酒事的阅读和答案

酒事的阅读和答案

  读书需要一种心境,不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候,才适合阅读。心无旁骛,把注意力都集中在书卷上,唯有此时才能体会到读书的乐趣。下面是小编为你带来的酒事的阅读和答案,希望对你有所帮助。

  17岁那年,我离开了学校,走上了社会.我父亲是一个古板而严谨的人,他当时是一家报纸的副总编,在人群里总有点面子,特别希望我能去一家好一点的高中重读.我生来就倔,小事还犹豫,大事从来是一去不回头.当时,我外语不好,数学不好,考上大学的希望十分渺茫,所以,我毅然选择离家,到外面的世界去漂泊.

  我曾在一个建筑工地当力工。

  力工的活苦,没技术,让人瞧不起。不像钢筋工、架子工、木工、电工那么气派,受人尊敬。力工像杂役,什么地方缺人都得顶上。

  心中就苦闷。

  苦闷也没有办法,因为,这毕竟上自己的选择。

  那年夏天,雨水大,工期被耽误了,大家都很着急。有一天,我被分到李师傅带的混凝土班,跟着大家打立柱。一天的任务是11根立柱,打到下午的时候,云彩就来了。李师傅抬头看看天,凭空叫了一句:“爷儿几个,加把劲,抢雨前干完了,我管酒。”

  我知道这个李师傅,他是建筑公司的劳模。他有一个疯老婆,已经疯了三十几年,但三十几年里,李师傅从来没让她磕着、碰着,从来没让他弄脏了衣服,从来没让他走失过。

  谁也不知道他是怎么做到的。

  李师傅有一个女儿,刚刚上大学,李师傅的负担不轻,平日里花钱节省人人尽知。

  “真管酒?”有人问。

  “管!”

  李师傅平时是一个话语极少的人,他这一喊,有一点一诺千金的意思,身边的人陡然增了一股劲,硬是抢在倾盆大雨下来之前,把立柱打完了。

  酒、肉都有价,酒是9毛钱一斤,肉是8毛钱一盘。

  六个人,围坐在工棚里,大呼小叫地吃开了。

  我不会喝酒,自然往后挪挪身子,我感到有点冷。这时,一只粗糙的大手扶住了我的后背,并用力地往回拢了拢。

  是李师傅。

  他把发乌的饭盒递到我眼前,说:“啁一口。”

  我摇了摇头。

  “啁一口。”

  语气是命令似的。

  我接过饭盒盖,抿了一口里边的白酒,顿时被呛得咳嗽起来。

  李师傅拍了拍我的后背,鼓励说:“再啁一口。”

  我抬头看看他,突然在他的目光里发现了一种异样的东西——那是父亲般的慈爱和让人无法抗拒的关怀。

  我又喝了一口。

  是喝,不是抿。

  一股热浪从喉头一直冲到胃里,又从胃里反到心上。

  工友们都笑了。

  那天,我喝多了,李师傅领着我,站在工棚的门口,冲着如注的'大雨说:“喊一声,喊一声就什么都好了。”说着,他“啊——”地大喊了一声,那声音撕心裂肺,神鬼皆惊。

  “啊——”

  身后的工友们也纷纷叫了起来,这些声音合在一起,如同悲怆的《命运交响曲》,渗入雨水里,向四周溅落了。

  “啊——”

  我也叫了起来。

  “啊——”

  随着喊声,我的眼泪流了出来。

  “啊——”

  随着眼泪的掉落,我心中的块垒也一点点地坍塌了。

  不知过了多久,李师傅在我耳边轻轻地说:“孩子,喝了酒了,是男人了,不哭了。”

  随着李师傅的话音儿,雨突然停了。

  那一刻,我觉得我长大了。

  1.下列对作品的赏析,不恰当的两项是( )( )

