《文天祥传》阅读答案

《文天祥传》阅读答案

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　　《文天祥传》阅读答案 篇1

　　文天祥至潮阳，见弘范1，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰2。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》与之。其末二句云：“人生自古谁无死，______________。”弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥汪然出涕。曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之。

　　【注】1张弘范：元军将领。2张世杰：崖山战役中的宋军将领。

　　11、原文横线上应填入的一句是。（1分）

　　12、解释文中加点的词。（3分）

　　（1）与俱入山崖（）

　　（2）使为书招张世杰（）

　　（3）其末二句云（）

　　13、文中画线句子的翻译，正确的一项是（）（3分）

　　A（你）如果能改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上

　　B（你）如果能够改变心意用奉宋的心态来事奉我们皇上

　　C（你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上

　　D（你）只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上

　　14、“不拜”表现了文天祥的'精神。

　　文中最能体现其忠贞品德的句子是（4分）

　　15、文天祥固然是英雄，张弘范也颇有君子之风。因为张弘范是一个的人，理由是。（4分）

　　阅读答案

　　11．留取丹心照汗青。

　　12．(1)一起

　　(2)写

　　(3)说

　　13．B

　　14．威武不能屈“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”

　　15．豁达大度（或“深明大义”）理由；“弘范遂以客礼见之”或“弘范笑而置之”（或“弘范义之”等）

　　《文天祥传》阅读答案 篇2

　　天祥至潮阳①，见弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰③。天祥曰：吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。天祥泫然④出涕，曰：国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？弘范义之，遣使护送天祥至京师天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：吾事毕矣。南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。

　　[注释]①潮阳，地名，在广东。后文的厓山，也是广东的地名。②弘范，即张弘范，元朝将领。③张世杰，南宋将领。④泫然，流泪的样子。

　　1、解释下列句中加点的词。

　　⑴能改心以事宋者事皇上（）⑵吾事毕矣（）⑶南乡拜而死（）

　　2、用现代汉语翻译下面句子。

　　吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？

　　3、阅读选文，谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因。

　　参考答案：

　　1、⑴侍奉⑵完（成）⑶通向。

　　2、我不能保卫父母，竟然教别人叛离父母，可以吗？

　　3、文天祥被捕之后，在元营多次劝降，但他舍生取义，视死如归，死前从容坦荡，死后仍面不改色，在文天祥的身上充分体现了志士仁人的浩然正气。

　　译文：

　　文天祥被押至潮阳，见张弘范时，左右官员都命他行跪拜之礼，没有拜，弘范于是用宾客的礼节接见他，同他一起入厓山，要他写信招降张世杰。文天祥说：我不能保卫父母，竟然教别人叛离父母，可以吗？张弘范坚决索要书信，文天祥于是写了《过零丁洋》诗给了他。这首诗的尾句说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。弘范笑着把它放在一边。张弘范攻破厓山后，元军中大摆酒宴犒军，张弘范说：丞相的忠心孝义都尽到了，若能改变态度像侍奉宋朝那样侍奉大元皇上，将不会失去宰相的位置。天祥眼泪扑簌簌地说：国家灭亡不能救，作为臣子，死有余罪，怎敢怀有二心苟且偷生呢？弘范认为他的话合乎正义，派人护送文天祥到京师。文天祥临上刑场时特别从容不迫，对狱中吏卒说：我的事完了。向南跪拜后被处死。几天以后，他的妻子欧阳氏收拾他的尸体，面部如活的一样，终年四十七岁。

　　《文天祥传》阅读答案 篇3

　　文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。德佑初，江上报急，诏天下勤王①。天祥捧诏涕润，使陈继周发郡中豪杰，并结溪峒②蛮，使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人，事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿③，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎！”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”

　　【注释】①勤王：君王有难，臣下起兵救援。②溪峒：旧时对我国西南地区某些少数民族聚居地的统称。③郊畿：郊外。④徇：同“殉”。

　　小题1：根据要求，完成下列两小题。（6分）

　　（1）解释下列句中加线词的意思。（4分）

　　①天祥捧诏涕润（）②使方兴召吉州兵（）

　　③吾亦知其然也（）④吾深恨于此（）

　　（2）与“以西提刑安抚使召入卫”中“以”的用法相同的一项是（）（2分）A．以中有足乐者（《送东阳马生序》）B．以啮人（《捕蛇者说》）

　　C．不以木为之者（《活板》）D．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》)

　　小题2：用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

　　今大兵三道鼓行

　　小题3：翻译下面句子。（4分）

　　（1）是何异驱群羊而搏猛虎！

　　（2）是以先帝简拔以遗陛下。

　　小题4：结合文章内容，说说文天祥是怎样的人。（2分）

　　参考答案：

　　小题1：

　　（1）眼泪派遣这样遗憾（每词1分）

　　（2）C（2分）

　　小题2：今/大兵/三道鼓行（每处1分）

　　小题3：

　　（1）这与驱赶着一群羊去和猛虎搏斗有什么不同呢！（2分）

　　（2）因此先帝把他们选拔出来留给陛下。（2分）

　　小题4：忠君爱国（1分）结合具体内容（1分）

　　小题1：

　　试题分析：先大致疏通文意，了解句子的语境，再在语境中字词的意思。要注意一些字词意义的变化。

　　小题2：

　　试题分析：可先根据语境，把句子翻译一下，分析句子有几层意思，根据语感判断那地方应该停顿，再在原话上划分节奏。

　　小题3：

　　试题分析：第一句，“是”：这；“何异”：有什么不同；“驱”：驱赶；“搏”：与……搏斗。第二句，“是以”：因此；“简拔”：挑选；“以”：来；“遗”：留给。

　　小题4：

　　试题分析：可以根据所掌握的知识理解文天祥“忠君爱国”的形象，然后再从文中找事例加以说明。