《程门立雪》阅读答案

《程门立雪》阅读答案

　　在现实的学习、工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编为大家整理的《程门立雪》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《程门立雪》阅读答案1

　　程门立雪

　　杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

　　有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

　　他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

　　过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”

　　杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”

　　程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

　　1．联系上下文，解释词语。

　　凛冽——

　　惊动——

　　2．“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”把这个反问句改成陈述句。

　　3．用一句话概括故事的.主要内容。

　　4．这个故事对我们有什么教育意义？

　　《程门立雪》答案

　　1．刺骨的寒冷 打扰或吵醒

　　2．老师，您在休息，我们不能惊动您。

　　3．杨时和他的同学站在大雪中，等着向老师请教。

　　4．教育我们要尊师好学。

《程门立雪》阅读答案2

　　杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢（hào）与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕（xī）然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zuò）侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。……德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。（选自《宋史·杨时传》）

　　【小题1】解释句中加点的词语。（2分）

　　（1）颐既觉 （2）德望日重

　　【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（2分）

　　德望日重，四方之士不远千里从之游。

　　【小题3】同学们，从杨时身上你学到了什么？请谈谈读过本文之后的感受。（3分）

　　答案

　　【小题1】

　　（1）醒来，停止睡觉

　　（2）一天天

　　【小题1】（杨时）道德声望一天天大起来，各地士人不远千里前来跟着他学。

　　【小题1】尊师重教，虚心学习，是我们中华民族的传统美德，今天我们更应该发扬光大这种美德。

　　解析【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。

　　【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

　　【小题1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。意思表述正确即可。

《程门立雪》阅读答案3

　　程门立雪阅读训练模拟题

　　杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文（1），稍长，潜心（2）经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学（3）。于熙、元之际，河、洛（4）之士翕然（5）师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门（6），而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（7）侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。……德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

　　（节选自《杨时传》）

　　【注释】（1）属（zhǔ）文：写文章。属，连缀。

　　（2）潜心：用心专而深。（3）绝学：宏伟独到的学术。（4）河、洛：黄河与洛水，也指这两条河之间的地区。（5）翕（xì）然：统一或调协的样子。（6）寝门：内门。唐白居易《哭诸故人因寄元八诗》：“昨日哭寝门，今日哭寝门，借问所哭谁？无非故交亲。”（7）游酢：字定夫，建州建阳人。程门四大弟子之一。

　　【阅读训练】10．解释下列加粗词语。3

　　（1）河、洛之士翕然师之：

　　（2）德望日重：

　　（3）吾道南矣：

　　11．将下列句子翻译成现代汉语。6

　　（1）时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。

　　译：________________________________________________

　　（2）一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。

　　译：________________________________________________

　　12．（1）一个“程门立雪”的故事，充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。（2）你能再说两个类似的故事吗？4