使他瞿然一惊。他忽然看见那些鸽子变成六百家嗷嗷待哺的客户，其中有几家是孤苦无依的老寡妇，靠亡夫留下的一点薄产，节衣缩食地活着：其中有一只鸽子是魏尔德小姐。而他，就是那蹲在路边喂鸽子的人；至少在今天以前的那些日子里，他就正是这样一个人物。但是，他不但从来不曾衣衫褴褛，而且一向丰衣足食！羞恶之心，不禁油然而生。

　　他回过头来，跑回公司；虽然他的心里还有一个声音在讥嘲他重投樊笼，为人役使，太不聪明；但是他的意念趋于坚定，不再为邪恶的企图心所撼动，心志固如金汤磐石一般。他为那个喂鸽子的人祝福，因为那个人把他从噩梦中拯救出来，使他及时省悟，悬崖勒马。

　　这时，那个喂鸽子的人还在公园里；他茫然地环视四周，回过头来，看见一只肥美的鸽子正在他掌中吃得高兴；他熟练地把它的脖子一扭，揣进怀里，然后站了起来。

　　“朋友们，很抱歉！”他对四散飞舞的鸽子们温和地说：“你们知道，我也需要果腹呀！”

　　（原文有删改）

　　（1）下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（5分） （ ）

　　A．小说用大量的细节和心理描写来刻画陶柏蒙的挣扎和反思，是为了向读者暗示陶柏蒙本性并不坏，不得已的错误选择根源在于社会不公。

　　B．陶柏蒙将自己的客户想象成了嗷嗷待哺的鸽子，这一细节设计是作者的匠心所在，鸽子象征了善良纯朴弱小美好而易被扼杀的人或物。

　　C．白发苍苍、衣衫褴褛、补绽斑斑的喂鸽子老人和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈，源于他发现身边的陶柏蒙心事重重，所以想对其进行开导和宽慰。

　　D．人生是由很多迷途组成的，面对迷途和疑惑，我们都需要强有力的精神来支撑和引导。陶柏蒙最终的选择源于他内心深处的虚荣心和怜悯心。

　　E．小说结尾是“欧·亨利式”的，主人公命运陡然逆转，人物情境发生出人意料的变化，使读者感到豁然开朗，柳暗花明，不禁拍案称奇。

　　（2）魏尔德小姐因为陶柏蒙决定再投资，这一情节在小说中有何作用？（6分）

　　（3）陶柏蒙有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

　　（4）对于这篇小说的结尾，有人认为应该从强烈讽刺的悲剧意义上去认识,还有人认为应该从社会底层小人物的生活艰辛来思考。你认同哪一种观点？请谈谈你的观点和理由。（8分）

　　答案：

　　11．（25分）

　　（1）（5分）B E

　　【评分标准】答B给3分，答E给2分，答D给1分答A、C不给分。

　　【解析】A中“不得已的错误选择根源在于社会不公”理解不对； C中 “和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈”“发现身边的陶柏蒙心事重重” “进行开导和宽慰”这些细节分析有误； D中“虚荣心和怜悯心”应为“羞耻心和责任心”。

　　（2）（6分）

　　①可以从侧面补充陶柏蒙人物形象，他在过去工作态度认真，诚信而受人尊重。

　　②加速情节的发展，为下文写陶柏蒙受到喂鸽子的老人的感化而转变思想提供依据。

　　③使文章情节波澜起伏，引发读者的阅读兴趣。

　　【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。

　　（3）（6分）

　　①自私贪婪。在查出重病后想卷走客户的资金过自在逍遥的生活。

　　②诚实努力。认真工作了五十四年，诚信待人，受到六百个客户的信任。

　　③自尊悔过。在逃走的路上，不停地回忆自己清白时的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鸽子的老人感化悬崖勒马。

　　【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。

　　（4）（8分）观点一：这篇小说讽刺意味很强，有强烈的悲剧意识。

　　①促成陶柏蒙及时醒悟、悬崖勒马的，原来是一个诱捕鸽子得以果腹的骗子的谎言。这使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒诞。

