鲁班造伞阅读及答案

    鲁班造伞很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。

  可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?

  一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

  鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”

  鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。

  鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。 “好啦,好啦!” 他高兴地喊起来 ,“ 这东西既能挡雨遮太阳, 又很轻巧!”——记住绿色的这个标点!在没说完的话中间插上“他高兴地喊起来,他说”之类的话时,插上后,后边不能是“:”而应该是“,”

  后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。

  【阅读题】

  ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。

  ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

  ⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。

  ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________

  ⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。

  很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更__________。一天,他看见_____

  __________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。

  【阅读答案】:

  1、已在短文中标上

  2、记住是“造伞”时——劈、扎、剪、蒙、喊。

  3、打比方:太阳像个大火轮,把太阳比做了大火轮。

  4、亮堂 高兴,开朗 欢乐

  5、亭子,在里边躲雨躲太阳,轻轻巧巧,小孩子顶着荷叶遮太阳,竹子,架子,羊皮,伞,挡雨遮太阳。

更多热门文章:

1.拐弯处的回头阅读答案(父爱在拐弯处)

2.第六颗钻石阅读答案

3.山中访友阅读答案

4.散文《男孩别哭》阅读答案

5.父亲的野菊花阅读答案

6.悄悄的告诫阅读答案

7.像花生一样活着阅读答案

8.水塘边的鸟窝阅读答案

9.丝绸之路上穿行千年的植物阅读答案

10.索溪峪的野阅读答案

相关文章

《江淮之蜂蟹》的阅读答案及翻译

淮北蜂毒,尾能杀人;江南蟹雄,螫堪敌虎。然取蜂儿者不论斗,而捕蟹者未尝血指也。蜂窟于土或木石。人踪迹①得其处,则夜持烈炬临之,蜂空群赴焰,尽殪。然后连房刳取②。蟹处蒲苇间。一灯水浒,莫不郭索而来,悉可...
题目课件2016-06-06
《江淮之蜂蟹》的阅读答案及翻译

小学数学应用题试题

课题: 教学目标 1.理解并掌握的解题思路,能正确并迅速地计算。 2.运用迁移规律,培养学生分析问题和解决问题的能力,渗透比较思想。 3.看图口编应用题,提高学生综合思维能力。 教学重点 1.分析从一...
题目课件2014-05-07
小学数学应用题试题

谈课件教学的优点与使用原则

现代教育媒体的发展,改变了传统教学的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”单调。目前,各学校都重视培训教师在课件制作上的基本技能。许多老师把课件应用于课堂,优化了课堂教学,提高了课堂质量。我最近几年一...
题目课件2014-08-03
谈课件教学的优点与使用原则

小学数学三位数乘两位数测试题

一、计算。 1.口算。 17×4= 24×2= 80×90= 170×30= 20×900= 300×40= 43×7= 130×20= 40×190= 16×5= 170×4= 40×40= 6×2...
题目课件2013-01-03
小学数学三位数乘两位数测试题

课外文母亲的心阅读答案螃蟹

转眼间期末考试又要到了,同学们都在紧锣密鼓的复习着,为了提高同学们的复习效率。课外文母亲的心阅读答案螃蟹,一起来看看下文。 课外文母亲的心阅读答案螃蟹 阅读《母亲的心》,回答15~19题(15分) 母...
题目课件2016-08-06
课外文母亲的心阅读答案螃蟹

白蔷薇阅读答案

阅读理解答题的第一步是通读全文,把握主旨。理清文章的写作思路(即文章的构建)。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往...
题目课件2012-05-03
白蔷薇阅读答案