《共产儿童团歌》教学设计(优选3篇)
《共产儿童团歌》教学设计 篇一
教学目标：
1. 了解共产主义思想，培养学生对共产主义的基本认识和理解。
2. 增强学生的爱国主义情感，激发学生对祖国和人民的热爱之情。
3. 提高学生的音乐表达能力，培养学生的合作意识和团队精神。
教学内容：
1. 介绍《共产儿童团歌》的背景和意义，引导学生深入了解共产主义的理念。
2. 学习歌曲的歌词和曲调，让学生理解歌曲的内涵和情感。
3. 分组练习演唱歌曲，培养学生的合作能力和表现力。
教学过程：
1. 教师简要介绍《共产儿童团歌》的背景和意义，激发学生学习的兴趣。
2. 学习歌曲的歌词和曲调，让学生跟读歌词，感受歌曲中蕴含的情感。
3. 分组练习演唱歌曲，让学生在团队中合作，培养他们的团队精神和表现能力。
4. 学生展示演唱成果，鼓励学生展示自己的表现力和团队合作精神。
5. 教师进行点评和总结，引导学生对共产主义思想和团体合作有更深入的理解和认识。
教学评价：
通过本节课的教学，学生不仅能够了解共产主义的基本理念，还能够通过歌曲表达出对祖国和人民的热爱之情。同时，学生在演唱歌曲的过程中培养了合作意识和团队精神，提高了音乐表达能力和表现力。通过多种形式的教学设计，使学生在愉快的氛围中学习，收获满满的成就感和快乐。
《共产儿童团歌》教学设计 篇二
教学目标：
1. 帮助学生了解共产主义思想，树立正确的人生观和价值观。
2. 培养学生的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力和表现力。
3. 激发学生对祖国和人民的热爱之情，培养学生的爱国主义情感。
教学内容：
1. 介绍《共产儿童团歌》的背景和意义，引导学生认识共产主义的理念。
2. 学习歌曲的歌词和曲调，让学生理解歌曲所表达的情感和内涵。
3. 分组练习演唱歌曲，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 制作歌曲MV，让学生通过影像表达对祖国和人民的热爱之情。
教学过程：
1. 教师简要介绍《共产儿童团歌》的背景和意义，激发学生学习的兴趣。
2. 学习歌曲的歌词和曲调，让学生跟读歌词，并讨论歌曲中的精神内涵。
3. 分组练习演唱歌曲，培养学生的合作能力和表现力。
4. 制作歌曲MV，让学生通过影像表达对祖国和人民的热爱之情，提高他们的创造力和表达能力。
5. 学生展示MV成果，互相欣赏和评价，鼓励学生展示自己的表现力和团队合作精神。
教学评价：
通过本节课的教学设计，学生不仅能够了解共产主义的基本理念，还能够通过音乐和影像表达出对祖国和人民的热爱之情。通过合作演唱和MV制作，学生培养了团队合作意识和表现能力，提高了音乐感知能力和创造力。通过多种形式的教学设计，使学生在愉快的氛围中学习，收获快乐和成就感。
《共产儿童团歌》教学设计 篇三
《共产儿童团歌》教学设计
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《共产儿童团歌》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
课题
共产儿童团歌
课型
新授
年级
二年级
课时
第1课时
三维
目标
通过听唱、模唱歌曲、用肢体动作表现4/4拍的强弱规律及为歌曲伴奏等多种方式来体验和感受音乐，使学生在快乐的学习中，能用自然、圆润的声音，坚定有力的情绪演唱歌曲《共产儿童团歌》，体验“强、弱、次强、弱”的拍子规律，感受歌曲威武的进行曲风格。
教学重点
学会演唱与表演歌曲，感受4/4拍歌曲的强弱规律。
教学难点
附点音符的演唱。
教学方法
听唱法模唱法讲授法等。
教具准备
PPT、电子琴
教学过程
师生活动
一、课前律动
播放歌曲《共产儿童团歌》，请学生随着音乐做自己想做的动作。
二、导入
欣赏视频故事片《红孩子》选段，回答问题。
你从歌曲听到了什么？唱的'是谁的故事？（请用简要的语言描述歌曲的内容）
生回答，共产儿童团。
这节课我们要学习的歌曲就是《共产儿童团歌》。
三、新课教学
1、再次聆听歌曲，回答问题。
（1）你有什么样的感受？
（2）你能听出这首歌曲的节拍吗？（4/4拍）
2、随音乐，用肢体动作表现4/4拍的强弱规律。
3、教师范唱，生拍一拍。
4、试着小声唱歌谱，观察有没有相同或相似的乐句。
5、发声练习。
6、加入歌词，慢速演唱歌曲。
7、原速演唱歌曲。
8、分小组讨论演唱形式。
四、用打击乐器为歌曲伴奏
1、出示伴奏谱。
2、播放音乐，师生用打击乐器（三角铁、双响筒、沙锤）共同为歌曲伴奏。
六、师生总结
七、听音乐走出教室