　　②喂鸽子老人的语言和最后的动作之间形成强大的反差。展示了不择手段追逐利益和私欲的疯狂。

　　③促使人们放弃恶念追求尊严的外部原因如果不是美好与善良，仅靠偶然的灵魂发现，会使整个社会缺乏向善向美的原动力。生存在这样的'社会中,人们会感到悲凉和无助。

　　观点二：这篇小说描绘了社会底层小人物的生活艰辛，赞美了他们的人性美。

　　①小说结尾，喂鸽子的老人的语言“朋友们，很抱歉！”以及他对四散飞舞的鸽子们“温和地”说，都反映出他的举动仅仅为了生存，而非贪婪的掠夺。

　　②老人同陶柏蒙谈及鸽子的那段话是他对自己形象的一种期盼，也正是这种善意生活的真诚态度促成了陶柏蒙的思想转变。

　　③相对于对上流人物巧取豪夺、利欲熏心的无情揭露和鞭挞，欧·亨利在本文中对卑微的小人物充满温情，写他们的悲惨与堕落，也展示他们的自尊悔恨以及在痛苦中的相互帮助和慰藉。

　　【评分标准】任选一个方面作答。观点鲜明得2分；理由充足得6分，每点2分。意思对即可。

　　鸽子的阅读答案3

　　《鸽子的漫步》

　　想不到纽约街头，在行人的匆匆脚步间，不时会见到双双对对的鸽子在人行道上悠闲地觅食。它们并不因行人的杂沓而惊避，行人看见了鸽子，反而小心避道而行。这是些美丽的鸽子，银色的、灰色的、杂色的间杂在男男女女色彩缤纷的长裤与丝袜之林中，色调和谐，真个好看。它们的小脑袋一颠一颠，踱着小步，东啄一口西啄一口，那种昂首自若、置身世外的超然姿态，令人生羡。

　　相形之下，纽约人走起路来，简直如冲锋那般迅速，几乎近于快跑。奇怪的是他们的脚跟，绝对不会踩到鸽子身上。人的步伐那么迅速，而鸽子的步伐那么缓慢，这种对比，好似一首乐曲，繁弦急管中夹杂了很慢的旋律，在不协调中有和谐，在和谐中又有不协调，这中间显出一种美来。我经常神往地注视着鸽子慢步与人们疾行的光景，而且似乎听到两者合拍的曲调。

　　纽约人在走路，不，应该说是美国人的走路，是以疾行为标准的。我想这大概与美国人珍惜时间有。如果在早上上班时这样走法，我们会怀疑他们怕迟到，怕扣工资。但就在中午，明明有一小时的休息时间，他们也还是这样向前冲法，甚至一手拿着汉堡包或三明治，一手拿罐可口可乐，边吃边喝，急急向前行去。

　　纽约人的疾行，似乎已成了他们国民性的象征，这也许是种工业社会的反映。因为我在北京街头走路的步伐，在中国人中间并不算太慢，但与美国人的行路相较，只能自愧不如。

　　曾经有个美国友人问我，有什么事情可以最快最准确地区别出中国人与美国人的不同来。我不假思索地说：走路。从北京经香港到纽约，我最强烈的感受，就是美国人走路是冲的，香港人走路是追的，而我们走路却是迟迟疑疑地在踱方步。这位美国朋友说我倒喜欢你们那种悠然自得、有条不紊的步伐，因为你不易掉队;而在美国，如果你不赶前一步，你就会永远落在后面，而落在后面的人是无法生存的。生活太紧张了，受不了。

　　我们的谈话已经超出走路的范围，而把走路和进步作为同义语了。我心里有些隐痛，我们在文明的路上，走得太慢太慢了。别人已经走到超工业社会而我们还在历史遗留给我们的浓重的阴影里踱着方步!

　　阅读题：

　　1.第一段文字从哪几方面描写鸽子的?

　　2.第一段中哪句话与鸽子在人行道上悠闲地觅食相照应?

　　3.第二段写纽约人走路有什么特点?

　　4.为什么作者把走路和进步联系起来?

　　5.文中画横线的部分表达了作者怎样的思想感情?

　　6.文章结尾给我们的启示是什么?

　　7.写出文中的三组对比。

　　参考答案：

　　1.①神情 。 ②啄食动作。 ③行走的步伐 。 ④外表 。 ⑤颜色。

　　2.它们的小脑袋一颠一颠，踱着小步，东啄一口西啄一口，那种昂首自蕾，置身世外的超然姿态，令人生羡。

　　3.简直如冲锋那般迅速，几乎近于快跑。

　　4.走路可以折射出精神状态，生活节奏，工作效率等问题。

　　5.忧国忧民和赤诚的爱国之情。

　　6.要提高民族素质。

　　7.①纽约街头鸽子和行人一慢一快的步伐。

　　②中国人和美国人的走路。

　　③作者想象天安门广场也出现的鸽子群与纽约街头的鸽群。