  A.作品以“酒事”为题,“酒”象征着生活的苦难,只有饮下这碗苦酒,才能面对这坎坷的人生。这是“我”步入社会上的第一课。

  B.作品中写到了两个父亲,李师傅“慈爱和让人无法抗拒的关怀”使“我”倍感温暖,体会到自己父亲身上少有的鼓励之情。

  C.作品通过人物语言来表现性格,“爷儿几个,加把劲”“真管酒?”等语言描写,将人物豪爽、直率的性格表现得生动传神。

  D.作品在语言运用方面相当准确,同样表现饮酒,“啁”的痛快,“抿”的羞涩,“喝”的坦然,这些词既叙写动作,又传达心理。

  E.随着李师傅的喊声,“身后的工友们也纷纷叫了起来”,“这些声音合在一起”将劳动的热情和团结的力量抒发得真切感人。

  2.倒数第三段中“我心中的块垒”,在作品中具体指什么?(2分)

  3.结合作品,简析“雨”在文中有何作用。(6分)

  4.结合作品,简析李师傅这一人物的形象。(6分)

  【参考答案】

  1.[A](对作品意象理解有误:“雨”象征着生活中的挫折与困境;“酒”则是困苦生活中的“强心剂”。)[E](对作者情感态度的理解有误;工友们的叫喊与李师命脉以及后来我的叫喊意味相同,都是对“悲怆”命运的抗争、对“心中块垒”的浇灌。)[评分标准:本题4分,一项1分。]

  2.①中途辍学,大学梦破灭的失望;②做力工让人瞧不起的苦闷。[评分标准:本题2分,每点1分。]

  3.①“那年夏天,雨水大,工期被耽误了”;下午打柱,“云彩就来了”,暴雨将至:“雨”为人物表现和事件生成提供了基础。②“李师命脉领着我,站在工棚的门口,冲着如注的大雨说……”:“雨”催化了人物的言行和事件的发展,丰富了“酒事”的内容。③“随着李师傅”的话音儿,雨突然停了”:“雨”强化了人物的心声,在塑造形象、体味人生等方面使作品达到高潮。[评分标准:本题6分,每点2分。结合原文,1分;分析作用,1分]

  4.①勤苦耐劳、带班有方的劳模形象;②勤俭持家、尽职尽责的丈夫、父亲形象;③成熟坚忍、不畏艰难的生活强者形象。[评分标准:本题6分,每点2分。不能体现作品内容的无据定性,不给分。

相关文章

不幸的地球阅读答案

阅读是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是不幸的地球阅读答案,欢迎阅读参考。 不幸的地球 ①这颗绝...
题目课件2013-02-08
不幸的地球阅读答案

爬山虎的脚的课文原文

《爬山虎的脚》是我们小学时学的课文,那么,下面是小编给大家分享的爬山虎的脚的课文原文,希望大家喜欢。 爬山虎的脚的课文原文: 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占...
题目课件2011-03-02
爬山虎的脚的课文原文

初二学生学习总结

初二学生学习总结1 1、学会预习、 预习是一个老生常谈的问题,很都同学都说我预习了,但是发现很多同学是这样预习的,临上课或者前一天晚上,把数学书拿出来翻到明天要讲的部分,看看概念定理,背背公式,看看例...
题目课件2012-03-07
初二学生学习总结

花木兰从军记的课文

花木兰,中国古代巾帼英雄,忠孝节义,代父从军击败入侵民族而流传千古,事迹流传至今,唐代皇帝追封为“孝烈将军”。下面是小编整理的花木兰从军记的课文,欢迎大家分享。  花木兰从军记的课文  唧唧复唧唧,木...
题目课件2011-05-08
花木兰从军记的课文

小学生看云识天气阅读答案

天上的云,姿态万千,变化无常:它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马它们有时...
题目课件2014-08-08
小学生看云识天气阅读答案

《孙权劝学》阅读答案

在日常学习、工作生活中,我们都要用到阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。你所了解的阅读答案是什么样的呢?下面是小编整理的《孙权劝学》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。《孙权劝...
题目课件2016-06-08
《孙权劝学》阅读答案