《最后一头战象》教学反思【通用3篇】

海星分享2015-09-09 03:35:18 次阅读

《最后一头战象》教学反思篇一

在观看电影《最后一头战象》后，我深感教育的重要性和影响力。这部电影向我们展示了一个关于保护野生动物和环境的故事，同时也反映了人类与自然界之间的关系。作为一名教育工作者，我认为这部电影可以成为课堂上的教学资源，帮助学生们更好地了解环境保护和野生动物保护的重要性。

首先，通过观看《最后一头战象》，学生们可以了解到野生动物保护面临的挑战和困境。电影中展示了大象在非洲大草原上生存的困难，以及人类猎杀大象的行为对生态环境造成的破坏。这可以引发学生对于环境问题的思考，激发他们的环保意识，使他们意识到每个人都有责任保护野生动物和生态环境。

其次，通过观看电影，学生们可以学习到团队合作和坚持不懈的重要性。在电影中，主人公和他的团队为了保护大象不惜一切代价，最终取得了成功。这可以激励学生们在面对困难和挑战时不气馁，坚持不懈，勇敢面对困难。同时，学生们也可以学习到团队合作的重要性，只有团结一致，共同努力，才能取得最终的成功。

最后，通过观看电影《最后一头战象》，学生们可以了解到大自然的奇妙和宝贵。电影中展示了非洲大草原上的美景和大象的壮丽身姿，让学生们感受到自然界的伟大和美好。这可以激发学生对于大自然的热爱和敬畏之心，使他们更加珍惜自然资源，保护环境。

综上所述，电影《最后一头战象》不仅是一部优秀的影片，也是一部富有教育意义的作品。作为教育工作者，我们可以将这部电影引入课堂，通过讨论和反思，帮助学生们更好地了解环境保护和野生动物保护的重要性，激发他们的环保意识，培养他们的团队合作精神，让他们更加珍惜大自然，热爱生活。

电影《最后一头战象》给我留下了深刻的印象，不仅是因为它精彩的剧情和优美的画面，更重要的是通过这部电影，我深刻反思了教育的意义和使命。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和价值观，引导他们正确看待世界，珍惜生命和自然。

首先，电影中展示的大象面临的困境让我意识到了环境保护的重要性。在现代社会，由于人类的盲目开发和过度开采，很多野生动物和生态环境都受到了严重破坏。作为教育工作者，我们要引导学生正确看待环境问题，意识到环境保护的紧迫性，激发他们的环保意识，让他们从小就培养起保护环境的习惯和责任感。

其次，通过电影中主人公的努力和坚持，我深刻体会到了团队合作的重要性。在现代社会，团队合作已成为一种必备的能力，只有团结一致，共同努力，才能取得最终的成功。作为教育工作者，我们要培养学生的团队合作精神，让他们懂得在团队中相互支持，共同进步，实现共同的目标。

最后，电影中展示的大自然的美丽和壮观让我深感敬畏和感动。大自然是我们生存的基础，我们要珍惜自然资源，保护生态环境，让地球变得更加美好。作为教育工作者，我们要引导学生热爱大自然，尊重生命，培养他们的自然情怀，让他们从小就懂得珍惜大自然，爱护生态环境。

综上所述，电影《最后一头战象》给我带来了很多启示和反思，让我深刻认识到了教育的重要性和影响力。作为教育工作者，我们要引导学生正确看待环境问题，培养他们的团队合作精神，让他们热爱大自然，珍惜生命，共同建设美好的家园。愿我们每个人都能成为推动社会进步和促进人类和谐发展的使者，用爱和智慧书写美好的未来。

人教版《最后一头战象》教学反思

　　30分钟的时间过的很快在和学生和谐互动的参中，我在一次感到做为一名语文教师的快乐和幸福，我是课堂中的指引者，让我在自主学习的空间中发挥主动性，感悟动人的语言，品味真挚的情怀。

　　1、以读代讲，以读感悟。整个教学过程，我设计了浏览读，默读，理解读，品味读和选择读，层层深入。感悟GS的人性光辉。

　　2、注重学习方法的指导。课堂时间是有限的，如何让有限的时间变的更加有效，学法指导前功一件，在教学过程中我引导或运用不同的读书方法和读边思的方法都是高段学生有效的.学习方法。在抓重点句子的感悟中，突出教学宽点并突破教学难完成知识马技说，过程与方法和情感态度价值观的三维目标的整合。

　　3、自主学习的学习方式体现比较到位。课标倡导自主合作探究的学习方式。我的理解是在不同的文章中有所侧质。在自主学习中张扬了个性，展示学生独特的视角。

　　在30分钟，想体现的很多，虽然不能胡子，眉毛一起抓，但有两点体现的不够，语文的人文性和工具性的统一，本文我更重于文本的人文感悟，有效的评价机制还不够。